Конспект урока "Значение воды" 2 класс


Учитель: Денисенко Наталья Александровна.
Познание мира. 2 класс.
Тема: Значение воды.
Общие цели: формирование речевой деятельности через групповую форму работ
Результаты обучения: - знают свойства воды;
- перечисляют меры по охране воды;
- расскажут о роли воды в природе;
- в группах создадут проект по значению и защите воды.
Мотивационно-целевой
этап.
Определение темы и
цели урока.
Операционный этап
«Лови ошибку»
- Посмотрите, какой сегодня прекрасный морозный день. И у нас в
классе тепло и уютно. Я хочу пожелать вам на уроке удачи. И вы в
парах пожелайте удачи друг другу.
- Посмотрите внимательно на эти рисунки и фото, что вы видите?
(озеро, океан, болото, капля)
- Определив, что объединяет эти слова, вы узнаете тему нашего
урока. (вода)
- Сегодня у нас заключительный урок на эту тему. Давайте
подумаем, что мы ещё должны узнать?
(как беречь воду, как не загрязнять её, как правильно организовать
деятельность человека)
- Если бы раньше, когда давали названия нашей планете люди могли
летать в космос, то наверняка они назвали бы её не Земля, а Вода.
Как думаете, почему?
(фото Земли – ¾ занимает вода)
- Давайте вспомним, что мы знаем о воде?
(слайд)
Свойства воды:
Без цвета, голубая, вкусный запах, текуча, принимает форму сосуда,
имеет 2 состояния, растворитель.
- Уберите неправильные свойства.
- Мы повторили свойства воды, теперь давайте вспомним её
состояния. Работая в группах, вы должны определить, какие
утверждения верные, а какие нет?
Поставьте «+» - возле верных утверждений, «-» - возле неверных.
1. Вода это вещество, которое всегда бывает в жидком
состоянии.
2. Испаряясь, вода превращается в пар.
3. Воды на планете столько же, как и суши.
4. Облака состоят из мельчайших капелек воды и
кристалликов льда.
5. Большая часть воды в твёрдом состоянии.
6. Те, кто живут на суше, могут прожить без воды.
7. Лёд и снег это вода в твёрдом состоянии.
- Подведём итог.
- В каком состоянии бывает вода?
- Назовите твёрдое состояние воды?
- А газообразное?
- Молодцы.
«Жокеи и лошади»
Работа с учебником
Постер
Диспут
Тест
Рефлексия
- Совершенствуем наши знания дальше. У вас на столах листочки с
утверждениями. Каждый возьмёт себе два листочка. Нужно
соединить начало утверждения с его окончанием.
1) Вода в жидком и газообразном состоянии не имеет формы.
2) Вода бывает в твёрдом состоянии.
3) Если в воду положить сахар, то он растворится.
4) В жидком состоянии вода текуча.
5) Вода необходима для жизни человека, животных и растений.
6) Каждый человек должен беречь воду.
- Мы сказали, что каждый должен беречь воду. Почему? Ведь её так
много? (почти вся она солёная)
- А где в природе можно встретить воду в пресном состоянии?
(слайд)
- А какой вред человек может нанести воде? Давайте сначала
прочитаем статью в учебнике с.36.
- Что важного вы узнали из учебника?
- Поработаем в группах. Подготовьте постер на тему «Как человек
охраняет воду?».
(защита проектов)
- Подводя итог, давайте проведём диспут. 1 и 2 группа будет
доказывать, что человек загрязняет воду, а 3 и 4 – что человек
заботится о защите воды.
Проверим, как же мы сегодня потрудились.
Тест.
1. Какая площадь Земли занята водой? Закрась.
2. Подчеркни свойства воды: голубая, не имеет запаха, поддерживает
горение, бесцветная, имеет определённую форму, текуча.
Растворитель.
3. Твёрдое состояние воды – это __________ и ____________.
4. Какую форму имеет вода в жидком состоянии?
__________________________________________
5. В каком состоянии находится вода в воздухе?
6. какое основное свойство воды использует человек, когда моет
посуду, стирает бельё, моется сам? __________________________
- Напишите на стикерах свои впечатления об уроке. Оформите свои
отзывы.
Поставьте «+» - возле верных утверждений, «-» - возле неверных.
1. Вода это вещество, которое всегда бывает в жидком
состоянии.
2. Испаряясь, вода превращается в пар.
3. Воды на планете столько же, как и суши.
4. Облака состоят из мельчайших капелек воды и
кристалликов льда.
5. Большая часть воды в твёрдом состоянии.
6. Те, кто живут на суше, могут прожить без воды.
7. Лёд и снег это вода в твёрдом состоянии.
Поставьте «+» - возле верных утверждений, «-» - возле неверных.
1. Вода это вещество, которое всегда бывает в жидком
состоянии.
2. Испаряясь, вода превращается в пар.
3. Воды на планете столько же, как и суши.
4. Облака состоят из мельчайших капелек воды и
кристалликов льда.
5. Большая часть воды в твёрдом состоянии.
6. Те, кто живут на суше, могут прожить без воды.
7. Лёд и снег – это вода в твёрдом состоянии.
Тест. __________________________________
1. Какая площадь Земли занята водой? Закрась.
2. Подчеркни свойства воды: голубая, не имеет запаха, поддерживает горение,
бесцветная, имеет определённую форму, текуча, растворитель.
3. Твёрдое состояние воды – это __________ и ____________.
4. Какую форму имеет вода в жидком состоянии?
__________________________________________
5. В каком состоянии находится вода в воздухе? ___________________________
6. Какое основное свойство воды использует человек, когда моет посуду, стирает
бельё, моется сам? __________________________
Тест. __________________________________
1. Какая площадь Земли занята водой? Закрась.
2. Подчеркни свойства воды: голубая, не имеет запаха, поддерживает горение,
бесцветная, имеет определённую форму, текуча, растворитель.
3. Твёрдое состояние воды – это __________ и ____________.
4. Какую форму имеет вода в жидком состоянии?
__________________________________________
5. В каком состоянии находится вода в воздухе? ___________________________
6. Какое основное свойство воды использует человек, когда моет посуду, стирает
бельё, моется сам? __________________________
Тест. __________________________________
1. Какая площадь Земли занята водой? Закрась.
2. Подчеркни свойства воды: голубая, не имеет запаха, поддерживает горение,
бесцветная, имеет определённую форму, текуча, растворитель.
3. Твёрдое состояние воды – это __________ и ____________.
4. Какую форму имеет вода в жидком состоянии?
__________________________________________
5. В каком состоянии находится вода в воздухе? ___________________________
6. Какое основное свойство воды использует человек, когда моет посуду, стирает
бельё, моется сам? __________________________
1) Вода в жидком и газообразном состоянии
не имеет формы.
2) Вода бывает в твёрдом состоянии.
3) Если в воду положить сахар,
то он растворится.
4) В жидком состоянии вода текуча.
5) Для жизни человека, животных и растений
вода необходима.
6) Каждый человек должен беречь воду.
Имя
Лови
ошибку
Постер
Тест
Итог
Имя
Лови
ошибку
Постер
Тест
Итог
Имя
Лови
ошибку
Постер
Тест
Итог
Имя
Лови
ошибку
Постер
Тест
Итог