Ученики на Учителя.com


Итоговая контрольная работа по технологии в 4 классе

Итоговая контрольная работа по технологии в 4 классе.
Фамилия Имя_______________________________________________________________
1. Закончи фразу.
Инструменты – это ________________________________________________________________________
а) те предметы, вещества, идущие на изготовление чего-либо.
б) орудия для производства каких-нибудь работ.
2. Подчеркни, что нельзя делать при работе с ножницами?
а) Держать ножницы острыми концами вниз;
б) оставлять их на столе с раскрытыми лезвиями;
в) передавать их закрытыми кольцами вперед;
г) пальцы левой руки держать близко к лезвию;
д) хранить ножницы после работы в футляре.
3.Отгадай, о чем идет речь.
Этот материал представляет собой искусственную невысыхающую массу, которую многократно используют в поделках. Состав его может быть
разнообразным, но, как правило, в него входит воск и глина.
Запиши название этого материала. ____________________________________________________________
4.Соедините линиями материал и изделие из него:
Шерсть Сметана
Какао Свитер
Нефть Шоколад
Молоко Бензин
5. Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:
□ Вырезать детали
□ Составить композицию
□ Наклеить на фон
□ Разметить детали по шаблону
6. Тебе поручили сделать удобную карманную записной книжку для дорожных заметок и зарисовок.
А)Из какого материала лучше всего сделать обложку карманной записной книжки? Отметь +.
1 Из бумаги для аппликаций;
2 из фанеры
3 из картона
4 из клеенки.
Б) Из какого материала лучше всего сделать листы карманной записной книжки? Отметь +.
1 Из картона
2 из листов тетради
3 из бумаги для принтера
4 из гофрированной бумаги
7. Ты решил(а) приготовить подарок другу (подруге) на день рождение мягкую игрушку.
Мама приготовила следующие материалы: кружева, тесьму, блестки, вату, цветную бумагу, нитки, картон, пластик, семена растений, клей,
краски, пластилин, ткань.
Запиши наиболее подходящие материалы, которые можно использовать при его
изготовлении:___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
8. Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора бытового мусора.
Какие предметы ты положишь в бак «бумага»? Отметь +.
1)
картонную коробку
2)
старые открытки
3)
просроченные продукты
4)
ненужные газеты
5)
использованные батарейки
9. Таня решила вырастить из черенка комнатное растение традесканцию. Расставь по
порядку номера действий, которые она должна осуществить.
_________высадить окоренившийся черенок традесканции в цветочный горшок с почвой
_________дождаться появления на черенке традесканции корней
_________поместить черенок традесканции в стакан сводой
_________поставить стакан с черенком в тёплое и освещённое место
_________приготовить черенок традесканции
10.Соедини линиями части персонального компьютера с их назначением:
Монитор Управление
Клавиатура Мозг
Мышь Экран
Системный блок Набор текста
11. Приведи несколько примеров изобретений человека ХХ века.
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
__________________
________________________________________________________________________
12. Составь памятку по технике безопасности от поражения электрическим током.
1) ________________________________________________________________
2) ________________________________________________________________
3) ________________________________________________________________
4) ________________________________________________________________
5) _____________________________________________________________
Технология 4 класс
Цель работы: выявить сформированность базовых умений по технологии на уровне НОО.
Задания считаются выполненными при отсутствии ошибок.
Если задание имеет один верный ответ, а учащийся отметил два варианта ответа, то задание считается невыполненным.
В предложенной таблице напротив каждой фамилии учащегося ставится "1 "/= правильно/ или "0"/= неправильно/
Ответы 1 вариант
Проверяемые умения
Правильный ответ
Баллы
Базовый уровень
Умение раскрывать понятие «инструменты».
б
1
Умение работать с ножницами.
б, г
1
Умение называть материал по его признакам.
пластилин
1
Умение устанавливать соответствие между
материалом и изделием из него.
Шерсть - свитер
Какао - шоколад
Нефть - бензин
Молоко - сметана
1
Умение устанавливать правильную
последовательность выполнения изделия в технике
аппликации.
Вырезать детали-3
Составить композицию- 1
Наклеить на фон-4
Разметить детали по шаблону- 2
1
Умение выбирать материал для обложки
карманной записной книжки
3
1
Умение выбирать материал для листов карманной
записной книжки
2, 3
1
Умение выбирать материалы при
изготовлении мягкой игрушки.
кружева, тесьму, вату, нитки, ткань.
1
Умение проводить классификацию объектов по
заданному основанию
1, 2, 4
1
Умение устанавливать причинно-следственные связи
5, 4, 2, 3, 1.
1
Умение устанавливать соответствие между частями
персонального компьютера с их назначением
Монитор – экран
Клавиатура – набор текста
Мышь – управление
Системный блок - мозг
1
Повышенный уровень
Умение приводить примеры изобретений человека
Автомобиль, телефон, телевидение,
За каждый
ХХ века.
самолет, космическая ракета, компьютер,
интернет, микроволновая печь,
мобильный телефон и др.
правильный ответ 1
балл
Умение составлять памятку по технике безопасности от
поражения электрическим током.
Не включать вилку в розетку мокрыми
руками.
Не играть вблизи линий электропередач.
Не делать набросы на провода воздушных
линий, запускать вблизи них воздушного
змея.
Не влезать на опоры воздушных линий и
мачтовых подстанций;
Не открывать дверцы электрических
щитов.
Не прикасаться к любым провисшим или
оборванным проводам и др.
За каждый
правильный ответ 1
балл
Максимум по базовому уровню - 11 баллов. 11, 12 задания оцениваются отдельной отметкой и в журнал не выставляются (можно эту
отметку выставить на следующий день).
Суммарный балл переводится в школьную отметку.
Успешность выполнения работы определяется в соответствии со шкалой:
Шкала оценивания
Оценки за контрольную работу
Результаты за контрольную работу
«5» - 11-10 баллов
«4» - 9-8 баллов
«3» - 7-6 баллов
«2» - 5 и менее баллов
«5» -
«4» -
«3» -
«2» -
Качество –
Успеваемость –
Обученность –
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: