Конспект занятия в младшей группе(3-4 года) по физической культуре «На лесной полянке»


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 7 «Колосок» г. Петровска
Саратовской области
Конспект занятия в младшей группе(3-4 года) по
физической культуре «На лесной полянке»
подготовила
воспитатель
Малюкова Светлана Петровна
г. Петровск
2015
Оборудование: костюм зайчика, полянка из зеленой органзы с цветами
сформированная в круг, погремушки по количеству детей, 3-4 дуги, 2
гимнастические доски, 8 кеглей, рули разного цвета по количеству
детей,сигналы -красный-зеленый, витаминки.
1 часть: приглашаю всех ребят на лесную полянку,на полянке нас кто-то
встречает,отгадайте – прыгает ловко,любит морковку!кто же
это(зайчик),правильно.(появляется зайчик-ребенок из старшей группы или
сам воспитатель )
Зайчик хочет стать сортсменом!кого так называют.чем занимаются
сортсмены.хотите и вы стать спортсменами.что для этого нам
нужно.(тренироваться).давайте вместе будем тренироваться и поможем
зайчику стать спортсменом!
Утром мы просыпаемся,умываемся и мы начинаем нашу веселую зарядку –
зарядка всем полезна ,зарядка всем нужна,от лени и болезней спасает нас
она!
(музыка –выполнение упражнений по тексту).
Зайцев целая ватага
Вдоль по краешку оврага
Развлекает всех прыжками:
В барабаны ловко бьют:
Тра-та-та,тра-та-та
А потом в тарелки бьют:
Дзынь-ля-ля,дзынь-ля-ля
От души всех веселя.
Друг за другом мы пойдем
Погремушки все возьмем.
(построение с погремушками вокруг полянки)
2 часть : (выполняется под музыку «барбарики»)
(движения выполняются детьми по тексту.)
Погремушки дети взяли
С ними быстро затопали!
Стали бегать и скакать,
Погремушками играть!
Надо в круг теперь всем встать,
Погремушки показать, погремушки поднимать,
А потом их опускать!
Поднимать и опускать!
Стали дети приседать
Погремушками стучать,
Стук - и прямо!
Стук - и прямо!
Стук, стук, стук,
А теперь мы все бежим,
Погремушками гремим!
Тихо, тихо ,все пойдем,
Погремушки уберем!
1)упражнение «пролезь в норку»- лазание под дугу в группировке «под
дугу».Дуги расставлены парраллельными линиями на расстоянии 1м одна
от другой (3-4 дуги).
Объяснение и показ на примере ребенка-зайчика «подойти к первой
дуге,присесть,сгруппироваться «в комочек» и пройти не задевая верхний ее
край.Выпрямиться и пройти к следующей дуге» и т.д(поточно).
2)упражнение «ловкие зайчики»- равновесие, на полу 2 доски парралельно
одна другой.Задание пойти по доске, а на середине присесть и хлопнуть в
ладоши перед собой и пройти дальше.
3)упражнение «проползи-не задень»- ползание на четвереньках(с опорой на
ладони и колени)между кеглями,»змейкой»,не задевая предметы.
Подвижная игра «Ловкий шофер»
Дети располагаются произвольно по всему залу, в руках –рули разного
цвета. По сигналу «поехали» дети-машины разъезжаются по всему залу в
разных направлениях, стараясь не мешать друг другу.Если воспитатель
поднимает кружок красного цвета, то все останавливаются.Если зеленого-
продолжаем движение.
Игра «По ровненькой дорожке», делаем круг вокруг лесной полянки
По ровненькой дорожке ,
По ровненькой дорожке,
Шагают наши ножки:
Раз,два,раз,два,
По камешкам, по камешкам…
В ямку бух!
Вылезли из ямки!
«По камешкам, по камешкам»- прыгают на двух ногах слегка продвигаясь
вперед, на слова «в ямку –бух-присесть на корточки,»вылезли из ямки»-
подняться.
Итог:Чтобы стать спортсменами мы делаем зарядку ,тренеруемся, кушаем
фрукты и овощи.
Никогда не унываем и улыбка на лице , потому, что принимаем витамины
а,в,с.
Вот вам витаминки,чтобы вы всегда были веселыми и здоровыми!
Список использованной литературы
1. Елкина Т.И., Тарабарина Т.И. 1000 загадок. Популярное пособие для
родителей и педагогов. Ярославль: «Академия развития»,1999.
2. Павлова М.А. Страна неболейка. Методические рекомендации. Саратов,
2003.