Конспект урока "Путешествие с друзьями. Повторение нумерации в пределах 10" 1 класс скачать


Конспект урока "Путешествие с друзьями. Повторение нумерации в пределах 10" 1 класс

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Шимановска»
Урок математики в 1 классе.
УМК «Школа России»
Тема: «Путешествие с друзьями.
Повторение нумерации в пределах 10»
Составила: Суслова Е. А.
Учитель начальных классов,
МОБУСОШ № 4
г. Шимановск, 2013
Тема: «Путешествие с друзьями».
Цель урока: повторение нумерации в пределах 10.
Задачи:
Обучающие: закрепить умения решать задачи; отрабатывать навыки быстрого и
стабильного счета; сформировать опыт выполнения пробного действия,
устранения причин затруднения;
Развивающие: развивать умение действовать по установленному правилу; развивать
внимание, речь, логическое мышление, мелкую моторику рук;
тренировать мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение,
сравнение, аналогию.
Воспитательные: воспитывать коммуникативные умения, познавательный интерес,
веру в свои силы, воспитывать дружелюбие, доброту.
Тип урока: Закрепление знаний (ЗЗ).
Оборудование:
Демонстрационный:
1. Презентация
2. Учебник И. М. Моро математика 1 класс
3. Рабочая тетрадь И. М. Моро 1 класс
Раздаточный:
1. Индивидуальная карточка (Р-1) (приложение 1)
2. Карточка «Рассади друзей по вагонам» (Р-2) (приложение 2)
3. Карточка пробного действия «Математический кроссворд»-1) (приложение 3)
4. Карточка «Гусеница» (Р-4) (приложение 4)
Литература, ссылки на используемые изображения и ресурсы:
http://www.lenagold.ru/fon/clipart/alf.html
http://www.ivfish.ru/img_naz/gusenica.jpg
chydo-trava.ru
file:///D:/%D0%BC%D0%BE%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA/%D0%9C%D0%BE%D0%B8
%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8/%D0%BB%D0%B5%D0%BD
%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BA/6.htm
Ход урока
Этапы урока
Речь и деятельность учителя
Речь и деятельность
ученика
1. Самоопределение
к учебной
деятельности.
Итак, друзья, внимание,
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь поудобнее,
Начнем скорей урок. (слайд 1)
Ребята, мы сегодня с вами отправимся
в увлекательное путешествие. А
путешествовать мы будем вместе с
героями сказки, которую вы
прочитали на уроке литературного
чтения. Как она называется?
Кто ее автор?
В этой сказке много героев, а кто
именно поедет с нами в путешествие,
вы узнаете, разгадав кроссворд. (слайд
2 - 10)
Вопросы к кроссворду
По вертикали:
1. Бедный песик, которого
бросила хозяйка.
2. Верная спутница Шапокляк.
3. Имя крокодила, который
работал в зоопарке крокодилом.
4. Обезьяна с очень интересным
именем …. Францевна.
5. Лев, которому не хватало друга.
6. Имя вредной старухи.
7. Жирафа, которая любила
пожевать домашние цветы.
По горизонтали:
5. Неизвестной породы зверек?
Вам понравилась эта сказка?
О чем она?
Я желаю вам, чтобы вас окружали
только друзья и вы сами были
настоящими друзьями.
Какую тему мы изучаем вот уже на
протяжении нескольких уроков?
Ребята, как вы думаете, какая работа
предстоит на этом уроке?
Что для этого должны будете сделать?
«Крокодил Гена и его
друзья»
Эдуард Успенский