Демонстрационный вариант итоговой контрольной работы по технологии 6 класс

Пояснения к вариантам контрольных измерительных материалов
внутренней системы оценки качества образования в МОУ «СОШ № 54»
г. Магнитогорска
(итоговая диагностика предметных результатов)
по технологии для 6 класса
Варианты предназначены для того, чтобы дать представление о структуре будущих
контрольных измерительных материалов внутренней системы оценки качества образования по
технологии для 6 класса, количестве заданий, об их форме и уровне сложности.
Мониторинг предметных результатов проводится в соответствии с «Положением о
внутренней системе оценки качества образования в МОУ «СОШ 54» г. Магнитогорска»,
«Положением о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся в МОУ "СОШ № 54" г. Магнитогорска»
Назначение диагностической работы
Работа предназначена для проведения процедуры итоговой диагностики индивидуальной
общеобразовательной подготовки обучающихся по предмету «Технология» в 6 классе.
Объект оценивания: повторение изученного в 6 классе.
Вид работы: задания с выбором ответа, с кратким открытым ответом и с развёрнутым
открытым ответом
Проверяемые планируемые результаты.
В контрольной работе проверяется учебный материал по технологии для 6 класса по
следующим разделам:
Умение выбрать единственно правильный вариант ответа из трёх возможных при
повторении тем «Основные этапы творческой проектной деятельности», «Производство»,
«Технология и техника», «Технологии ручной обработки материалов, соединения и отделки
деталей изделия», «Технологии производства и обработки пищевых продуктов», «Технологии
получения, преобразования и использования тепловой энергии».
Умение сформулировать ответы на вопросы самостоятельно, в виде слов, сочетания букв
или цифр, и вписать в прямоугольник при повторении тем «Технологии получения, обработки
и использования информации», «Технологии растениеводства», «Технологии
животноводства»
Умение сформулировать полный ответ на поставленный вопрос в виде связного рассказа
при повторении тем «Социальные технологии»
В контрольной работе проверяется учебный материал по технологии для 6 класса по
следующим темам:
План (спецификация) контрольной работы
задания
Уровень
сложности
Максимальный
балл
КЭС
Контролируемые элементы содержания
1
Базовый
1
Дополнительно: Основные этапы творческой
проектной деятельности
2
Базовый
1
Дополнительно: Производство
3
Базовый
1
Дополнительно: Технология и техника
4
Базовый
1
Дополнительно: Технологии ручной
обработки материалов, соединения и отделки
деталей изделия
5
Базовый
1
Дополнительно: Технологии производства и
обработки пищевых продуктов
6
Базовый
1
Дополнительно: Технологии получения,
преобразования и использования тепловой
энергии
7
Базовый
3
Дополнительно: Технологии получения,
задания
Уровень
сложности
Максимальный
балл
КЭС
Контролируемые элементы содержания
обработки и использования информации
8
Базовый
3
Дополнительно: Технологии растениеводства
9
Базовый
3
Дополнительно: Технологии животноводства
10
Базовый
6
Дополнительно: Социальные технологии
Перевод отметки в балльную оценку осуществляется по следующей схеме:
Отметка в балльной
шкале
«5»
«4»
«3»
«2»
Итоговая оценка за контрольную работу выставляется в соответствии со следующей
шкалой перевода:
Суммарный балл
за работу
%
выполнения
Отметка
по 5-бальной шкале
0-11
0-49
«2»
12-14
50-69
«3»
15-19
70-89
«4»
20-21
90-100
«5»
Критерии оценки знаний учащихся по технологии по 3-х балльной системе
Баллы
Критерии оценки знаний
3
ответ полный и правильный (раскрыто содержание материала в объёме,
предусмотренном программой), материал изложен в определенной логической
последовательности
2
ответ полный и правильный; материал изложен в определенной логической
последовательности, при этом допущены 2-3 недочёта существенно не
исказившие основного содержания ответа,
1
ответ неполный или недостаточно раскрыто содержание материала, при этом
допущена существенная ошибка, ответ неполный, несвязный или имелись
затруднения в определении понятий
0
обнаружено незнание учебного материала, обучающийся не может раскрыть
ни одного понятия.
Критерии оценки знаний учащихся по технологии по 6-ти балльной системе
Баллы
Критерии оценки знаний
6
ответ полный и правильный (раскрыто содержание материала в объёме,
предусмотренном программой), материал изложен в определенной логической
последовательности, литературным языком
5
ответ полный и правильный; материал изложен в определенной логической
последовательности, при этом допущены 1-2 недочёта при освещении не
исказившие основного содержания ответа
4
ответ в основном правильный, учебный материал усвоен и изложен, но
допущены незначительные ошибки при его изложении существенно не
исказившие основного содержания ответа
3
ответ недостаточно полный или недостаточно полно раскрыто содержание
материала, или при этом допущена существенная ошибка
2
ответ неполный или недостаточно раскрыто содержание материала, при этом
допущена существенная ошибка, ответ неполный, несвязный или имелись
затруднения в определении понятий
1
при ответе не раскрыто обучающимся основное содержание учебного
материала, обнаружено незнание или непонимание большей или наиболее
важной части учебного материала или допущены существенные ошибки
0
обнаружено незнание учебного материала, обучающийся не может раскрыть ни
одного понятия
Демонстрационный вариант итоговой контрольной работы по технологии 6 класс
Инструкция по выполнению работы
Контрольная работа состоит из трёх частей, включающих 10 заданий. На выполнение
заданий отводится 45 минут. Задания необходимо выполнять на отдельных бланках для
ответов.
Часть 1 включает 6 заданий. К каждому заданию даётся 3 варианта ответа, только
один из них правильный.
А 1 Самостоятельная творческая итоговая работа по учебному предмету, например по
технологии, называется:
1. Итоговая контрольная работа
2. Творческий проект
3. Выставка достижений учащихся
А 2 Целесообразная, сознательная деятельность человека по созданию материальных и
нематериальных благ это:
1. Производство
2. Деятельность
3. Труд
А 3 Строго упорядоченный комплекс операций и методов воздействия на вещество,
энергию информацию, объекты живой природы или социальной среды это:
1. Алгоритм
2. Технология
3. Система действий
А 4 Технологические операции разделения объекта на фрагменты или отделения от
него небольших частей с помощью острого инструмента это:
1. прессование
2. склеивание
3. резание
А 5 Группа необходимых для жизнедеятельности человека неорганических химических
веществ, присутствующих в организме в значительных количествах называется:
1. Микроэлементы
2. Ультрамикроэлементы
3. Макроэлементы
А 6 Тепловая энергия, получаемая из природных источников или добываемых горючих
материалов называется:
1. вторичной
2. природной
3. первичной
Часть 2 состоит из 3 заданий. Ответы к этим заданиям необходимо сформулировать
самостоятельно, в виде слов, сочетания букв или цифр и т.д., и вписать в прямоугольник.
В 1 Вставьте пропущенное слово:
Сведения об объектах окружающей среды, которые воспринимают живые организмы или
технические устройства называют _____________________
В 2 Вставьте пропущенное слово:
Растения, употребляемые непосредственно в пищу или являющиеся сырьём для пищевой
промышленности называются____________________________________________________
В 3 Вставьте пропущенное слово:
Процесс ухода за животными, обеспечение их комфортного существования, необходимой
температуры воздуха в помещении, уборки называется_________________
</