Презентация "Математический лабиринт" 5-6 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Математический

лабиринт

Автор: Иванова Н.В.

учитель математики МКОУ Ситцевская СОШ.

Цели:

ИГРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ

Цель: воспитание интереса к предмету математики через использование игровых форм. Развитие внимания и сообразительности, логического мышления, формирование коммуникативных навыков, волевых качеств личности.

Вот задача не из легких. Вычитай, дели и множь. Плюсы ставь, а так же скобки. Первым к финишу придёшь!

  • 1 9 9 9 = 0
  • 1 9 9 9 = 3
  • 1 9 9 9 = 10
  • 1 9 9 9 = 1

семья

В семье семь братьев, у каждого по одной сестре.

Сколько детей в семье.

Ответ: восемь

утки

Летели утки: одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя и

три в ряд.

Посчитай, сколько всего летело уток?

Ответ: три

Жуки и пауки.

У меня в одной коробке есть жуки

И ещё в другой коробке коробке пауки

Мало их, в минуту можно счесть:

Пауков с жуками вместе- только шесть

Стал считать я в двух коробках, сколько ног.

Очень долго сосчитать их я не мог

Оказалось, ног не мало- сорок две,

Ну, кажи , сколько тут жуков?

И отдельно- пауков.

ДВА ОТЦА И ДВА СЫНА

Два отца и два сына поймали трех зайцев, а досталось каждому по одному зайцу. Спрашивается, как это могло случиться?

Яблоки

Из корзины взяли три яблока, затем треть остатка и ещё три яблока.

После чего в корзине осталось половина первоначального количества

яблок.

Сколько всего яблок было в корзине?

Ответ: 30 яблок

Груши

Если Грушам дать по груше,

То одна в избытке груша,

Если дать по паре груш,

То не хватит пары груш.

Сколько Груш и сколько груш?

Ответ: 3 девочки, 4 груши.

Сколько всего имеется трехзначных чисел, сумма которых равна трём?

Ответ: шесть чисел

Старинная задача.

Некий человек должен был перевезти в лодке через реку волка, козу и капусту. В лодке мог поместится только один человек, а ним или волк, или коза, или капуста. Но если оставить волка с козой без человека, то волк съест козу, если оставить козу с капустой, то коза съест капусту, а в присутствии человека «никто никого не ел». Человек всё таки перевёз свой груз. Как он это сделал?

Занимательная задача

Лошадь и мул шли бок о бок с тяжёлой поклажей на спине. Лошадь жаловалась на свою непомерно тяжёлую ношу. «Чего ты жалуешься?- спросил её мул. - Ведь, если я возьму у тебя один мешок, ноша моя станет вдвое тяжелее твоей. А вот если бы ты сняла с моей спины один мешок, твоя поклажа стала бы одинакова с моей».

Ответ: лошадь несла 5 мешков ,а мул- 8 мешков

Подведение итогов