Презентация "Технология профессионального выбора. Профессиограмма и психограмма профессии"

Технология профессионального выбора. Профессиограмма и психограмма профессии Профессия – это деятельность, направленная на пользу общества, требующая профессионального обучения, выполняемая за определенное вознаграждение (зарплату). Профессия – это деятельность, направленная на пользу общества, требующая профессионального обучения, выполняемая за определенное вознаграждение (зарплату). «Человек - живая природа» (П) «Человек - живая природа» (П) Представители этого типа имеют дело с растительными и животными организмами, микроорганизмами и условиями их существования. Сюда можно отнести профессии, связанные с изучением живой и неживой природы, с уходом за растениями и животными, с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных: микробиолог, геолог, овощевод, орнитолог, зоотехник, ветеринар, эколог, агрохимик, мелиоратор, лесовод и др. 2. «Человек – техника» 2. «Человек – техника» (и неживая природа) (Т) Работники имеют дело с неживыми, техническими объектами труда. Тип «Человек – техника» включает в себя профессии, связанные с созданием, монтажом, сборкой и наладкой технических средств: газоэлектросварщик, токарь, инженер, конструктор, слесарь, монтажник, водитель, механик, машинист, технолог и др. 3. «Человек – человек» (Ч) 3. «Человек – человек» (Ч) Предметом интереса, распознавания, обслуживания, преобразования здесь являются социальные системы, сообщества, группы населения, люди разного возраста. К профессиям типа «Человек – человек» относятся профессии, связанные с медицинским обслуживанием и правовой защитой человека: врач, медсестра, фельдшер, преподаватель, психолог, референт, гувернер, менеджер, продавец, официант, агент по рекламе, экспедитор, юрист, следователь, инспектор ГИБДД и др. 4. «Человек - знаковая система» (3) 4. «Человек - знаковая система» (3) Естественные и искусственные языки, условные знаки, символы, цифры, формулы - вот предметные миры, которые занимают представителей профессий этого типа. Тип «Человек - знаковая система» объединяет профессии, связанные с текстами, цифрами, формулами, и таблицами, с чертежами, картами, схемами, звуковыми сигналами: переводчик, программист, бухгалтер, экономист, специалист по маркетингу, геодезист, телефонист, налоговый инспектор, чертежник и др. 5. «Человек - художественный образ» (X) 5. «Человек - художественный образ» (X) Явления, факты художественного отображения действительности - вот что занимает представителей этого типа профессий. К типу «Человек - художественный образ» можно отнести профессии, связанные с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений, с изготовлением различных изделий по эскизу, образцу: журналист, художник, модельер, закройщик, ювелир, дизайнер, архитектор, парикмахер, гример-пастижер, декоратор-оформитель, актер и др. Специальность – конкретный вид деятельности в рамках той или иной профессии (слесарь–сборщик, слесарь–инструментальщик, слесарь–ремонтник, слесарь–сантехник). Специальность – конкретный вид деятельности в рамках той или иной профессии (слесарь–сборщик, слесарь–инструментальщик, слесарь–ремонтник, слесарь–сантехник).

Профессия объединяет группу родственных специальностей. Например, профессия учитель включает специальности: учитель физики, математики, физкультуры, истории и так далее; профессия «слесарь» включает специальности сантехник, электрослесарь, автослесарь; «врач» – хирург, терапевт, офтальмолог, отоларинголог и др.

Зона оптимального выбора профессии

Зона совпадения стремлений личности с потребностями общества в профессиональных кадрах

Зона совпадения возможностей личности с потребностями общества в кадрах

Зона оптимального выбора профессии

Алгоритм выбора профессии 1.Рассмотреть как можно больше профессий. 2.С помощью учителей или специалистов изучить самого себя (интересы, склонности, темперамент, черты характера и т.д.). 3.С помощью средств массовой информации, Интернета найти информацию о том, какие профессии востребованы на рынке труда. 4.Выбрать наиболее привлекательную профессию. 5.Сравнить полученные знания о выбранной профессии со своими представлениями о ней. 6.Посоветоваться с родителями, учителями, врачами. 7. Выбрав для себя будущую профессию, быть настойчивым в стремлении овладеть ею в совершенстве. Уровень квалификации работника закрепляется в присвоении ему определенной квалификации, звания, разряда, категории или класса. Уровень квалификации работника закрепляется в присвоении ему определенной квалификации, звания, разряда, категории или класса. Специалисты делятся по категориям: 1, 2, 3, высшая категории и без категории (врачи, учителя, инженеры, экономисты и пр.).

Квалификация – совокупность знаний и умений, позволяющих выполнять работы определённого уровня сложности.

Единый тарифно-квалификационный справочник (ЕТКС) Основные требования к квалификации работника, к конкретной специальности и профессии представлены в едином тарифно-квалификационном справочнике (ЕТКС). В нем приводится перечень того, что должен уметь работник соответствующего разряда, какими личностными качествами обладать, а также пример таких работников. (Показать. Зачитать пример по профессии, выбранной учащимися). Соотнесение понятий и категорий Найдите ошибки Профессии

• Токарь
• Тракторист
• Столяр
• Пианист
• Монтажник
• Инженер
• Ветеринарный врач
• Продавец
• Сборщик полупроводниковых приборов
• Парикмахер

Специальности

• Хирург
• Преподаватель
• Водитель автомобиля
• Летчик-испытатель
• Судья
• Швея
• Учитель математики
• Врач
• Проводник вагонов
• Адвокат

Профессиограмма и психограмма профессий

• Профессиограмма – описание особенностей конкретной профессии или специальности, служащее для ознакомления с избираемой профессией.
• Психограмма включает в себя описание требований, предъявляемых профессией к психологическим качествам человека (мышлению, вниманию, восприятию).

Схема профессиограммы - общая характеристика профессии (история профессии, ее общественная значимость, потребность в данной профессии, примеры из биографий ее представителей); - производственная характеристика профессии (описание трудового процесса); - содержание и характер труда, предмет, средства и результаты труда; - связь с другими специальностями, уровень механизации и автоматизации производства; - необходимые общие и специальные знания и умения; - требования, предъявляемые профессий к работнику (состояние его здоровья, физиологические и психологические особенности, медицинские противопоказания); - психологическая характеристика труда (его привлекательные непривлекательные стороны, трудности в работе, возможности творческой работы, важнейшие профессиональные качества); - условия труда: санитарно - гигиенические (работа в помещении, на открытом воздухе, сидя, стоя, наличие шума, температура воздуха в рабочем помещении и т.п.); экономические (оплата труда, льготы, отпуск, возможности профессионального роста) и т.д.; - сведения о возможности получения профессии (учебные заведения, литература о профессиях). Строим планы профессионального образования и трудоустройства Спасибо за внимание!