Конспект урока "Сохраним мир цветным"


Филипенко А.В. учитель русского языка и литературы
КГУ «Школа-лицей» г. Лисаковск
Литературно-музыкальная композиция по теме: «Сохраним мир цветным».
Актуальность.
Земля – наш дом. Он становится непригодным для жилья, нам некуда уйти из своего дома,
поэтому нужно учиться каждому на своём месте с любовью заботиться о Земле.
Цель:
вызвать беспокойство за экологическое состояние планеты и желание созидательно
взаимодействовать с природой
Задачи:
воспитать у учащихся стремление к распространению экологических знаний и личному
участию в практических делах по защите окружающей среды;
формировать экологическое сознание и чувство уважения к планете Земля;
развивать познавательный интерес, бережное отношение и любовь к окружающему миру.
Оборудование, оформление: компьютер, мультимедийное сопровождение.
В е д . 1 . ( 2 с л а й д )
Мой земной, мой родной, мой кружащийся шар... Огромный, старый и такой хрупкий, что на
фотографии из космоса похож на елочную игрушку. Мы мчимся вместе с тобой в космическом
пространстве среди звезд, и, кажется, нет этому пути конца...
(3 слайд) Вед. 2.. Земля в опасности. День за днем, час за часом человечество скользит в
пропасть небытия, нарастает угроза глобальной экологической катастрофы.
(4 слайд) Вед.1. Катастрофически сокращаются леса. Во многих местах, некогда сплошь
покрытых лесами, к настоящему времени они сохранились на 10-30% территории. Площадь
тропических лесов Африки уменьшилась на 70%, Южной Америки - на 60%.
(5 слайд) Вед.2. Истощаются природные ресурсы. При сохранении современных темпов
добычи и потребления разведанные запасы нефти будут исчерпаны уже через 30 лет, газа - через
50, угля - через 200 лет, железа -250 лет, цинка - 25, свинца - через 20 лет.
(6 слайд) Вед.1 Концентрация токсичных синтетических веществ в сточных промышленных
водах, поступающих в естественные водоемы, превышает предельно допустимые нормы в 50-
150 раз. Расход пресной воды таков, что человечество может исчерпать все ее запасы уже к
2100 году...
( 7 с л а й д ) В е д . 2 . Закончился XX век. Век, в котором человечество приблизилось к грани
экологической катастрофы. XX век оставил нерешенным вопрос выживания. Нам предстоит
искать пути спасения планеты и самих себя.
(8 слвайд) Вед.1. Прощай, XX век,
Великий и ужасный,
Мелькнувший над Землей
В крови и нищете...
Прощай, XX век,
Святоша и безбожник.
Обманщик и мудрец,
Философ и факир.
Прощай, XX век,
Убийца и художник,
Оставишь ли в живых
Безумный этот мир?!
Вед.2. (9 слайд)
Этот день призван объединять людей планеты в деле защиты окружающей
среды.
Всемирная акция День Земли началась 22 апреля 1970 года. Это день
напоминания о страшных экологических катастрофах и предотвращения
необратимых последствий деятельности человека, угрожающей самому
факту существования Земли. Целью проведения акции является
превращение экологической проблематики в неотъемлемую часть общего
образования и культуры.
( 1 0 с л а й д ) В е д 1 . «Счастье - это быть с природой, видеть ее, говорить с ней», - так
писал более ста лет тому назад Л. Н. Толстой. Вот только природа во времена Толстого и даже
гораздо позже, когда детьми были наши бабушки и дедушки, окружала людей совсем другая,
чем эта, среди которой мы живем сейчас.
(11 слайд) Вед.2. Реки тогда спокойно несли в моря и океаны свою прозрачную воду.
Вед.1. Леса стояли дремучие, а в голубом небе ничто, кроме птичьих песен, не нарушало
тишину.
(12 13 слайды) Вед.2. А совсем недавно мы поняли, что всего этого: чистых рек и озер,
дикого леса, нераспаханных степей, зверей и птиц - становится все меньше и меньше.
(14 слайд) Вед.1. Безумный XX век принес человечеству вместе с потоком открытий и
множество проблем. Среди них очень и очень важная - охрана окружающей среды. Отдельным
людям, занятым своей работой, порой трудно было заметить, как бледнеет природа, как трудно
было когда-то догадаться, что Земля круглая. Но те, кто постоянно связан с природой, кто ее
наблюдает и изучает, - ученые, писатели, работники заповедников, многие другие, - обнаружили,
что природа нашей планеты быстро скудеет. И стали говорить, писать, снимать фильмы об этом,
чтобы задумались и забеспокоились все люди на Земле.
(15 слайд) Вед.2. Поэтому и мы, подрастающее поколение должны научиться общаться с
природой, мы должны быть друзьями.
Отбирая у природы самое-самое: самое красивое, самое яркое, самое душистое, - мы в результате
грабим себя.
(16 слайд) Вед.1. Нужно помнить и знать, что если мы будем уничтожать природу, то в конце
концов мы уничтожим сами себя.
(17 слайд) Вед.2. А вам не хотелось побежать к горизонту,
Обгоняя ветер,
И за кромкой леса
Догнать заходящее солнце?
(18 слайд) Вед.1.А вам не хотелось закричать во весь голос?
Чтобы крик полетел над землею
И с деревьев слетели птицы?
(19 слайд) Вед.2. А вам не хотелось
Великаном встать над Землею,
Как шарфом повязаться радугой.
(20 слайд) И, держа на раскрытых ладонях,
Раздувать, словно уголья, звезды?
Вед.1. Неужели вам не хотелось?
Вед.2. Очень-очень хочется. А еще хочется вспорхнуть и полететь, чтобы все красоты мира
посмотреть.
(21 слайд) Вед.2. И тогда перед нами встает вопрос: «А мы хотим жить?»
(22 слайд) Вед.2. Тогда сохраним мир цветным!
(23 слайд) Вед.1 Счастье, радость, наслаждение – все это нам дарит природа. В ней мы находим
красоту и гармонию.
(24 слайд) Вед.2. Давайте будем
Беречь планету.
Во всей Вселенной
Похожей нету,
Во всей вселенной
Совсем одна,
Что будет делать
Без нас она?