Ученики на Учителя.com


Итоговый тест "Имя существительное"

Итоговый тест по теме «Имя существительное»
Вариант 1
А1. В каком словосочетании есть существительное 3-го склонения?
□ 1) пять кастрюль
□ 2) сборщик дани
□ 3) парусный корабль
□ 4) теннисная площадка
А2. Какое из нарицательных существительных употребляется и как
имя собственное?
□ 1) орёл
□ 2) медведь
□ 3) зяблик
□ 4) заяц
А3. Какое существительное имеет форму только множественного числа?
□ 1) картины
□ 2) шторы
□ 3) каникулы
□ 4) цветы
А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) город в Удмурт.., гадает на ромашк..
□ 2) на капитанском мостик.., в Южной Америк..
□ 3) запечатал сургуч..м, любит всем сердц..м
□ 4) средство от мол.., расцвел на проталин..
Итоговый тест по теме «Имя существительное»
Вариант 2
А1. В каком словосочетании есть существительное 3-го склонения?
□ 1) ловил сетью
□ 2) несколько яблонь
□ 3) маленькая лошадка
□ 4) быстрый конь
А2. Какое из нарицательных существительных употребляется и как
имя собственное?
□ 1) холм
□ 2) курган
□ 3) гора
□ 4) овраг
А3. Какое существительное имеет форму только множественного
числа?
□ 1) стамески
□ 2) молотки
□ 3) лопаты
□ 4) грабли
А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) стояли в очеред.., радоваться радуг..
□ 2) ошибка в решени.., дом у дорог..
□ 3) рисовал карандаш..м, не показывай пальц..м
□ 4) мечта юнош.., сидит девица в темниц..
А5. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
□ 1) грач.., полноч..
□ 2) нет радиопередач.., силач..
□ 3) ветош.., брош..
□ 4) стриж.., помощ..
А6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
□ 1) урожай яблок
□ 2) молодые офицера
□ 3) песни партизан
□ 4) пара носков
В1. Из данного предложения выпишите существительное
(существительные) в родительном падеже.
Через несколько минут я освоился, и мы весело
прислушивались, как земля принимала широкие потоки ливня.
В2. Из данного предложения выпишите существительное
(существительные) 3-го склонения, поставив его (их) в начальную
форму.
Маруся и Валек ели с жадностью, которая ясно показывала,
что мясное блюдо было для них невиданной роскошью.
B3. Из данного предложения выпишите одушевлённое
(одушевленные) существительное (существительные), поставив его (их)
в начальную форму.
Таганрог — родина А. П. Чехова, там прошли детство и
юность писателя.
А5. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
□ 1) шалаш.., полноч..
□ 2) дрож.., калач..
□ 3) из-за туч.., мощ..
□ 4) роскош.., рож..
А6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
□ 1) футбольные тренера
□ 2) пять апельсинов
□ 3) строй солдат
□ 4) пара чулок
В1. Из данного предложения выпишите существительное
(существительные) в предложном падеже.
Сначала мне очень не хотелось спускаться в подземелье, но
потом я победил неприятное ощущение и начал спуск.
В2. Из данного предложения выпишите существительное
(существительные) 3-го склонения, поставив его (их) в начальную
форму.
Город утонул в лилово-туманной тени, и только верхушки
высоких тополей на острове резко выделялись червонным
золотом.
B3. Из данного предложения выпишите нарицательное
(нарицательные) существительное (существительные), поставив его (их)
в начальную форму.
Пошел раз Жилин под гору посмотреть, где живет старик.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: