Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Стилизация русского женского народного костюма"

1
Тема: Стилизация русского женского народного костюма
Цель урока: Дать понятие стилизации русского женского народного
костюма. (Сарафанный комплекс).
Задачи:
1. Развитие знаний, умений, навыков учащихся при стилизации костюма.
2. Развитие эстетического вкуса, художественного восприятия учащихся.
3. Закрепление знаний о русском костюме.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Начало урока.
Здравствуйте ребята!
Сегодня мы с вами продолжим тему изучения народного костюма. Вы,
знаете, что существуют два основных типа русского народного костюма:
1. Северорусский сарафанный комплекс;
2. Южный поневный комплекс.
3. (Повторение и закрепление темы.)
Поневный комплекс содержит в себе - поневу – шерстяную юбку.
Отсюда и название поневного костюма.
Более подробно мы остановимся на сарафанном комплексе. Ребята!
Подскажите мне – почему костюмный ансамбль называют сарафанным?
(потому, что в комплексе костюма есть сарафан).
Напишите название деталей сарафанного комплекса (раздаются
листочки с таблицами костюмов, дети подписывают, звучит музыка).
Подписали? А теперь поменяйтесь с соседом по парте и проверьте друг у
друга, правильно ли вы все выполнили? (дети меняются листочками).
Перечислите вслух название деталей северорусского сарафанного комплекса
(показ презентации):
• Кокошник;
• Лента;
• Серьги;
• Рубаха;
• Сарафан;
• Епанечка;
• Пояс;
• Лапти; сапоги, туфли.
• Накостник.
Молодцы ребята!
2
Как мы знаем русский народный костюм шился из дорогих тканей,
привозимых по морям из - за границы. Как вы думаете, ребята, почему
пользовались в то время заграничные ткани такой популярностью? (В
России не было еще своих мануфактур). Костюм для праздника создавался
с любовью, с художественным вкусом. Белая рубаха с тонкой
растительной вышивкой, парчовый сарафан, кокошник украшенный
золотым шитьем, речным жемчугом, перламутром, вышитые сапожки,
епанечка по цветовой гамме подходящая под сарафан. Костюм красиво
декорировался, в нем не было ни одной лишней детали, все лишнее со
временем пропадало, что не соответствовало духу русского народа.
Костюм часто передавался от матери к дочери по наследству, т. к. не все
могли позволить себе дорогую одежду. Особенности костюма
обусловлены климатическими, социальными, экономическими и
религиозными факторами.
4. (Новая тема. Презентация.)
Ребята! Существует такое понятие как композиция костюма.
Композиция – это составление, объединение, всех элементов формы
художественного произведения в органическое единое целое,
выражающее образное, идейно – художественное содержание.
Композиция костюма включает в себя:
• Геометрический вид костюма (величина, объем, пропорции).
• Центр композиции костюма (головной убор, плечевой пояс, пояс,
подол, головной убор и подол).
• Дополнительные элементы (ритм, мера, статика, динамика,
рисунок, фактура, цвет и т.д.)
Центр композиции костюма – самая выразительная, насыщенная деталями и
цветом деталь костюма. В русском народном костюме центром может быть:
• Головной убор;
• Плечевой пояс;
• Пояс;
• Подол;
• Головной убор и подол.
• Центр костюма должен быть обязательно в гармонии с другими
деталями костюма, все должно быть уравновешано.
Существует такое понятие как стилизация костюма, т.е. это
декоративное обобщение и выделение объектов с помощью ряда условных
приемов.
(Просмотр видео ряда с Всероссийского фестиваля национального
костюма).
Ребята! Вашему вниманию представляются стилизованные русские
костюмы, созданные на основе северного сарафанного комплекса. Все они
декорированы по - своему, так как придумали их авторы. Применялись
3
различные виды рукоделия, шитье, вязание, вышивка, пэчвурк, и т.д.
Ребята! А где чаще всего вы встречаете стилизованный русский костюм?
(На сцене).
5. Практическая часть.
Сегодня мы с вами выполним одно из упражнений по стилизации русского
сарафанного комплекса. (Раздаются листы с образцами).
Слева на листке показан образец костюма который необходимо
стилизовать. Костюм включает в себя – кокошник, рубаху, сарафан,
епанечку, пояс, украшения, ленту, серьги, накостник. На основе данного
образа вы должны сделать стилизацию костюма. Вы можете переработать
форму, декор костюма на свое усмотрение, но помните, что необходимо
сохранить традиционные черты сарафанного комплекса. Рисуем гелевыми
ручками. Задание всем понятно? Приступаем. (Звучит музыка).
6. Окончание урока. Проверяются работы учащихся. Опрос детей.
Что нового вы сегодня узнали на уроке?
Оценки за урок.
Урок окончен.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: