Презентация "Существительное" 8-9 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Существительное

Выполнила: Ушакова Виктория Викторовна,

учитель немецкого и английского языков,

МОУ «Лицей № 5»,

г. Железногорска, Курской области

Притяжательный падеж существительных

Обозначает принадлежность и образуется в основном от одушевленных существительных

кому принадлежит

(сущ. в ед. ч.)

’s

что принадлежит

a girl’s book

my friend’s help

a cat’s place

James’s house

Jane and Mary’s room

кому принадлежит

(сущ. во мн. ч. c окончанием -s)

что принадлежит

girls’ book

my friends’ help

my cats’ toys

his parents’ house

кому принадлежит

(сущ. во мн. ч. слова-исключения)

’s

что принадлежит

men’s suits

children’s toys

women’s dresses

policemen’s car

Неодушевленные существительные выражают

Неодушевленные существительные выражают

принадлежность с помощью предлога of (the cover of the

book)

Слова moon, sun, Earth, world, country, river, ocean, city, town

the moon’s surface, the sun’s rays, the Earth’s surface, the world’s history, the city’s museums, the river’s bank

Названия городов, стран, месяцев, дней недели, времен года

London’s streets, Russia’s history, January’s frost,

Monday’s meeting, a summer’s morning

Меры времени и расстояния

five minutes’ talk, a day’s work, a two weeks’ trip

Названия магазинов, салонов, ресторанов

the butcher’s? the hairdresser’s, McDonald’s restaurant

Образуйте притяжательный падеж от следующих существительных

  • the house of Mr. Smith
  • a toy of the baby
  • the bags of the women
  • the cottage of my grandparents
  • the books of the children
  • the mother of Kate and Mary

Mr. Smith’s house

the baby’s toy

these women’s bags

my grandparents’ cottage

the children’s books

Kate and Mary’s mother

the paintings of Picasso and Dali

  • the paintings of Picasso and Dali
  • the influence of the sun
  • icy mountains of Greenland
  • the times of Peter the Great
  • a distance of five kilometres
  • work which takes two hours

Picasso and Dali’s painting

  • Picasso and Dali’s painting
  • the sun’s influence
  • Greenland’s icy mountains
  • Peter the Great’s times
  • five kilometres’ distance
  • two hours’ work

Множественное число существительных

Существительное

Исчисляемые

Неисчисляемые

Мн.ч.

-s / -es

Мн.ч.

- s

Большинство существительных:

books, games, boys

Названия

музыкальных

инструментов на “o”:

pianos

Сокращения на “o”:

photos, kilos, autos

Сущ. с окончанием“oo”

или гласная + o:

zoos, videos, radios

- es

Сущ. на шипящие -s, -ss, -x, -ch, -sh:

buses, boxes, churches

Остальные существительные

на “o”:

potatoes, heroes

Сущ. на согласную +“y” (y меняется на i + es):

a baby – babies

a city - cities

Сущ. на “-f/-fe” (f /fe меняется на v + es):

a wolf – wolves, a life – lives

Исключения: roofs, cuffs, chiefs, cliffs, beliefs, proofs, safes

Особые формы мн.ч. существительных

man – men

woman – women

child – children

ox – oxen

mouse – mice

tooth - teeth

foot – feet

goose – geese

sheep – sheep

fish – fish

deer – deer

species - species

Множественное число составных существительных

Структура существительного

Правило

Примеры

Два сущ-х, пишущихся слитно

прибавляется -s ко второму сущ.

shopkeepers

Второе сущ-е образует мн.ч. как исключение

второе сущ-е ставится во мн.ч.

businesswomen,

seamen

Сущ. = прилагательное + существительное

прибавляется -s к сущ.

frying pans

Сущ. = сущ.+предлог+сущ.

прибавляется -s к первому сущ.

sisters-in-law

Образовано не из сущ-х

прибавляется -s к последнему слову

forget-me-nots

grown-ups

Напишите следующие существительные во множественном числе

  • galaxy
  • leaf
  • policewoman
  • zoo
  • deer
  • potato
  • brother-in-law
  • torch

galaxies

leaves

policewomen

zoos

deer

potatoes

brothers-in-law

torches

key, glass, handkerchief, factory,

key, glass, handkerchief, factory,

prize, piano, watch, goose, fireman,

foot, mouse, sheep, tooth, fellow-

worker, merry-go-round, man-of-war,

passer-by, forget-me-not, room-mate

keys, glasses, handkerchiefs, factories,

keys, glasses, handkerchiefs, factories,

prizes, pianos, watches, geese, firemen,

feet, mice, sheep, teeth,

fellow-workers, merry-go-rounds,

men-of-war, passers-by,

forget-me-nots, room-mates

Неисчисляемые существительные

Не употребляются с неопределенным артиклем и

имеют форму только единственного или только

множественного числа.

Группы неисчисляемых существительных единственного числа (согласуются с глаголом в единственном числе)

Продукты питания

cheese, meat, bread, rice, salt, sugar, etc.

Жидкости

water, milk, coffee, juice, blood, etc.

Материалы

iron, gold, glass, ice, etc.

Газы

oxygen, air, smoke, etc.

Учебные предметы

History, Mathematics, Economics, Physics, Literature, etc.

Игры

chess, tennis, billiards, darts, etc.

Явления природы

Weather, rain, snow, darkness, etc.

Названия болезней

flu, etc.

Языки

French, Chinese, English, etc.

Абстрактные существительные

accommodation, advice, behaviour, business, courage, education, homework, housework, information, knowledge, news, peace, progress, shopping, traffic, work, etc.

Собирательные существительные

baggage, furniture, luggage, hair, money, rubbish, time, etc.

Группы неисчисляемых существительных множественного числа (согласуются с глаголом во множественном числе)

Парные существительные

trousers, jeans, pyjamas, pants, tights, scissors, spectacles (glasses), binoculars, etc.

Имеют только грамматическую форму мн.ч.

arms, clothes, congratulations, people, police, stairs, surroundings, wages, etc.

Группы существительных , которые согласуются с глаголом как в единственном, так и множественном числе)

Групповые существительные

army, audience, family, jury, government, press, public, team, staff, etc.

Выпишите из списка неисчисляемые существительные:

Furniture, coffee, food, meal, computer, blood, job,

work, hair, language, country, advice, information,

potato, money, progress, porridge, luggage, weather,

window, knowledge, air, water, holiday, scenery, bread,

news, accident, success.

Furniture, coffee, food, blood, job, work, hair, advice,

information, money, progress, porridge, luggage,

weather, knowledge, air, water, scenery, bread, news,

success.

Выпишите из списка существительные, которые употребляются только во множественном числе:

Athletics, scissors, pyjamas, economics, police, news,

pants, subjects, darts, mechanics, spectacles, clothes,

maths, shorts, tights, gymnastics, congratulations,

traffic-lights, tooth-paste, headphones, eyes, trousers,

jeans.

Scissors, pyjamas, police, pants, spectacles, clothes,

shorts, tights, congratulations, traffic-lights,

headphones, trousers, jeans.

Вставьте в пропуски глаголы “is / are”:

  • Her clothes …… very fashionable.
  • Your advice …… always useful.
  • The information he gave us …… very important.
  • A little money …… better than nothing.
  • I think her hair …… dyed.
  • No news …… good news.
  • There …… a lot of sheep in the field.
  • Where …… my spectacles?
  • Mathematics …… difficult, but physics …… more difficult to my mind.

are

is

is

is

is

is

are

are

is

is

Вставьте в пропуски глаголы “is / are”:

  • The traffic ……very heavy in this street. Be careful at the corner. When the traffic-lights …… red, don’t cross the street.
  • The carrots …… delicious.
  • I think this …… detailed research.
  • Look out! The stairs …… very old.
  • The police …… responsible for these actions.
  • The knowledge she has got at college …… very deep.
  • The grapes …… ripe.

The traffic is very heavy in this street. Be careful at the corner. When the traffic-lights are red, don’t cross the street.

  • The traffic is very heavy in this street. Be careful at the corner. When the traffic-lights are red, don’t cross the street.
  • The carrots are delicious.
  • I think this is detailed research.
  • Look out! The stairs are very old.
  • The police are responsible for these actions.
  • The knowledge she has got at college is very deep.
  • The grapes are ripe.

Прочитайте текст и преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста

When 1)__________ go to the Zoo, they

expect to see different 2)________. First of all

they want to see a lot of 3)___________and

sometimes 4)________. But they also can see

5)________, 6)_______ and even 7)_______.

Every day large 8)____________ of food

arrive at the Zoo. They are mainly ordinary

things like 9)__________ and 10)__________.

You can take a lot of 11)________ or make

funny 12)________ of them eating with their

13)_________ and 14)__________.

CHILD

ANIMAL

MONKEY

RHINO

OX/DEER/GOOSE

DELIVERY

POTATO/TOMATO

PHOTO

VIDEO

PAW/TOOTH

children

animals

monkeys

rhinos

oxen

deer

geese

deliveries

potatoes

tomatoes

photos

videos

paws

teeth

Прочитайте текст и преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста

Yesterday I decided to visit a new café with my

two little 1)_________. It was an awful evening.

First it turned out they had no 2)_______

for little 3)______________. The 4)__________

we were given turned out to be dirty. Then we

were told that not all the 5)________ were

available that evening. The 6)________ were raw

and the meat was so tough that I nearly broke my

7)________. And then to my horror I saw two

8)_______ running along one of the 9)______.

By the way, all 10)__________ working there were

extremely rude.

NIECE

MEAL

CHILD/KNIFE

DISH

POTATO

TOOTH

MOUSE/WALL

WOMAN

Yesterday I decided to visit a new café with my two

Yesterday I decided to visit a new café with my two

little nieces. It was an awful evening. First it turned out

they had no meals for little children. The knives

we were given turned out to be dirty. Then we were

told that not all the dishes were available that evening.

The potatoes were raw and the meat was so tough that

I nearly broke my teeth. And then to my horror I saw

two mice running along one of the walls. By the way,

all women working there were extremely rude.

Вы можете использовать данное оформление для

Вы можете использовать данное оформление для

создания своих презентаций, но в своей

презентации вы должны указать источник шаблона:

Ушакова Виктория Викторовна,

учитель немецкого и английского языков,

МОУ «Лицей № 5»,

г. Железногорска, Курской области

cайт: http://uvv77.blogspot.ru/

Интернет-ресурсы:

О.В. Терентьева, Л.М. Гудкова "Английский язык. Раздел "ГРАММАТИКА И

ЛЕКСИКА" на ОГЭ"