Презентация "Особенности конструирования фартука с нагрудником" 5 класс
Подписи к слайдам:
- Познакомить с алгоритмом построения и оформления чертежа швейного изделия ;
- Ознакомить учащихся с приемами расчета конструкции, правилами и последовательностью выполнения чертежа фартука с нагрудником;
- Развивать пространственное мышление и воображение;
- Научить строить чертеж фартука с нагрудником по своим меркам
|
Обозначение мерок |
Название мерок |
Как снимать мерки |
Назначение мерок |
Стандартные мерки |
|
Ст |
Полуобхват талии |
Измеряется по самому узкому месту туловища |
Для определения длины пояса |
30 |
|
Сб |
Полуобхват бедер |
Измеряется по линии бедер горизонтально |
Для определения ширины фартука |
40 |
|
Ди |
Длина изделия |
Измеряется от линии талии до желаемой длины |
Для определения длины фартука |
35 |
|
Дн |
Длина нагрудника |
Измеряется от линии талии вверх до желаемой длины |
Для определения длины нагрудника |
14 |
|
Шн |
Ширина нагрудника |
Измеряется по линии груди |
Для определения ширины груди |
14 |
1. Т. –определение линии талии
2. Т.Н.-Ди=35 см
3. Т.Т1- (Сб:2)+6 (40:2)+6=26
4.Т1.Н1.Н=прямоугольник
5.Т.Г= Дн-14 см.
6. Г.Г1= Шн:2 14:2=7см.
7.Г1Т2.Т=прямоугольник
8.Т.К= п/в 7см.
9.К.К1= п/в 7см.
10.К1.К2=К2.К3=15см.
11.К1.К2.К3.К4.= квадрат
Построение пояса
12.П.П1=п/в 5 см.
13.П.П2=(Ст*2)+20 (30*2)+20=80
Построение бретели
15.Б.Б1=п/в 7 см.
16.Б.Б2= п/в 50см.
17.Б2.Б3.Б1=прямоугольник
Построение нагрудника
Построение сетки
14.П2.П3.П1=прямоугольник
Построение кармана
Г
Г1
Т
Н
Т2
Т1
Н1
К
К1
К2
К3
К4
П
П2
Б
Б2
П1
П3
Б1
Б3
- А теперь, ребята, встали! Быстро руки вверх подняли, В стороны, вперед, назад, Повернулись вправо, влево, Тихо сели, вновь за дело. Физминутка Домашнее задание- Сделать расчет по своим меркам 2) Начертить чертеж по своим меркам в масштабе 1:1 3) Учебник Технология 5 класс стр.55
