Презентация "Введение. Знакомство с мастерской, оборудованием и инструментами" 5 класс
Подписи к слайдам:
- Прокопенко Валентина Васильевна – учитель технологии высшей квалификационной категории, почетный работник общего образования.
- МОУ «СОШ № 4 города Жирновска» Волгоградской области
- Технология
- Фантазии полёт и рук творенье С восторгом я держу в своих руках... Не знает, к счастью, красота старенья, Любовь к прекрасному живёт в веках.
- Одеяло из лоскутков-
- Лемешкина Юлия, 10 класс
- Картина из лоскутков-
- Нeдоступова Алина, 7 класс
- Слово «технология» происходит от древнегреческого techne — «искусство, мастерство, умение» и латинского lоgos — «учение, слово, наука».
- Технология - это наука об умении, мастерстве, искусстве.
- Значение слова «Технология»
- Научная дисциплина, изучающая способы
- переработки материалов, изготовление изделий и процессы, сопровождающие эти виды работы.
- 2.Учебный предмет, содержащий теоретические
- основы данной науки
- 3. Учебник, излагающий содержание данного учебного предмета
- 4. Совокупность приемов, применяемых в каком-
- либо деле, мастерстве, искусстве.
- Технология
- Технология применима повсюду, где имеется достижение, стремление к результату.
- До появления технологии господствовало искусство — человек делал что-то, но это что-то получалось только у него, это как дар - дано или не дано.
- С помощью же технологии все то, что доступно только избранным, одаренным (искусство), становится доступно всем.
- Я умею и научу тебя!
- Технология -
- интересный предмет
- Мы научились
- готовить,
- шить,
- вязать,
- вышивать
- Технология – предмет особый,
- И в жизни вам поможет он.
- Научит шить, вязать, готовить
- И даст советов миллион.
- А тот, кто полностью изучит
- Основы этого предмета,
- В награду знания получит
- И много жизненных советов.
- пчелка Майя
- Что зашифровала пчелка Майя?
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 8
- 7
- 9
- 10
- 11
- 12
- ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА В МАСТЕРСКОЙ
- Учащиеся должны приходить на занятия за несколько минут до звонка.
- Входить в мастерскую организованно, только с разрешения учителя.
- Дежурные должны входить в мастерскую до звонка и подготавливать рабочие места.
- Перед началом занятия надеть спецодежду.
- Сидеть на закрепленных местах, не вставать без разрешения учителя.
- Соблюдать порядок и чистоту на рабочем месте.
- Бережно относиться к оборудованию и инструментам.
- Соблюдать правила безопасности труда и санитарно-гигиенические требования.
- Во время перемен выходить из мастерской.
- По окончании работы убрать свое рабочее место.
- Знакомство с учебником
- "Технология"
- !
- - Правила техники безопасности
- - Практическая работа
- ?
- - Опорные понятия
- - Вопросы для самопроверки
- Авторы: Ю.В. Крупская, Н.И. Лебедева
- Л.В. Литикова, В.Д. Симоненко
- Опасные факторы:
- 1 - травмирование рук;
- 2 – ожоги;
- 3 – поражение электрическим током;
- 4 – пожар.
- Оборудование, инструменты и приспособления
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 17
- 16
- 15
- Швейный цех
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- Движения для здоровья!
- ИНСТРУКЦИЯ
- ПО ОХРАНЕ ТРУДА
- Общие требования. Опасные факторы
- Действия перед началом работы
- Действия во время работы
- Действия в аварийных ситуациях
- Действия по окончании работы
- Инструкция по пожарной безопасности
- Инструкция при работе с тканью (иголками, булавками, швейной машиной)
- 3. Инструкция при работе с электрическим утюгом
- Общие требования:
- Мастерская должна содержаться в чистоте.
- Эвакуационные проходы не загромождать предметами.
- Учащиеся должны знать план эвакуации из здания.
- По окончании занятия убрать рабочие места, обесточить электросеть.
- Запрещается:
- Хранить в здании легковоспламеняющиеся жидкости и материалы.
- Оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы.
- Действия при возникновении пожара:
- Сообщить о пожаре по телефону 01 в пожарную часть.
- Немедленно оповестить людей о пожаре.
- Эвакуироваться согласно плану эвакуации из здания.
- Инструкция по пожарной безопасности
- Общие требования
- 1 - ...содержаться...
- 2 - ...не загромождать...
- 3 - ...должны знать...
- 4 - ...убрать, обесточить...
- Запрещается
- 1 - ...хранить...
- 2 - ... оставлять без присмотра...
- Действия при возникновении пожара
- 1 - сообщить...
- 2 - оповестить...
- 3 – эвакуироваться...
- Повтори правила, используя слова-подсказки
- ПРАВИЛА ТЫ ЭТИ ЗНАЙ,
- В ЖИЗНИ СТРОГО ВЫПОЛНЯЙ!
- Если же стряслась беда,
- Что тогда Вам делать?
- Не теряться никогда, действовать умело:
- Нужно мужество найти к телефону подойти,
- Смело трубку в руки взять, 01 суметь набрать.
- И назвать ещё потом город, улицу и дом.
- И квартиру, где живете, и с каким она замком.
- И ещё сказать: «Даю Вам фамилию свою.
- Так же номер телефона, у которого стою»
- Ну, а дальше – не орите – в руки Вы себя берите.
- Действуйте по правилам, слаженно и грамотно!
- ЗАПОМНИ !
- Общие требования. Опасные факторы:
- уколы пальцев рук.
- 2. Перед началом работы:
- проверить качество игл, отсутствие ржавых и погнутых;
- пересчитать количество игл.
- 3. Во время работы:
- хранить иголки и булавки в определенном месте, не оставлять на рабочем столе;
- шить иголками только с наперстком;
- выкройки и ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.
- 4. В аварийных ситуациях:
- в случае поломки иглы или булавки обломки не бросать на пол, собрать все части и выбросить в урну;
- при получении травмы, работу прекратить и сообщить об этом учителю.
- 5. По окончании работы:
- пересчитать количество игл, при отсутствии недостающих, обязательно постараться их найти;
- убрать иголки и булавки в специально отведенное место.
- Инструкция по охране труда при работе с иголками, булавками
- Найди пару !
- Опасные факторы
- Перед работой
- Во время работы
- В аварийной ситуации
- По окончании работы
- Работать с наперстком
- Уколы пальцев
- Проверить качество игл
- Сосчитать и убрать иглы
- Сломанную иглу не бросать
- 1
- 1
- 2
- 2
- 3
- 3
- 4
- 4
- 5
- 5
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 2
- 1
- 4
- 3
- 5
- Работа с иголками и булавками
- Проверь себя !
- Общие требования. Опасные факторы:
- травмирование рук.
- 2. Перед началом работы:
- проверить исправность инструмента.
- 3. Во время работы:
- ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя;
- передавать ножницы друг другу ручками вперед.
- 4. В аварийных ситуациях:
- при поломке ножниц работу прекратить;
- при получении травмы немедленно сообщить учителю.
- 5. По окончании работы:
- убрать ножницы в специально отведенное место.
- Инструкция по охране труда при работе с ножницами
- Закончи предложение
- 1. Перед работой проверь …
- 2. На рабочем месте ножницы должны лежать…
- 3. Передавать ножницы нужно…
- 4. После работы ножницы…
- Общие требования. Опасные факторы:
- травмирование рук, глаз;
- поражение электрическим током.
- 2. Перед началом работы:
- убедиться в исправности швейной машины;
- проверить целостность шнура и вилки.
- 3. Во время работы:
- не держать пальцы рук около лапки швейной машины во избежание прокола их иглой;
- не наклоняться близко к движущимся частям швейной машины.
- 4. В аварийных ситуациях:
- при неисправности в работе швейной машины работу прекратить и сообщить учителю;
- при получении травмы немедленно сообщить учителю.
- 5. По окончании работы:
- отключить швейную машину от сети.
- Инструкция по охране труда при работе на швейной машине
- Ответь на вопросы
- Почему перед работой необходимо проверять исправность швейной машины?
- 2. Что произойдет, если держать пальцы рук около лапки швейной машины?
- 3. Что необходимо сделать при обнаружении неисправности или поломке швейной машины?
- 4. Почему по окончании работу необходимо отключить швейную машину от сети?
- 1. Общие требования. Опасные факторы:
- ожоги рук;
- возникновение пожара;
- поражение электрическим током.
- 2. Перед началом работы:
- проверить исправность утюга, целостность шнура и вилки;
- 3. Во время работы:
- включать и выключать утюг только сухими руками;
- при работе следить за тем, чтобы горячая подошва утюга не касалась электрического шнура;
- во избежание ожогов не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно ткань;
- во избежание пожара не оставлять включенный в сеть утюг без присмотра.
- 4. В аварийных ситуациях:
- при неисправности утюга, утюг отключить и сообщить учителю;
- при получении травмы немедленно сообщить учителю.
- 5. По окончании работы:
- отключить утюг от сети.
- Инструкция по охране труда при работе с электрическим утюгом
- Назови правила по картинке
- 1
- 2
- 3
- 4
- Ваши действия в экстренных ситуациях!
- Горит утюг:
- 1 – выключить;
- 2 – накрыть плотной ткань;
- 3 – сообщить о пожаре.
- Горит вилка, розетка:
- 1 – обесточить квартиру;
- 2 – сообщить о пожаре.
- Определи по картинкам, где нарушены правила охраны труда. Назови опасные факторы, которые могут произойти!
- 1
- 2
- 3
- 4
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|||||||||||
|
|
- Карта успеваемости по технологии____________ученицы 5 «а» класса
- 90 - 100 баллов - 5 (отлично)
- 75 - 85 баллов - 4 (хорошо)
- 60 - 70 баллов - 3 (удовлетворительно)
- 100 баллов за занятие – I дублон.
- I ДУБЛОН
- Желаю стать первой ученицей в классе!
- Угадайте эти слова!
- 2
- 1
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- Технология
- Мастерство
- Мастерская
- Охрана труда
- Опасные факторы
- Техника безопасности
- Инструктаж
- Инструменты
- Оборудование
- Рабочее место
- Карта успеваемости
- Дублон
- Запомните эти слова!
- 2
- 1
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- Молодец!
- ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ !
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Поздравляю !
- Внимательно прочитай вопрос!
- Найди карточку с ответом и вставь ее в кармашек рядом с вопросом.
- Переверни работу и убери картон.
|
|
|
|
|
|
|
|
- Я узнала...
- Я
- научилась...
- Мне
- пригодится это...
- Желаю вам больших
- успехов в учебе и
- труде!
- До новых встреч
- на занятиях технологии !
Технология - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Введение.Знакомство с мастерской, оборудованием и инструментами" 5 класс
- Конспект урока "Столетняя война. Усиление королевской власти в конце XV в. во Франции и в Англии" 6 класс
- Презентация "Невский проспект"
- Конспект урока "Вышивка по картону. "Изонить"" 7 класс
- Конспект урока "Пришивание фурнитуры. Отделка изделия"
- Тестовые задания "Материаловедение" 6 класс
