Открытый урок "Российская культура в начале XX века" 9 класс


ТЕМА УРОКА «Российская культура в начале XX века»
Цель урока: познакомить учащихся с достижениями русской культуры начала XX века.
Задачи урока:
обучающая: дать учащимся представление об основных направлениях культуры
России в начале ХХ века . Охарактеризовать наиболее ярких представителей;
воспитательная: продолжать развивать чувство патриотизма у учащихся через
познание прекрасного и культурного наследства;
развивающая: расширять кругозор , способствовать расширению эстетических
качеств учащихся.
Оборудование : проектор, презентация по теме, раздаточный материал .
План урока:
I. Опрос (терминологический диктант).
II. Изучение нового материала:
1. Образование и наука.
2. Духовная жизнь России
-литература
-изобразительное искусство
-музыка и театр
III. Подведение итогов.
IV. Оценивание.
V. Домашнее задание.
ХОД УРОКА
Организационный момент.
I. Терминологический диктант.(1 слайд )
-повторение пройденного материала - опрос.
одернизация) осуществляемый в короткие сроки переход к новому укладу
хозяйственной жизни, сопровождающийся изменениями в характере общественных
отношений, социальной структуре общества и быте людей;
(протекционизм) политика, цель которой состоит в ограничении ввоза
определенных видов товаров из-за границы за счет повышения пошлин на ввозимую
продукцию;
(политика военного коммунизма)- система социально- экономических мер,
направленная на централизацию всех ресурсов в руках государства для победы в
гражданской войне.
пацифизм отрицание войны и насилия как средства достижения политических
целей;
национализация переход в собственность государства частных предприятий и
отраслей экономики;
гражданская война- внутригосударственный вооруженный конфликт между силами
с различными интересами, не способными решить свои противоречия мирным
путем;
II. Изучение нового материала. (2 слайд)
Беседа.
1. Когда мы рассматриваем культуру определенного периода истории, мы говорим о
чем? (о достижениях, о развитии науки , образования, искусства, представителях,
направлениях)
Цель нашего урока: познакомится с достижениями Русской культуры начала XX века.
2. Какие события происходили в начале XX века?
Давайте вспомним содержание этого периода( начало эпохи экономического развития,
реформы С.Ю. Витте.; начало царствования Николая II; русско-японская война; первая
русская революция; создание I Государственной Думы и аграрная реформа А.П.
Столыпина; начало Первой мировой войны; Февральская революция; свержение
самодержавия; Октябрьская революция; Гражданская война.
Наша страна переживала переломное время не только в политической и социально-
экономической жизни но и в духовном состоянии общества. Рушились традиционные
ценности и представления людей. О добре и зле, истине и лжи прекрасном и
безобразном. Все они требовали пересмотра.
На рубеже XIX-XX века, по словам русского философа Николая Александровича
Бердяева, наступил “серебряный век русской культуры”. Почему «серебряный век»? В
конце урока мы попробуем ответить на этот вопрос?
1. Образование и наука.
В начале XX в. образование и наука России развивались в русле общеевропейских
тенденций. Это означало не только тесные связи с просветительской мыслью стран
Запада, но и значительный вклад российских ученых в развитие науки.
Рассмотрим образование и науку по плану:
1.Развитие образования.
2. Вклад российских ученых в техническое развитие страны.
3. Развитие естественных наук.
4 Научная футурология.
Футурология обобщающее название попыток прогнозировать будущее развитие
человечества на основе научных методов и достижений.
Далее разделимся на группы, каждая должна раскрыть вопрос плана, пользуясь
текстом учебника «Образование и наука» (стр. 69-71).
1. Развитие образования:( 3 слайд)
а) массовая неграмотность (80% населения); (4 слайд)
б) начальное образование (земские церковно-приходские школы);
в) среднее образование (гимназии, коммерческие и реальные училища);
г) высшее учебные заведения 1914 г. более 100).
2. Вклад российских ученых в техническое развитие страны:
а) Александр Степанович Попов изобретатель радио;
б) Алексей Николаевич Крылов совершенствование защищенности военных судов;
в) Николай Евгеньевич Жуковский, Игорь Иванович Сикорский — развитие са-
молетостроения.
Сообщение «Илья Муромец» (5 слайд)
3. Развитие естественных наук:
а) Иван Петрович Павлов (исследования высшей нервной деятельности), Илья Ильич
Мечников (иммунология) — лауреаты Нобелевских премий; (6 слайд)
6) Климентий Аркадьевич Тимирязев (физиология растений) — почетный доктор
Кембриджского университета;