Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Симметрия и движение" 3 класс

МБОУ «Гуменская СОШ»
Краснослободский муниципальный район
Республика Мордовия
Метаурок
Тема: «Симметрия и движение»
3 класс
(уровень республиканский)
ХОД УРОКА:
I. Организационный момент.
Добрый день! Ну а что это значит?
Значит, день был по-доброму начат,
Значит, день принесет и удачу,
И здоровье, и радость нам всем!
II. Самоопределение к деятельности.
- Ребята, сегодня у нас необычный урок. Меня зовут Людмила Николаевна. Я вас
приглашаю в увлекательное путешествие.
- Ребята, вы любите путешествовать?
- А зачем люди путешествуют?
- Я вас приглашаю в страну, которой нет на карте. Она называется Симметрия. В ней
царят красота, порядок и равновесие.
III. Актуализация знаний.
Слайд №3
- Посмотрите, у входа вас встречают её жители!
- Как их назвать одним словом? (Геометрические фигуры)
- Что вы интересного заметили в построении рядов?
- Посмотрите внимательно. Какие фигуры отсутствуют в нижнем ряду?
Слайд №4
- Давайте вместе прочитаем девиз нашего урока: «Красота тесно связана с симметрией
и движением»
- Сегодня в стране Симметрии необычный день. У одной знатной жительницы – Оси
Симметрии – день рождения. И мы все приглашены на день рождения.
- А вы любите получать подарки?
- Подарок вы сделаете своими руками к концу урока.
- Ребята, а вы слышали такое слово «симметрия»?
- А где вы его уже слышали? От кого?
- Человек использует симметрию в строительстве, в создании быта, в украшении
одежды, при создании орнаментов.
- Сейчас мы начнем работать, и в результате вы сами попробуете раскрыть смысл
понятия «симметрия» и «движение».
IV. Открытие новых знаний.
Практическая работа.
1. - Возьмите белый лист. Сложим его пополам и возьмем циркуль. Будьте осторожны
в обращении с циркулем. Проколите лист ножкой циркуля. Раскрываем лист.
Получились две симметричные точки. Обозначим их А и В.
- Что интересного в их расположении?
- Проведите отрезок АВ, обозначьте О точку его пересечения с линией сгиба.
-Измерьте отрезок АО и ОВ.
-Что можете сказать?
Вывод: точки симметричные, если они находятся на одном расстоянии от оси
симметрии.
2. - Посмотрите на экран. (Слайд с бабочкой)
- Что изображено?
- У вас на парте такие же изображения. Давайте вертикальной линией разделим
рисунок строго на две равные части. Поменяйтесь карточками, проверьте правильно
ли сделал сосед.
- Сравните правую и левую части рисунка.
- Как будем называть такие предметы?
- А линию сгиба называют осью симметрии.
-Сколько осей симметрий у бабочки?
-Существуют предметы, имеющие 2 и более осей симметрий.
Слайд(оси симметрии)
- Наблюдая за бабочкой, мы любуемся не только красотой ее вида, но зачарованно
смотрим за симметричным движением крыльев. Но не только насекомые, но и птицы,
животные, технические средства, человек имеют симметричное строение, благодаря
этому они перемещаются в пространстве.
Слайд(самолет, птицы)
-Теперь мы попробуем сами перенести фигуру на плоскости.
Слайд(ваза)
-У вас на партах лежит рисунок. Выбираем точки и переносим каждую из них в
заданном направлении, на одно и тоже расстояние, а затем восстановим фигуру.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Посмотрите вокруг. Назовите симметричные фигуры.
-Посмотрим, где в окружающем нас мире мы встречаем симметрию.
Слайды (архитектура, природа…)
Рефлексия.
-Что каждый из вас узнал на уроке?
-Чему научился?
-Где в жизни нам пригодятся эти знания?
- Кто же из вас мне скажет что такое симметрия и движение?
Симметрия – это одинаковость в расположении частей чего-нибудь по
противоположным сторонам от точки или прямой.
Всех жителей страны Симметрии
Узнаешь без заминки
Как близнецы у них
Похожи половинки.
Итог урока.
-Наш урок, ребята, подходит к концу и мы должны сделать подарок имениннице –
Оси Симметрии. Будем работать ножницами. Будьте осторожны.
- Посмотрите на доску. Что вы видите?
Ребята, вы сегодня хорошо поработали, я очень рада. От общения с вами на душе у
меня тепло. Частичку этого тепла хочу подарить вам. Пусть это маленькое солнышко
светит вам и вашей семье, а над нашей страной сияет большое солнце, даря нам мир и
покой.
Спасибо вам за урок!
Домашнее задание. Нарисуйте симметричные фигуры.
¨
¨
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: