Технологическая карта урока английского языка в 5 классе "Как я провел летние каникулы?"


Муниципальное общеобразовательное учреждение "Стрелецкая средняя
общеобразовательная школа Белгородского района Белгородской области
имени Героя Советского Союза А.Е. Черникова"
Технологическая карта
урока английского языка
в 5 классе
подготовила
учитель английского языка
Постоева Анна Евгеньевна
г. Белгород
2017
Технологическая карта урока
Предмет английский язык
Класс 5
Автор УМК Кузовлев В.П.
Тема урока Как я провел летние каникулы?
Цель урока Совершенствование грамматических навыков говорения
Тип урока Урок совершенствования грамматических навыков
Этап
урока
Деятельно
сть
учителя
Деятель
ность
учащихс
я
Деятельность учащегося
Личностн
ые
результат
ы
Метапредметые (УУД)
Предметн
ые
результат
ы
Коммуника
тивные
Регулятив
ные
Орг.
момент
Приветств
ует
учащихся,
задаёт
организаци
онные
вопросы
Good
morning
dear
children,
I’m very
glad to see
you, sit
down,
please
Приветст
вуют
учителя
Освоение
социальны
х норм,
правил
поведения,
ролей
Организация
учебного
сотрудничес
тва с
учителем
Саморегул
яция
Развитие
навыков
построени
я краткого
монологич
еского
высказыва
ния
Целеполаг
ание
Помогает
учащимся
сформулир
овать цели
и задачи
урока
What are
we going to
do at the
lesson
today?
We like
doing
different
things in
our spare
time. What
can we
do to have
fun?
Ученики
определя
ют тему
урока
Отвечаю
т на
вопрос
учителя,
формули
руя
задачи
урока
We can
read a
good
book
(listen to
favourite
music,
walk a
pet,
watch a
nice film,
play
games,
ride a
bike, go
to the
cinema,
Формирова
ние
мотивации
учебной
деятельнос
ти
Планирован
ие учебного
сотрудничес
тва с
учителем и
учащимися
Целеполаг
ание
Планирова
ние
Развитие
навыков
монологич
еской речи
play a
musical
instrumen
t, etc).
Проверка
домашнего
задания
Осуществл
яет
проверку
выполненн
ого
учащимися
домашнего
задания,
помогает
исправить
ошибки
Зачитыва
ют
выполне
нное
домашне
е задание
Ответствен
ное
отношение
к учению,
готовность
и
способност
ь к
саморазвит
ию
Умение с
достаточной
точностью
выражать
мысли,
владение
монологичес
кой речью
Контроль
Коррекция
Развитие
навыков
аудирован
ия,
развитие
навыков
монологич
еской речи
Актуализа
ция
субъектног
о опыта
Повторени
е Past
Simple
Tense, p.
10 Ex. 1
Ученики
составля
ют
предлож
ения по
речевым
образцам
Формирован
ие
стремления
к
углублению
знаний и
совершенств
ованию
своих
способносте
й
Умение с
достаточной
точностью
выражать
мысли,
владение
монологическ
ой речью
Саморегуля
ция
Развитие
речевых
умений
Физминут
ка
Let’s listen
to a song
and do
some
exercises
Поют
песенку
и
выполня
ют
упражне
ния
Освоение
социальны
х норм,
правил
поведения
Умение
осознанно
использоват
ь речевые
средства в
соответстви
и с задачей
коммуникац
ии
Владение
основами
самоконтр
оля
Развитие
навыков
аудирован
ия
Самостоят
ельное
использов
ание
формируе
мых
умений
SB p. 11
Ex. 2
Работаю
т по
карточка
м
выполня
ют
задание
к
аудирова
нию
Формирова
ние
коммуника
тивной
компетенц
ии в
сотрудниче
стве со
сверстника
ми
Умение
организовыв
ать
сотрудничес
тво и
совместную
деятельность
со
сверстникам
и
Умение
оценивать
правильно
сть
выполнени
я учебной
задачи
Развитие
грамматич
еских
навыковФ
И
Рефлексия
Помогает
учащимся
подвести
итоги
урока,
оценить
результаты
работы
Оценива
ют свою
работу
на уроке
Способнос
ть судить о
причинах
своего
успеха/
неуспеха,
умение
видеть
свои
достоинств
а/
недостатки
Учебное
сотрудничес
тво с
учителем и
учащимися,
владение
монологичес
кой речью
Оценка
Развитие
навыков
построени
я краткого
монологич
еского
высказыва
ния
Домашнее
задание
Информир
ует о
домашнем
задании,
разъясняет
особенност
и его
выполнени
я, отвечает
на
уточняющ
ие
вопросы
AB p. 5 Ex.
1 p. 7 Ex. 3
Записыв
ают
домашне
е задание
в
дневник
и, задают
вопросы
Ответствен
ное
отношение
к учению,
готовность
и
способност
ь к
саморазвит
ию
Способность
воспринимат
ь
информацию
, постановка
вопросов
Прогнозир
ование
Развитие
навыков
аудирован
ия и
смысловог
о чтения
Список использованной литературы
1. Кузовлев В.П. Английский язык. 5 класс.- М.: Просвещение, 2016. (учебник и
рабочая тетрадь)