Тестирование "Материаловедение, машиноведение, конструирование, раскрой изделия"
Тестирование «Материаловедение, машиноведение, конструирование, раскрой
изделия»
1 вариант
1.Волокна растительного происхождения получают из:
а) шелк;
б) лен;
в) шерсть;
г) хлопок.
2.Укажите признаки, по которым можно определить нить основы:
а) по звуку;
б) по растяжению;
в) по ворсу;
г) по кромке.
3.На какой стороне ткани печатный рисунок более яркий?
а) на лицевой;
б) на изнаночной.
4.Ткань, окрашенная в один цвет, называется:
а) окрашенная;
б) однотонная;
в) гладкокрашеная;
г) отбеленная;
д) цветная.
5.Процесс, скручивания между собой отдельных коротких волокон называется:
а) прядением;
б) ткачеством;
в) отделкой.
6.Что такое шов?
а) ряд повторяющихся стежков на ткани;
б) место соединения нескольких деталей;
в) расстояние между одинаковыми проколами иглы;
г) расстояние от строчки до среза детали.
7.Начиная работу на швейной машине, что нужно опускать в первую очередь?
а) иглу;
б) лапку.
8.Мерки снимают:
а) с левой стороны;
б) с правой стороны.
9. Какая мерка определяет ширину фартука?
10.Конструирование – это?
а) составление эскиза изделия;
б) изменение деталей чертежа изделия в соответствии с выбранным фасоном;
в) разработка чертежей деталей изделия.
Ответы:
1 – б, г; 2 – а, б, г; 3 – а; 4 – в; 5 – а; 6 – б; 7 – а; 8 – б; 9 – Сб; 10 – в.
Тестирование «Материаловедение, машиноведение, конструирование, раскрой
изделия»
2 вариант
1.Какие ткани изготавливают из натуральных растительных волокон?
а) хлопковые;
б) шерстяные;
в) шелковые;
г) льняные.
2.Нити, идущие вдоль ткани, называют:
а) основы;
б) утка.
3.Процесс нанесения рисунка на отбеленную ткань:
а) распечатывание;
б) крашение;
в) печатание.
4.Как называется ткань, у которой нити были окрашены до ткачества?
а) пестротканой;
б) пестрокрашеной;
в) цветной.
5.Процесс получения ткани из ниток путем переплетения называется:
а) прядением;
б) ткачеством;
в) отделкой.
6.Что такое «строчка»
а) ряд повторяющихся стежков на ткани;
б) расстояние между одинаковыми проколами иглы;
в) расстояние от строчки до среза детали.
7.Маховое колесо швейной машины необходимо вращать?
а) на себя;
б) от себя.
8.Какие мерки снимают для конструирования фартука?
а) Днч;
б) От;
в) Ст;
г) Сб;
д) Дн;
е) Дст.
9.По какой расчетной формуле определяют длину фартука?
10.Моделирование – это:
а) разработка чертежей деталей изделия;
б) изменение деталей чертежа изделия в соответствии с выбранным фасоном;
в) составление эскиза изделия.
Ответы:
1 – а, г; 2 – а; 3 – в; 4 – а; 5 – б; 6 – а; 7 – а; 8 – а, в, г, д; 9- Дн+Днч; 10 – б.
Тестирование «Художественные ремесла»
1 вариант
1. Для изготовления изделий в «лоскутной» пластики можно использовать ткань:
а) хлопчатобумажные и льняные;
б) шелковые;
в) шерстяные.
2.При раскрое изделия в «лоскутной» технике используют:
а) линейка-закройщика;
б) карандаш;
в) шаблон;
г) портной мелок;
д) игла;
е) шариковая ручка.
3.Сколько слоев имеет лоскутное изделие - прихватка?
а) 4;
б) 2;
в) 5;
г) 3.
4.Как обрабатывают срезы лоскутного изделия?
а) обметывание срезов вручную;
б) зигзагообразной строчкой;
в) тесьмой;
г) швом вподгибку;
д) все ответы верны.
5.Где хранят иголки и булавки?
а) в игольнице;
б) в швейной машине;
в) в кусочке ткани;
г) на столе.
Ответы:
1 – а; 2 – б, в, г; 3 – г; 4 – д; 5 – а;
Тестирование «Художественные ремесла»
2 вариант
1. Какие инструменты необходимы для изготовления изделия из лоскутков:
а) крючок;
б) игла;
в) швейная машина;
г) ножницы;
д) утюг.
2. Лоскутное шитьё – это:
а) фантазийное творчество;
б) вышивка;
в) художественное творчество;
г) декоративно-прикладное творчество.
3.Какой материал используют для прокладки прихватки?
а) синтепон;
б) ватин;
в) бязь;
г) вата.
4. Какой материал используют для обработки и украшения края лоскутной прихватки?
а) атласную ленту;
б)пуговицы;
в) плетеную тесьму;
г) нитки мулине.
5.Как необходимо передавать ножницы другому человеку?
а) лезвием вперед;
б)кольцами вперед;
в) боком;
г) кольцами вперед, держась за замкнутые лезвия.
Ответы:
1 – б, в, г,д; 2 – г; 3 – а, б, г; 4 – а, в, г; 5 – г;
Итоговое тестирование.
1 вариант
1. Для сохранения витаминов в овощах следует:
а) очищенные овощи держать в холодной воде;
б) при тепловой обработке закладывать овощи в холодную воду;
в) при тепловой обработке закладывать овощи в кипящую воду;
г) готовить овощи на пару,
д) снимать тонкий слой кожицы.
2. Укажите способ нарезки овощей для винегрета:
а) соломка;
б) брусочки;
в) ломтики;
г) кружочки;
д) кубики.
3.Укажите последовательность приготовления бутербродов (сыр, колбаса, масло):
а) намазать масло на хлеб;
б) нарезать сыр, колбасу;
в) нарезать хлеб нужной формы;
г) наложить кусочек сыра;
д) оформить и украсить;
е) наложить кусочек колбаски.
4.Основными источниками энергии для организма человека являются:
а) белки;
б) углеводы;
в) жиры;
г) минеральные вещества;
д) витамины;
е) вода.
5.Найдите соответствие признаков доброкачественности и положения яйца в жидкости:
Признак доброкачественности
Положение яица в жидкости
1. свежее
а) всплывает
2. недельной давности
б) лежит на дне
3. не свежее
в) стоит вертикально
6. Отметьте буквой «С» - санитарно-гигиенические требования, а буквой «Т» - правила
безопасных приемов работы при обработке пищевых продуктов:
(__) руки мойте с мылом;
(__) проверьте исправность шнура перед включением электрических приборов;
(__) наденьте фартук;
(__) уберите волосы под головной убор;
(__) выключать, включать электрические приборы сухими руками.
7. Какие инструменты необходимы для изготовления изделия из лоскутков:
а) крючок;
б) игла;
в) швейная машина;
г) ножницы;
д) утюг.
8.Нити, идущие вдоль ткани, называют:
а) основы;
б) утка.
9.Раскрой – это:
а) вырезание бумажных деталей швейного изделия;
б) процесс получения тканевых деталей путем их вырезания из куска ткани;
в) процесс получения тканевых деталей путем их вырезания из куска ткани в соответствии
с деталями выкройки и с учетом припусков на швы.
10. Нить основы определяет у ткани:
а) ширину;
б) длину;
в) середину;
г) край.
Ответы:
1-а,б,г,д; 2 – д; 3 – в,а,б,е,г,д; 4 – б,в; 5 – 1б, 2в, 3а; 6 – С,Т,С,С,Т; 7 – б,в,г,д; 8 – а; 9 – в; 10
– б.
Итоговое тестирование.
1 вариант
1.Обозначьте цифрами последовательность первичной обработки овощей:
а) вымыть;
б) почистить;
в) вырезать поврежденные места;
г) нарезать;
д) промыть.
2. Обозначьте цифрами последовательность приготовления винегрета:
а) оформить и украсить;
б) нарезать картофель;
в) очистить овощи;
г) нарезать лук;
д) положить в тарелку;
е) нарезать морковь;
ж) перемешать овощи;
з) добавить масло;
и) нарезать огурцы;
к) нарезать свеклу;
л) повторно перемешать.
3. Сорта чая:
а) черный; б) коричневый;
в) зеленый; г) желтый;
д) красный.
4. Блюдами для завтрака являются:
а) суп; б) каша;
в) винегрет; г) яичница;
д) мясо заливное; е) студень;
ж) салат.
5.Вишите все санитарно-гигиенические требования:
а) руки мойте с мылом;
б) проверьте исправность шнура перед включением электрических приборов;
в) наденьте фартук;
г) уберите волосы под головной убор;
д) выключать, включать электрические приборы сухими руками.
6.Каши можно варить:
а) на молоке; б) на воде;
в) на киселе; г) на компоте.
7. Какие швы относятся к простейшим ручным швам:
а) шов «вперед иголка»
б) взаутюжку;
в) шов «шнурок»;
г) стачной;
д) стебельчатый;
е) тамбурный
ж) вподгибку с закрытым срезом.
8.Стрелка на выкройке означает:
а) направление долевой нити;
б) направление поперечной нити.
9.При раскрое фартука необходимо учитывать:
а) расположение рисунка не ткани;
б) направление нитей основы;
в) ширину ткани;
г) направление нитей утка;
д) величину припусков на швы.
10. Нить утка определяет у ткани:
а) ширину;
б) длину;
в) середину;
г) край.
Ответы:
1 – а,б,в,д,г; 2 – в,б,е,к,и,г,ж,з,л,д,а; 3 – а,в,д; 4 – б,г; 5 – а,в,г; 6 – а,б; 7 – а,д,е; 8 – а; 9 –
а,б,в,д; 10 – а.
Технология - еще материалы к урокам:
- Презентация "Изготовление ёлочки из бросового материала" 2 класс
- Конспект урока "Изготовление елочки из бросового материала" 2 класс
- Технологическая карта урока "Моделирование плечевой одежды.Практическая работа «Моделирование плечевой одежды и подготовка выкроек к раскрою»" 6 класс
- Проект по технологии "Юбка" 6 класс
- Рабочая программа по технологии 8 класс 2018-2019 уч. год
- Рабочая программа по технологии 6 класс 2018-2019 уч. год