Конспект занятия "Нет без корня растения, а нас, людей, без Родины"

Нет без корня растения, а нас, людей, без Родины.
Интеграция: развитие речи, ознакомление с окружающим,
патриотическое воспитание, рисование.
Цель: продолжать знакомить детей с правами человека, дать понятие Родина, пробуждать интерес к
истории родных мест, мудрости предков, довести до осознания каждым ребенком всей важности
права человека иметь семью, Родину, необходимости беречь их честь.
Предварительная работа: разучивание поговорок, пословиц про семью, Родину. Чтение стихов о
Родине, семье. Сюжетно-ролевая игра «Семья». Дидактические игры:…Народные подвижные игры:
Оборудование: растения в земле и воде; фотографии Брянска, Москвы, России; семейные
фотографии детей; атрибуты к дидактической игре : «Подбери иллюстрацию к правовому знаку»;
материал для художественного творчества.
Структура занятия:
1. Фрагмент поисково-исследовательской деятельности: рассматривание различных растений,
обсуждение структуры их строения. Вывод: Все растения имеют корни.
2. Философские размышления (лексическое упражнение): «Чем растение похоже на человека?»
3. Физкультминутка:
4. Дать суть понятия «Родина»
5. Чтение стихотворения о Родине:
Жура-жура-журавель!
Облетел он сто земель.
Облетел, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
- Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая:
- Лучше нет родного края!
6. Родина это – мама, папа, дом, родной город (размышления детей).
7. Документы в которых говорится о правах детей на семью, заботу родителей, жизнь.
8. Чтение детьми стихотворений о Родине
9. Дидактическая игра «Подбери иллюстрацию к правовому знаку.»
10. Творческие работы детей на тему «Моя Родина»