Конспект урока английского языка "Время (Time)"

Школа английского языка «Лингва»
Конспект урока английского языка
Уровень: welcome 2
Возрастная группа: 3-4 класс (9-10 лет)
«Время (Time)»
подготовила
учитель английского языка
Маракова Светлана Сергеевна
г. Смоленск
2018
W2 Урок 28
Цели:
1) Отработка фонетического навыка на примере звуков [ʃ, tʃ]
2) Повторение лексических единиц по теме Subjects
3) Отработка навыков чтения на примере PB Ex.3 p.36
4) Отработка навыков аудирования на примере WB Ex.6 p.26
5) Повторение речевых оборотов по теме Time и первичная их отработка в речи
Средства обучения: Pupil's book, work book, CD W2, DVD, word cards, picture cards, copybooks, будильник.
Этап урока
Речь учителя/ход урока
Режим
работы
Время
1.
Орг момент
Речевая
разминка
Hello, children. How are you today? What date is it today? How old are
you? When is your birthday? How old is your mother? Answer the
questions. Ask each other…
TCl
P1P2
3 мин
2.
Фон-я
разминка
(1 цель)
Tongue-twister PB Ex.6 p.35
Repeat after me… read…
Read with different intonations… Stress the 1
st
word…
TCl
2 мин
3.
Проверка дз
WB Ex.8 p.23
WB Ex.1 p.24
PB Ex.1 p.36 (CD1tr66) read
PB p.34 project*
TCl
TP1,P2
10 мин
4.
Повторение
ЛЕ
(2 цель)
1. PB Ex.1 p.36 (CD1tr66) DVD
2. Read (snowball)
3. Read my lips
4. What’s this?
5. Раздать доп-ые предметы: read
6. What’s your favourite subject? + Ask each other.
TCl
TP1,P2
10 мин
5.
Динамическая
пауза
Change the pair (subjects) (Строимся в два ряда, у каждого своя
картинка со школьным предметом. Те предметы, которые называю,
меняются парами. А я, ведущий, стараюсь успеть в это время
заняться ваше место.
TCl
5 мин
6.
Повторение
речевых
1. Как спросить время? What time is it? What’s the time? – repeat
Как ответить? Its one oclock. It’s half past/to one o’clock.
TCl
10 мин
оборотов
(5 цель)
It’s quarter past/to one o’clock.
2. PB Ex.4 p.37 read the task, read the example, repeat (+ in chain)
3. Распечатки по теме Время (match and say the time)
4. What’s the time? … Close your eyes. (часы нарисованы на доске)
What’s the time now? … Close your eyes.
5. Work in pairs. Draw the times.
TP1,P2
7.
Аудирование
(4 цель)
PB Ex.2 p.36 (Unit6 les1) listen and say:
1. Does Oscar like Science?
2. Who’s the new Science teacher?
TP1,P2
5 мин
8.
Чтение
(3 цель)
PB Ex.3 p.36 (CD1tr68) DVD
Repeat…Read the dialogue
TP1,P2
P1P2
10 мин
9.
Динамическая
пауза
Naughts and crosses (time). Let’s divide into 2 teams.
Draw the time. (Раздать листики со временем, «стрелки» для часов и
сетку для крестиков-ноликов). Кто первый правильно показал время,
ставит «крестик» или «нолик».
TCl
5 мин
10.
Аудирование
(4 цель)
WB Ex.6 p.26 (Unit6 les1) listen and draw the time.
Whats the time? (+repeat in chain)
Ask each other.
TP1,P2
10 мин
11.
Работа с
песней
RUp Ex.5 p.115 (tr 59) listen and say (куда герой ездил).
Let’s read.
TP1,P2
5 мин
12.
Говорение
(4 цель)
What’s the time? … Close your eyes. (часы нарисованы на доске)
What is the time now? … Close your eyes.
Work in pairs. Ask 5 questions.
TP1,P2
P1P2
10 мин
13.
Подведение
итогов урока
What do you remember from the lesson? Write down your homework:
PB Ex.4 p.37 rewrite and learn by heart
PB Ex.1 p.36 (CD1tr66) dictation
PB Ex.3 p.36 (CD1tr68) read
TP1,P2
5 мин
Резерв
British English.
[f]
face
father
first
[ɵ]
three
thin
third