Презентация "Органы и системы органов животных" 6 класс скачать бесплатно


Презентация "Органы и системы органов животных" 6 класс


Подписи к слайдам:
Презентация PowerPoint

  • Тема урока
  • Органы и системы органов животных
  • Автор: Мишнина Лидия Александровна,
  • учитель биологии СОШ №3
  • Акбулакского района Оренбургской области

  • Повторяем материал о строении и функциях систем органов животных
  • Задание №1
  • http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000021f-1000-4ddd-88f7-240046b326a1/view/

Задание №2.

  • Задание №2.
  • Найдите соответствие между органом и системой органов.
  • 1. Дыхательная
  • 2.Выделительная
  • 3. Пищеварительная
  • а) пищевод; б)рот;
  • в) мочеточники; г) почки;
  • д) трахеи; е)желудок;
  • ж)гортань; з) легкие.
  • Запишите недостающие органы в каждой системе (человек).

Задание №3.

  • Задание №3.
  • 1.Переносит питательные веществ и
  • кислород.
  • 2.Переваривание пищи и всасывание в кровь питательных веществ, необходимых для жизнедеятельности организма.
  • 3.Обеспечивает воспроизведение организмом себе подобных.
  • 4.Обеспечивает газообмен в животном организме.
  • 5.Придает телу форму, служит ему опорой, защищает внутренние органы от повреждений.
  • 6.Выводит из организма вредные и ненужные вещества – продукты его жизнедеятельности.

Самооценка

  • Самооценка
  • Ты сам свой высший суд”
  • 1. Без единой ошибки – «5»
  • 2.Допустил 1-2 ошибки – «4»
  • 3. До четырех ошибок еще – «3»
  • Других отметок в классе не должно быть

Какие закономерности лежат в основе строения систем органов животного организма?

  • Многие системы органов у животных видоизменились в связи с их приспособлением к разным средам жизни.
  • В процессе эволюционного развития системы органов усложняются.

Многие системы органов у животных видоизменились в связи с их приспособлением к разным средам жизни.

  • http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/540f389e-446c-4788-a682-1d9673ef3d0b/view/

Видоизменения систем органов в связи с их приспособленностью к разным средам жизни.

  • Животное
  • Среда обитания
  • Дыхательная система
  • Таракан
  • Наземно-воздушная
  • трахеи
  • Рыба
  • Водная
  • жабры
  • Амфибия
  • Наземно-водная
  • Легкие и кожа
  • Млекопитающие
  • Наземно-воздушная
  • Легкие

сетчатая нервная система узловая нервная система нервная трубка

  • В процессе эволюционного развития системы органов усложняются.

Выполняем лабораторную работу «Внутреннее строение птицы»

  • На влажных препаратах рассмотрите следующие органы:
  • трахеи, бронхи, легкие, пищевод, зоб, желудок, кишечник, сердце, печень, почки, мочеточник
  • и соотнесите их с изучаемыми системами органов.

  • http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/540f389e-446c-4788-a682-1d9673ef3d0b/view/

Рассмотрите строение кровеносной системы птиц. С какой системой органов она связана?

  • http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7b17088e-0a01-022a-01c7-510d0f237c21/view

Как связаны между собой системы органов

  • Кровеносная
  • система
  • Дыхательная
  • система
  • Пищеварительная
  • система
  • Выделительная
  • система
  • Опорно -двигательная
  • система

Рассмотрите систему органов человека. В чем заключается отличие дыхательной системы человека от дыхательной системы птиц, чем это объясняется?

  • http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000086a-1000-4ddd-b21e-4000475d60a3/view

  • В чем заключается отличие выделительной системы человека от выделительной системы птиц, чем это объясняется?

1.Гормоны доставляет к органам:

  • 1.Гормоны доставляет к органам:
  • а) нервная система
  • б) кровь
  • в) дыхательная система
  • г) пищеварительная система
  • 2.К пищеварительной системе не относится:
  • а) толстая кишка
  • б) тонкая кишка
  • в) почка
  • г) желудок
  • 3.Из кишечника питательные вещества поступают:
  • а) в легкие
  • б) в почки
  • в) в кровь
  • г) в сердечную мышцу

4.Углекислый газ в организме животного поступает:

  • 4.Углекислый газ в организме животного поступает:
  • а) из кровеносной системы в дыхательную
  • б) из нервной системы в дыхательную
  • в) из дыхательной системы в выделительную
  • г) из кровеносной системы в выделительную
  • 5.В органы опорно-двигательной системы собаки питательные вещества поступают из:
  • а) пищеварительной системы
  • б) крови
  • в) выделительной системы
  • г) эндокринной системы

6.С помощью кровеносной системы в организме животного осуществляется перенос:

  • 6.С помощью кровеносной системы в организме животного осуществляется перенос:
  • а) кислорода
  • б) веществ, которые нужно удалить из организма
  • в) питательных веществ
  • г) всего вышеперечисленного
  • 7.У позвоночных животных работой различных органов управляет(ют):
  • а) нервная и эндокринная системы
  • б) только нервная система
  • в) пищеварительная система
  • г) выделительная система

Рефлексия

  • 1.Оцени результаты свой работы на уроке по пятибалльной системе:
  • - на этапе проверки домашнего задания______
  • - при выполнении лабораторной работы______
  • - при выполнении тестовых заданий ________
  • 2.Комфортно ли тебе работалось в группе, если нет, то почему?___________________________________
  • 3.При выполнении какого задания ты можешь сказать себе «Молодец!»__________________________

Продолжи сказку.

  • Продолжи сказку.
  • «В некотором царстве, в некотором государстве жили системы органов. Собрались однажды они все вместе и поспорили, кто из них важнее…»

Список использованных источников

  • Список использованных источников
  • 1. В.Б. Захаров, Е.Т. Захарова «Правильные ответы на вопросы учебника Н.И. Сонина «Биология. Живой организм. 6 класс» -М.: ДРОФА, 2006
  • 2. «Биология. Живой организм » учебник 6 класс. авт Сонин Н.И. .-М.:Дрофа, 2007
  • 3. Интерактив. «Строение дыхательной системы человека». http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000086a-1000-4ddd-b21e-4000475d60a3/view/
  • 4.Изображение. «Мочевыделительная система человека» http://bestdok.ru/uploads/images/analiz/uzi_taza.jpg
  • 5. Интерактив. «Кровеносная система птиц». http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7b17088e-0a01-022a-01c7-510d0f237c21/view/
  • 6. Интерактив. «Системы дыхания различных организмов». http://collection.edu.yar.ru/catalog/res/540f389e-446c-4788-a682-1d9673ef3d0b/view/
  • 7. Интерактив. «Нервная система кошки». http://www.ourkoshki.ru/osnovy-felinologi/stroenie-koshki-i-biologicheskie-osobenosti
  • 8.Изображение. «Нервная система речного рака». http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:20.07-17.jpg
  • 9. Интерактив. Проверочная работа "Органы и системы органов животных» http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0000021f-1000-4ddd-88f7-240046b326a1/view/
  • 10. Интерактив. «Внутреннее строение птиц». http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c4e8edc8-0a01-022a-0119-fbae421c59ca/view/