Конспект урока "Россия – наша любимая страна" 2 класс
1
Тема: Россия – наша любимая страна.
Цель: уточнить понятия “Родина”, “Россия” “Отечество”, “малая и большая
Родина”; показать разнообразие облика нашей страны, её
многонациональность.
Задачи:
• познакомить учащихся с некоторыми историческими и культурными
достопримечательностями страны;
• способствовать развитию речи и коммуникативных способностей;
• содействовать воспитанию чувства патриотизма и любви к своей
Родине.
Оборудование: учебник, презентация, видео, карточки
План урока
1. Организационный момент
2. Сообщение темы и цели урока
3. Изучение нового материала
4. Итог урока
5. Рефлексия
2
Ход урока
№
Содержание
I.
II.
III.
Организационный момент
- Итак, друзья, внимание-
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь поудобнее -
Начнем скорей урок
Сообщение темы и цели урока
– Тему нашего урока вы определите сами, разгадав
кроссворд.
(Решение кроссворда по группам)
По горизонтали:
1. Течёт, течёт – не вытечет,
Бежит, бежит – не выбежит. (Река.)
2. Пушистая вата
Плывёт куда-то.
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе. (Облако.)
3. Живёт в лесу работник –
Лесной носатый плотник. (Дятел.)
4. В лесу под ёлкой крошка –
Только шапка да ножка. (Гриб.)
5. Кто на своей голове лес носит? (Олень.)
6. Лиственное дерево с белой корой. (Берёза.)
– Какое ключевое слово получилось? (Родина.)
– Кто назовёт тему нашего урока?
– Правильно! Сегодня будем говорить о нашей Родине.
Изучение нового материала
3
– А сейчас послушаем песня “С чего начинается Родина”.
1. Беседа о Родине.
– Что Родина для каждого из вас?
Правильно! Родина – это дом, в котором мы живём и русская
берёзка, и крик кукушонка, и полянка. Это место, где ты
родился и вырос. Город со своими улицами, микрорайонами,
парками. Родина – это и наши мамы, папы, бабушки и
дедушки.
– У каждого человека есть свой маленький уголок – город,
улица, дом, где он родился. Это – его малая Родина.
– Что для вас является малой родиной?
– Где бы в последствии не жил взрослый человек, его
постоянно тянет на родину, ему хочется пройтись по родной
улице, постоять у родного дома.
– Из множества таких маленьких уголков состоит наша
общая большая Родина.
– Как называется наша большая Родина? (Россия.)
2. Работа с картой.
– Посмотрите на карту. Россия – самая большая страна на
свете. (Учитель на карте показывает Россию.) Ни одно
государство не имеет такой большой территории и такой
длинной границы. Граница России проходит и по суше, и по
воде.
– Вот она, какая Россия, широкая и великая! И везде живут
люди.
– Как вы думаете, а много ли народов населяют такую
огромную страну?
(Высказывания детей)
– В России проживает более 145 миллионов человек.
– Каждый человек принадлежит к какой-нибудь нации, имеет
одну национальность. Россия многонациональная страна. Её
населяют более 180 национальностей.
Один – русский, другой – украинец, третий – татарин.
– Даже в нашем классном коллективе есть 8
4
национальностей. Вот такой у нас многонациональный класс.
– А все мы вместе – россияне.
Физкультминутка
3. Работа в парах.
(Каждая пара получает конверт с буквами, из которых они
должны составить слово).
– Какое слово у вас получилось? (Отечество.)
– Кто знает, что обозначает слово
“Отечество”? (Высказывания детей.)
– Отечество – страна, где человек родился и гражданином
которой он является. Значит, Россию мы можем назвать ещё
и Отечеством.
– Кто из вас может догадаться, почему Россию мы называем
Отечеством?
(Высказывания учащихся)
У человека есть сердце. Без него он не может ни дышать,
ни двигаться, ни работать. И у нашей страны то же есть
сердце- столица, самый главный город. Назовите его.
Учитель: Верно, город-герой Москва – столица нашей
Родины.
Посмотрите, какая красивая у нас Москва (видео)
Вы подготовили небольшие сообщения.
1 – о Москве
2 – о Кремле
3 – о Спасской башне
Ответы учащихся
1) Москва
В старину считали, что Москва расположена на семи холмах.
Теперь город так разросся, а неровности так разгладились,
что некоторые холмы существуют лишь в памяти народной.
Из богатого и славного города Суздаля скакал князь Юрий
Долгорукий, чтобы выбрать место для заставы – крепости.
Полюбился князю удобный для обороны холм – место при
слиянии узенькой лесной речки Неглинной с полноводной,
чистой как слеза, Москвой-рекой. Шел 1147 год. Этот год и
стал считаться годом рождения Москвы. Даже Юрий
Долгорукий и его воины не думали, что на лесистых холмах
вырастут дома, что появиться город, равного которому не
будет в русской земле. В Москве много площадей, но есть
одна , самая главная площадь. Это Красная площадь. Слово
«Красная» означает «красивая», «парадная» В центре
5
Москвы находится памятник основателю Москвы Юрию
Долгорукому
2) Кремль.
Все дороги ведут в Москву, а в Москве все улицы сходятся к
Кремлю. В Кремле все привлекает: и златоверхие соборы,
блещущие маковками на солнце, и древние камни стен
Кремлевских и башни, защищавшие Москву от врагов. У
каждой башни своя тайна, своя история.Сначала стены
Кремля были деревянные, но под воздействием снега и
дождя долго продержаться не смогли. Затем они были
сделаны из белого известняка, но они то же оказались
непрочными. И только много лет спустя были возведены
красные зубчатые стены, стройные башни из красного
кирпича. Новый кирпичный Кремль строился более 10 лет.
Его стены и башни сохранились до сих пор. Стены Кремля
образовали треугольник. На каждой стороне треугольника по
семь башен, а всего их 19 и все они разные.
3) Спасская башня
На одной из башен Кремля, которая называется Спасской
башней, находятся большие часы с золотыми цифрами. Во
всем мире люди, увидев привычный и знакомый силуэт
Спасской башни, на разных языках уверенно говорят:
“Москва!”. Весь мир каждый день слушает бой часов на
Спасской башне. С давних пор в Москве звучат Кремлевские
куранты. Бой курантов передаётся по радио в 6 часов утра и
в 12 часов дня.
Как только солнышко взойдёт, всю землю озаряя.
Нам сразу голос подаёт Страна моя родная.
Звенят куранты в ранний час, на башне луч играет…
Москва на зорьке всякий раз привет нам посылает.
(ЗВУЧИТ БОЙ КУРАНТОВ)
Каждое государство должно иметь свои государственные
символы. Есть они и у России.
Как вы думаете, что это за символы? Это гимн, герб и флаг.
Герб – это отличительный знак, эмблема государства,
города. Гербы создаются по чётким правилам. Прежде всего
это форма. Обычно гербы имеют форму щита. Герб России –
двуглавый орёл. Герб можно разглядывать, можно им
любоваться как произведением искусства, но что особенно
важно, его нужно суметь грамотно прочесть.
На фоне щита красного цвета изображён золотой двуглавый
орёл.
Орёл – символ вечности России, символ глубокого уважения
к своей истории. Две головы орла символизируют единство
Европы и Азии, три короны – союз народов, живущих в
России. Крылья орла похожи на солнечные лучи, а сама
золотая птица – на солнце. На груди орла помещено
изображение всадника – это Георгий Победоносец. Всадник –
6
VI.
это символ победы добра над злом, готовности нашего
народа защищать страну от врагов
Следующий символ государства – это флаг
Перед вами разное изображение флага, выберите верное.
Рассмотри изображение государственного флага Российской
Федерации - он представляет собой прямоугольное
полотнище из трех одинаковых по размеру горизонтальных
полос: верхняя - белого цвета, средняя - синего, нижняя -
красного.
красный цвет означал отвагу, мужество и героизм;
белый и синий цвета были цветами русской православной
церкви.
Синий цвет - это небо, благородство верность и честность.
белый - совершенство, чистота, откровенность,
благородство, совершенство,
Государственный флаг – важный символ страны. Он
постоянно поднят над правительственными зданиями. В
торжественные и праздничные дни флагами украшают дома
и улицы. Флаг – это святыня, ему отдают почести, его
защищают и берегут. 22 августа – День государственного
флага Российской
Подошла очередь поговорить о главной песне.
“Гимн” - слово греческого происхождения, оно означает
“торжественную, хвалебную пеню”.Гимн имеет огромное
значение для своего народа как в прошлом, так и в
настоящем. У гимна тоже своя история, с которой вам ещё
предстоит познакомиться.
В особенно торжественных случаях, на государственных
праздниках, военных парадах, при подъёме флага и во время
спортивных соревнований исполняется государственный
гимн. Гимн – это торжественная песня или мелодия, его
слушают и поют стоя, мужчины – без головных уборов,
проявляя тем самым уважение к главной песне своей
Родины. Автором современного текста гимна России
является Сергей Владимирович Михалков, музыку написал
А.В.Александров. Торжественные звуки гимна сплачивают
нацию, вселяют в неё чувство гордости за свою Родину,
вдохновляют народ на новые свершения – такова идея
гимна. А теперь я предлагаю послушать Государственный
гимн России.
ЗВУЧИТ ГИМН
Итог урока
– Какое главное слово нашего урока?
– Так что такое Родина?
7
V
– Надеюсь, что вы узнали много нового и интересного.
– Хотелось бы закончить наш разговор на поэтической ноте.
Ученик читает стихотворение С. Прокофьева “Родина”.
На широком просторе
предрассветной порой
встали алые зори
над родимой страной.
С каждым годом всё краше
дорогие края…
Лучше Родины нашей
нет на свете, друзья.
Рефлексия.
- у каждого на парте по 2 смайлика разного цвета. Если вам
урок был интересен, вы много узнали и запомнили то
возьмите желтый смайлик, а если вам что то осталось не
понятным и в уроке, что то не понравилось, возьмите
красный смайлик.
