Конспект урока "Симметрия" 4 класс


Тема: Симметрия 4 класс (Учебник Л.Г.Петерсон)
Цели урока:
Познакомить с симметрией как преобразованием фигур на плоскости;
изучить закономерности расположения симметричных точек и фигур; учить
строить симметричные фигуры.
• Повторить материал о перпендикулярных, вертикальных и
горизонтальных линиях. Формировать вычислительные навыки.
Ход урока
I. Организационный момент
Чему новому мы научились на предыдущем уроке? (Перемещению фигур на
плоскости.)
В наше время таким образом перемещают с одного места на другое целые
здания, которые имеют историческую ценность. Если здание разрушается
или разрушается под ним фундамент, то при помощи специальных устройств
его перемещают на новый фундамент, а затем приступают к реставрации
(слайды 1-5).
II. Актуализации знаний
Четыре ученика у доски по клеточкам вычерчивают сказочный замок, а
затем производят перемещение его по вертикали или горизонтали на
несколько клеточек. Весь класс аналогичную работу выполняет в тетрадях.
Фронтальная работа
- Посмотрите на доску: кто здесь изображён? (слайд 6)
- Что вы может о них сказать?
Давайте вертикальной линией разделим эти рисунки строго на
две равные части. Что вы теперь скажите об этих фигурах?
(Правая часть рисунка такая же, как и левая. Все точки изображения
зеркально отображают друг друга) (слайды 7-8)
- Как вы на уроках изобразительного искусства называете такие
предметы?
- Прочитайте в «Толковом словаре» С. И. Ожегова, что означает
слово «симметрия». (Одинаковость в расположении частей
чего-либо по противоположным сторонам от точки, прямой