Технологическая карта урока "Урок России"


1
Конспект учебного занятия с использованием ЦОР (цифровые образовательные ресурсы)
Город: Магнитогорск
МОУ «С(К)ОШИ № 3»
Учитель: Пирозерская Людмила Михайловна
Тема учебного занятия: «Урок России»
Продолжительность учебного занятия: 45 мин.
Тип учебного занятия: комбинированный.
Цели:
Образовательная: обобщить и расширить знания детей о государственных символах, познакомить с основным законом государства,
Развивающая: расширить представления детей о Конституции, символике России
Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к историческому прошлому и традициям народов России, уважение к социальным нормам и
ценностям, отраженным в Конституции Российской Федерации, к законам и символам государства.
Оборудование: слуховые аппараты, экран, компьютер, презентация «Символы России»
Дидактические материалы к учебному занятию: политическая или географическая карта России, изображение государственного герба и флага,
запись гимна России, раздаточный материал (флаги разных стран)
Ход учебного занятия:
Этапы учебного
занятия
Вре-
мя
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Используемые цифровые
образовательные
ресурсы
1. Организационный
момент.
1
мин.
-Наденьте наушники.
- Как ты слышишь?
- Спроси у …, как она слышит?
- Я слышу вас хорошо.
- …, скажи, как ты слышишь?
- сказала, что слышит хорошо.
2. Речевая зарядка.
3
мин.
(материал по усмотрению учителя)
3. Сообщение темы и
целей урока.
1
мин.
- Как называется наша страна?
- Сегодня на занятии мы поговорим о нашей
стране. Мы проведём «Урок России».
- Россия.
- Российская Федерация.
Слайд № 1
4. Актуализация
необходимых
знаний.
7
мин.
- Россия или Российская Федерация – большая и
красивая страна.
Для того, чтобы люди в стране могли работать,
отдыхать, учиться – нужны законы.
Главный закон, определяющий жизнь
Слайд № 2
Слайд № 3
2
государства, права и обязанности его граждан –
это Конституция Российской Федерации.
Поэтому день принятия Конституции – 12
декабря является государственным праздником.
- Как называется праздник 12 декабря?
Ныне действующая Конституция была принята 12
декабря 1993 года.
- Что такое Конституция?
- Для чего нужна Конституция?
- Какие права и обязанности есть у граждан?
- Какие права есть у граждан России?
- Назовите обязанности.
- Как и все государства в мире Россия имеет свои
государственные символы.
- Какие символы имеет наша страна?
- !2 декабря – День Конституции.
- Конституция – это основной закон
государства.
- Конституция определяет права и
обязанности граждан.
- Право на образование, на охрану
здоровья, на отдых, на труд….
- Охранять и беречь природу,
защищать Родину, ….
- Герб, флаг, гимн.
Слайд № 4
Слайд № 5
5. Объяснение
нового материала
15
мин
- Познакомимся с государственными символами
современной России. Узнаем, что они
обозначают.
- Слово «герб» происходит от немецкого
«наследство или наследие» и является знаком
отличия государства, города, области.
Изображение герба помещается на флагах,
монетах, печатях, бланках, марках и других
предметах, чтобы показать принадлежность к
государству.
- Гербы появились давно, еще во времена
рыцарей. Они служили для того, чтобы можно
Слайд № 6
Слайд № 7
конституция
права
3
было отличить друг от друга закованных в
железные доспехи воинов. У воинов были щиты
разной формы
(Французский) треугольный
овальный (Итальянский)
---- - плоский сверху и закругленный снизу
(испанский)
---- - причудливой формы
- Современный герб был принят в декабре 2000
года.
- Герб представляет собой изображение
двуглавого орла, помещенного на красном щите.
Над орлом три короны (две малые и одна
большая). В лапах орла скипетр (золотой жезл) и
держава (золотой шар), а на груди на красном
щите всадник, поражающий копьем дракона.
Двуглавый орёл знаменует единство народов,
живущих в европейской и азиатской частях.
Короны символы союза республик, краев,
областей.
Скипетр и держава – сильная власть, защита
государства, его единство.
Всадник на щите Символ победы добра над
злом, готовность нашего народа защитить свою
страну от врагов.
Слайд № 8
6. Выполнение
заданий под
контролем учителя.
5
мин
- Перед вами флаги разных стран.
Продольные полосы: синяя, белая,
красная (Франция)
Горизонтальные: белая, зелёная, красная
(Болгария)
Горизонтальные: красная, белая, синяя
(Нидерланды)
Учащиеся получают раздаточный
материал: флаги разных стран без
подписей.
4
- Покажите флаг России.
- Государственный флаг Российской Федерации
представляет собой прямоугольное полотнище из
трёх одинаковых по размеру горизонтальных
полос. Какого цвета полосы на флаге России?
- Каждый цвет имеет свое значение.
Красный – отвага, мужество, героизм
Синий - это небо, верность
Белый – благородство, совершенство
Показывают флаг России
- Верхняя полоса – белого цвета
- Средняя полоса – синего цвета
- Нижняя полоса – красного цвета
Слайд № 9
Слайд № 10
7. Объяснение
нового материала
3
мин
Гимн – это торжественная песня, исполняемая в
особых, важных случаях. Каждое государство
имеет свой гимн.
- Гимн – это песня, посвященная Родине. При
исполнении гимна люди встают, мужчины
снимают головные уборы. Так проявляется
уважение к стране.
- Слова гимна для России написал Сергей
Владимирович Михалков. В этих словах идея
возрождения России, слава России.
Мелодию гимна написал Александр Васильевич
Александров.
Слайд № 11
8.Выполнение
задания
5
мин
- Перед вами текст гимна России.
Прочитайте текст гимна. Найдите в нем слова,
родственные слову «Россия»
Россия - священная наша держава,
Россия - любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава -
Твое достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
-
Слайд № 12