План-конспект урока "Совершенствование тактических действий в защите и нападении" 7 класс


План-конспект урока физической культуры для учащихся 7 класса.
Тип урока:урок с образовательной направленностью.
Вид урока:по баскетболу(совершенствование).
Тема урока: Совершенствование тактических действий в защите и нападении.
Цель урока:Совершенствовать умение применять действия в нападении и защите в игре в баскетбол.
Задачи:
1. Совершенствовать тактические действия: групповые, командные, индивидуальные в нападении и защите.
2. Развивать качества обуславливающие успех тактических действий
учащихся: скорость перемещения, прыгучесть, быстрота реакции.
3.Воспитывать морально-волевые качества личности.
Дата проведения: 30 января 2009г.
Место проведения: спортивный зал МОУ СОШ с. Новая Порубёжка.
Продолжительность урока: 45 минут.
Инвентарь и оборудование:
1. Баскетбольные мячи: 13 штук.
2. Свисток.
Учитель физической культуры
МОУ СОШ с. Новая Порубёжка
Аюпов Ринат Арсланович
Части
урока
Этапы урока
Частная задача
этапа
Дозировка
Организационно-
методичсекие указания
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Вводно
-подготовительная часть
12 минут
1. Организационный момент
Мотивация
деятельности
учащихся.
1 минута
Построение в шеренгу,
проверка готовности: наличие
спортивной формы, бодрого
настроения на работу.
Воспринимают задачи и
активизируют учебную
деятельность по поиску
способов её решения.
2. Психофизиологическая подготовка учащихся к усвоению
содержания урока.
Достичь среднего
уровня физической
нагрузки согласно
своего ИТП.
11 минут
- строевые упражнения: повороты направо, налево, кругом;
- ходьба на носках, пятках, внешней стороне стопы, в
полуприседе, приседе с различными положениями рук;
- бег; бег правым (левым) боком, приставными шагами; бег
спиной вперёд;
- прыжковые упражнения: прыжки вверх – дотронуться до
баскетбольного щита, сетки;
- по сигналу остановка прыжком – имитация броска мяча;
- по сигналу остановка прыжком – выполнение поворотов на
месте;
- ходьба с восстановлением дыхания;
- проведение ОРУ в движении
Профилактика
осанки и
плоскостопия.
Развитие
прыгучести.
11 минут
Построение в колонну по
одному. Форма организации
деятельности – фронтальная,
способ выполнения –
одновременный.
Учитель располагается в
центре зала.
Осн
овная часть урока 30
минут
3. Развитие двигательных способностей.
Совершенствование
индивидуальных
технических и
тактических
действий.
Повышение
надежности навыка
и качества ведения
мяча с различной
высотой отскока.
20 минут
Форма организации
фронтальная, способ
выполнения - поточный.
совершенствование
техники ведения мяча
левой, правой рукой в
низкой, средней,
высокой стойке
баскетболиста (ведение
мяча по залу: 3 круга
левой, правой рукой, и с
переводом с левой руки
на правую);
ведение мяча с
различной высотой
отскока и
сопротивлением
партнёра;
выполнение штрафного
броска;
совершенствование
техники ведения и
броска в кольцо с двух
шагов;
совершенствование
техники нападения
быстрым прорывом.
Работа с максимальной
скоростью.
Совершенствовать технику
перемещения в сочетании с
техникой передачи, ловли и
ведения мяча в движении
Построение в колонну по
одному. Форма организации
фронтальная, способ
выполнения – поточный,
учитель располагается в
центре зала.
4. Двусторонняя игра в баскетбол.
Воспитание
способности
управлять своими
эмоциями.
Совершенствование
технических и
тактических
действий в защите
и нападении.
Формирование
умения эффективно
использовать
технические
приемы и
тактические навыки
в зависимых от
своих
возможностей,
условий игры.
10 минут
Двусторонняя игра
проводится по всем правилам
игры в баскетбол.
Проводит жеребьёвку, дает
установку на игру.
Осуществляет судейство. Бег в
медленном темпе.
Восстановление дыхания.
Восприятие и осознание
учебных заданий,
проектирование собственных
действий, внесение корректив
в собственную деятельность.
Заключит
ельная
часть
урока 3
минуты
5. Подведение итогов урока.
1 минута
Построение в одну шеренгу.
Форма организации –
фронтальная.
Сообщает о выставленных
отметках.
6. Организованное завершение урока.
2 минуты
Построение в шеренгу,
поворот направо, выход из
зала.
Благодарность учащимся за
совместную деятельность на
уроке.
Выполнение команд.
http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/3709fea8-1ff7-26a5-c7c0-32f1d04346a8/39235/?interface=pupil&class=49&subject=38
Бег. Физические, антропометрические данные, состав мышц легкоатлетов важны для спорта. Энергетические возможности
спортсмена - это не только наличие калорий, но умение их мобилизовать в нужный момент. Рассказ о выдающихся легкоатлетах, их
характерах и достижениях