Конспект НОД "Осень в гости к нам пришла" для детей средней группы скачать


Конспект НОД "Осень в гости к нам пришла" для детей средней группы

Конспект непосредственно образовательной деятельности
по познавательному развитию для детей средней группы на
тему: «Осень в гости к нам пришла»
Цель: продолжать учить детей замечать и называть сезонные изменения в
природе, устанавливая взаимосвязи; воспитывать эстетические чувства,
эмоциональную отзывчивость на красоту природы.
Задачи:
1. Продолжать формировать знания детей о характерных признаках осени
и осенних явлениях (пожелтели и опадают листья, стало холодно, часто идут
дожди, улетают птицы, звери готовятся к зиме и т.д.).
2. Формировать у детей представления об осени, как о красивейшем
времени года, используя средства художественной выразительности (стихи,
загадки)
3. Закреплять умения детей различать овощи и фрукты, называть их
и группировать.
4. Развивать речевую активность, обогащать словарный запас.
5. Продолжать учить согласовывать движения с речью.
Материал и оборудование: муляжи овощей, фруктов, две корзинки,
иллюстрации «Осень», листья деревьев по количеству детей, зонт, ноутбук.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, загадывание
загадок об осени, чтение стихотворений, разучивание игр.
Ход занятия.
1. Создание мотивации для образовательной деятельности
На ковре разбросаны осенние листья ярких цветов.
Воспитатель: Какие красивые листья. (Воспитатель поднимает
несколько листьев и рассматривает их)
Вот этот похож на солнышко, такой же желтый. А это красный листок…
Соберу ещё листьев и у меня получится букет.
(Дети начинают собирать листья)
-Интересно, а почему же они лежат на земле?
(Дети предлагают свои варианты ответов.)
-Конечно же, это пришла осень. Она разукрасила листочки, а шалун ветер
их с деревьев сорвал и нам принес. Наверное, для того, чтобы мы с ними
поиграли. Ребята, давайте сейчас мы с вами превратимся в осенние листики.
(дети берут листочки в руки).
2. Проводится разминка «Мы - осенние листочки»
Мы - осенние листочки. (Дети стоят свободно, руки вверх)
Мы на веточках сидели, (покачиваются)
Ветер дунул - полетели. (Разбегаются по комнате).
Мы летали, мы летали - (Бегают, кружатся, помахивая листьями).
А потом летать устали.
Перестал дуть ветерок -
Собрались мы все в кружок (Садятся на корточки, поднимают листья
над головой.)
Ветер снова вдруг подул
И листочки с веток сдул. (Бегают, кружатся, помахивая листьями.)
Все листочки полетели
И на землю тихо сели. (Вновь разбегаются, помахивая руками, и садятся
на корточки)
Воспитатель: А теперь несите все листочки мне, соберем из них осенний
букетик.
(Дети несут листья воспитателю и присаживаются на стульчики
полукругом.)
Посмотрите на картинку, что на ней изображено (слайд 2) (деревья)
-А что случилось с листиками на деревьях? (они стали желтыми)
-Почему? (потому что наступила осень, и листочки пожелтели)
- А что изображено на этой картинке? (слайд 3) (На улице идет дождь).
-Почему на этой картинке мальчик стоит под зонтиком? (слайд 4)
-В чем он одет (плащ, сапоги)
- Почему? (потому что стало холодно, идут дожди, взрослые и дети
надевают куртки, шапки, сапоги)
- А на этой картинке что нарисовал художник? (слайд 5) (птицы улетают
в теплые края)
-Почему? (потому что стало холодно, им нечего есть)
-Рассмотрим следующую картинку.
- Что вы видите на ней? (слайд 6) (Звери готовятся к зиме, заготавливают
припасы на зиму, утепляют норки, меняют шубки)
-Что на этой картинке изображено? (слайд 7) (Люди собрали урожай-
овощи, фрукты, ягоды, грибы)
3. Встреча с Осенью
Звучит музыка. В группу заходит Осень
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла красавица Осень.
Дождик с самого утра,
Птицам в дальний путь пора,
Громко ветер завывает.
Это все когда бывает (Осенью)
Осень здоровается с детьми.
4. Дидактическая игра: "Да, нет"
Осень: А сейчас я проверю, все ли признаки осени вы запомнили. Мы
поиграем в игру, которая называется "Да, нет" Я вам буду задавать вопросы,
если это бывает осенью, вы говорите "Да", если этого осенью не бывает, вы
говорите "Нет".
- Осенью цветут цветы?
-Осенью растут грибы?
-Тучки солнце закрывают?
-Колючий ветер прилетает?
-Урожай все собирают?
-Птичьи стаи улетают?
-Часто-часто льют дожди?
-Достаём мы сапоги?
-Звери норки закрывают?
-Солнце светит очень жарко?
-Можно детям загорать?
-Ну а что же надо делать?
-Куртки, шапки надевать.
Скажите, какие осенние месяцы вы знаете? А сейчас я вам загадаю свои
осенние загадки:
Ветер тучу позовет
Туча по небу плывет
И поверх садов и рощ
Моросит холодный… (дождь)
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся
Что за желтый снегопад?
Это просто (листопад)
В сером небе низко
Тучи ходят близко
Закрывают горизонт
Будет дождь, мы взяли (зонт)
- Молодцы!
Осень: Вот как раз моя дочка Сентябринка хочет с вами поиграть в
интересную игру «Солнышко и дождик». Давайте ее позовем.
- Сентябринка! (заходит в группу)
Сентябринка: Ребята, вы молодцы! Вы рассказали о признаках осени, а
теперь отдохнем и поиграем в игру «Солнышко и дождик». Когда будет
звучать веселая мелодия, все детки играют, прыгают, а как только услышите
шум дождя, бегите ко мне под зонтик.
5. Проводится игра: «Солнышко и дождик»
После игры дети садятся полукругом на ковре.
Воспитатель: А еще Осень нам принесла подарки, давайте расскажем
какие, поиграем в пальчиковую игру.
6. Пальчиковая игра «Осень в гости к нам пришла»
Осень в гости к нам пришла
И подарки принесла
Яблоки душистые,
Персики пушистые, (поочередно загибают пальцы)
Репку золотистую,
огурчики гладкие
И морковку сладкую.
Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Соберем урожай».
7. Проводится игра: «Соберем урожай».
В синюю корзинку соберем фрукты, в желтую – овощи.
Осень и Сентябринка оценивают игру детей.
Релаксация
Обобщение полученной детьми информации.
Осень: Молодцы ребята, вы очень старались, поэтому я дарю вам осенние
листочки, но я не успела их раскрасить, поэтому вы их раскрасите сами
в группе или возьмете их домой и раскрасите с мамами и папами.
Осень и Сентябринка прощаются с детьми.
Воспитатель: О чём мы сегодня говорили? Что нового вы
узнали? (ответы детей)
Ребята, запомните, что нужно не только восхищаться красотой природы,
но и оберегать её!