Проверим себя и оценим свои достижения по разделу "Где мы живём" Окружающий мир 2 класс

Выполнила: Розенберг Н.Ю.,

учитель начальных классов

МКОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2016 год

• Ребята смотрели по телевизору торжественное

открытие Олимпиады. Помогите им узнать

нашу команду.

2. Учительница попросила вспомнить первые

строки гимна России.

Надя сказала: «Широка страна моя родная,

Много в ней лесов, полей и рек …»

Коля сказал: «Россия – священная наша держава,

Россия – любимая наша страна …»

Витя сказал: «С чего начинается Родина?

С картинки в твоём букваре…»

Кто из ребят верно назвал строки гимна?

3. Ребята получили задание: привести примеры

народов России. Вот что они сказали.

Серёжа: «Русские, татары, чуваши, мордва,

чукчи».

Даша: «Итальянцы, южане, москвичи, сибиряки,

горцы».

Витя: «Итальянцы, французы, испанцы, амери –

канцы, австралийцы».

Кто ответил верно?

4. Серёжа и Даша сравнивали городской и сель –

ский дома.

Серёжа сказал: «В городском и сельском домах

есть освещение, отопление, водопровод».

Даша сказала: «Городской дом –многоквартирный,

а сельский рассчитан на одну семью.

Кто из ребят назвал черты сходства городского

и сельского домов?

5. Ребята принесли фотографии для выставки

«Природы дивная краса». Какая фотография НЕ

подходит для этой выставки?

6. Учительница попросила привести примеры

объектов природы. Вот что сказали ребята.

Серёжа: «Птица, рыба, жук, камень, гриб».

Ира: «Солнце, Луна, облако, куст, цветочный

горшок».

Коля: «Ворона, заяц, одуванчик, мухомор, мед –

ведь».

Кто из ребят допустил ошибку?

7. Ребята получили задание: обвести на рисунке

объекты природы зелёным карандашом, а

предметы рукотворного мира – красным.

Даша:

Витя:

Олег:

Кто выполнил задание верно?

8. Вот какие случаи произошли с ребятами.

В холодный зимний день Саша проходил во

дворе мимо кормушки птиц. Он заметил, что в ней нет корма. Саша пришёл и стал заниматься своими делами. О птицах он так и не вспомнил.

Ранней весной два брата, Игорь и Валера, гуляли в парке. Они увидели на стволе одной из берёз ранку, из которой вытекал сок. Ребята вернулись домой, попросили у папы кусочек садового вара и замазали ранку на берёзе.

Летним вечером подруги Женя и Вика сидели

в сквере на скамейке. Они разговаривали и ели

конфеты, чипсы, попкорн. Когда они ушли, на

скамейке и возле неё остались обёртки от кон –

фет, пакетики из-под чипсов и попкорна.

Чьё отношение к окружающему миру вы назвали

бы добрым, бережным, заботливым?

Отношение Саши

Отношение Игоря и Валеры

Отношение Жени и Вики

6 и больше

4 - 5

3 и меньше

• Окружающий мир./ Учебник 2 класс/ А. А. Плешаков. М.: «Просвещение», 2016
• Окружающий мир./Рабочая тетрадь 2 класс/А. А. Плешаков, Е.А. Крючкова. М.: «Просвещение», 2014
• politikus.ru
• down-house.ru
• doiminali.epizy.com
• wallperz.com
• ppt4web.ru
• usdl.e-shopp.org