Конспект урока "Папка «Мои достижения». Проверим себя. ТБ" 4 класс

16.10.2018г.
Технология
Урок 7
Тема: Папка «Мои достижения». Проверим себя. ТБ.
Цели: учить подбирать конструкции и материалы для папок, учитывая требования к изделию;
выполнять расчёты размеров изделия; продолжать формировать умение выполнять аппликацию;
развивать у учащихся наглядно-образное мышление, развивать моторику рук, познавательный
интерес; воспитывать культуру труда, содействовать воспитанию эстетического вкуса, повышать
интерес к прикладному искусству, совершенствовать навыки общения.
Планируемые результаты: предметные: обсудить возможные конструкции папок и
материалов для плоских и объёмных изделий с учётом требований к изделию (удобство, прочность,
красота), замков, вариантов оформления папок; обсудить и подобрать способы расчёта размеров
папки паковки), помочь в выборе своей конструкции каждым учеником; изготовить папки
достижений на основе ранее освоенных знаний и умений; совместно (по группам) обсуждать
конструктивные и технологические решения, композиционный стиль оформления, использовать
ранее освоенные знания и умения (поиск аналогий, перенос известного в новые ситуации);
метапредметные: организовывать свою деятельность: готовить рабочее место, соблюдать правила
безопасного рационального труда; осуществлять сотрудничество в малой группе, договариваться,
помогать друг другу в совместной работе, исполнять разные социальные роли; анализировать
предложенные задания, конструктивные особенности и технологии изготовления; наблюдать и
сравнивать дизайн предложенных образцов страниц, делать выводы о наблюдаемых явлениях;
формулировать возникающие проблемы, искать пути их решения, выбирать оптимальный способ
выполнения проекта, обосновывать выбор оптимального решения; личностные :стимулировать
дружеские отношения, взаимопонимание, готовность к взаимопомощи учеников класса,
поддерживать чувство гордости детей за успехи своего класса, поощрять стремление школьников
представлять свои достижения другим классам.
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная.
Методы обучения: словесный, практический, наглядный.
Оборудование: учебник, картон, цветная бумаг, ножницы, клей.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Самоопределение к деятельности
1. Работа над загадкой
Когда я на урок спешу,
В нее тетради положу.
Здесь им хорошо живется,
Ни одна из них не мнется,
Не теряются тетрадки
В школьной для тетрадей... (Папке.)
- Ребята, о какой папке идет речь в стихотворении?
- Какие папки еще знаете?
- Как можно назвать папку, в которую вы собираете свои грамоты, дипломы, сертификаты,
творческие и контрольные работы, фотографии, медали?
- Как вы думаете, какова тема нашего урока?
- Какие задачи вы поставите перед собой?
III. Работа по теме урока.
1. Работа с учебником.
Обсуждение вопросов учебника на с. 26 («Подумаем, обсудим»).
- Как может выглядеть папка твоих достижений?
- Какие конструкторские особенности у каждой папки?
- Какие материалы позволяют папке быть прочной, удобной?
- Как можно хранить разные по форме и размерам изделия?
- Как рассчитать размеры папки, чтобы в нее поместились грамоты, дипломы разного размера?
- Каким способом лучше соединить детали папки?
2. Инструктаж по ТБ.
IV. Физкультминутка
V. Продолжение работы по теме урока.
1. Выполнение проектного задания (с. 27)
Творческий процесс
1) Рассмотри рисунки, выбери свою конструкцию папки.
2) Подбери детали оформления, подходящие друг к другу.
3) Продумай способ соединения.
4) Продумай единый стиль композиции папки.
Технологический процесс
1) Продумай способы выполнения каждого этапа изготовления изделия (памятка 2).
2) Составь план работы.
3) Изготовь папку в соответствии с замыслом.
2. Защита проекта.
А) качество выполнения папки (прочность, удобство пользования);
Б) замок;
В) способ крепления, выявление и решение конструкторско-технологических проблем;
Г) использование средств художественной выразительности.
VI. Подведение итога урока
- Каким требованиям должны отвечать упаковки для разных по форме и размерам изделий?
- Какие знания и практические умения помогли вам сделать свои изделия красивыми,
качественными и удобными в использовании?