Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Сочинение по картине И.И. Машкова «Натюрморт с маками и васильками»" 5 класс

подготовлен учителем
русского языка и литературы
МКОУ СОШ № 12 с. Бурукшун
Ипатовского района
Ставропольского края
Чубенко Татьяной Ивановной,
24.03.1976 г.р.,
проживающей по адресу:
356626, Россия, Ставропольский край,
Ипатовский район,
с. Бурукшун, ул. Мира, 50,
e-mail: t24031976@mail.ru
2012 г.
2
Тема: Сочинение по картине И. И. Машкова «Натюрморт с маками и васильками».
Цели:
• расширить представление о натюрморте; продолжить работу по написанию
сочинения по картине, начатую в начальных классах;
• развивать умение составлять план;
• воспитывать любовь к живописи.
Тип урока: урок речевого общения.
Средства наглядности: репродукции картин И. И. Машкова: «Клубника и белый
кувшин», «Натюрморт с маками и васильками», «Снедь московская. Хлебы».
Ход урока.
I. Поговорим о живописи.
Живопись – художественное изображение окружающего мира на плоскости (полотне,
листе бумаги и пр.), выполненное при помощи кисти, красок и других материалов.
Натюрморт – жанр изобразительного искусства, а также произведение, на котором
изображены различные предметы, фрукты, овощи, цветы и пр. Буквальный перевод с
французского – «мертвая природа».
На начало XX века приходится расцвет русского натюрморта.
В 10-х годах XX века мастера «Мира искусства» разделились на 2 группы:
• «Голубая роза» (П.В.Кузнецов, Н.Н.Сапунов, М.С.Сарьян);
• «Бубновый валет» (М.Ф.Ларионов, Н.С.Гончарова, П.П.Кончаловский,
И.И.Машков, Р.Р.Фалок).
живопись
монументальная
станковая
портрет
пейзаж
натюрморт
интерьер
жанровая картина
3
К.Коровин и мастера объединения «Бубновый валет» создают мажорные, сочные по
цвету произведения, воспевающие полнокровную красоту бытия. В натюрмортах
«бубновалетовцев» кисть живописца становилась полноправным действующим лицом,
напористо и властно строя композицию полотен, выявляя объёмы вещей и
напряжённую весомость их цвета. Как и в пейзажах, в натюрмортах своеобразно
отражаются представления людей о прекрасном, их мысли и настроения. Натюрморты
способны передавать настроение: сочные, яркие краски, - это художник-оптимист.
Например, И.И.Машков и его натюрморт «Натюрморт с веером».
Яркие, сочные по цвету натюрморты И.Машкова, П.Кончаловского кажутся звонкими
гимнами во славу Жизни и Творчества.
II. О художнике Илье Ивановиче Машкове.
Машков был родом с Дона, из станицы Михайловской. Рос он в бедной крестьянской
семье, не помышлял об искусстве, но для себя рисовал. С 12 лет его отдали «в люди» и
с первым профессиональным художником он познакомился лишь в 18 лет.
Одарённость Машкова была настолько очевидна, что, несмотря на отсутствие
серьёзной подготовки, его сразу приняли в Московское училище живописи, ваяния и
зодчества. Его учителями стали А.Е.Архипов, К.А.Коровин, В.А.Серов. В 1908 году
художник познакомился с музеями и современными выставками в Германии,
Франции, Англии, Испании, Италии. Из мастеров, более близких современности, ему
пришёлся по душе Ван Гог.
После возвращения в Москву Машков не мог работать по-прежнему. Весной 1909 года
его отчислили из училища. В этот период вместе с другими молодыми художниками,
среди которых были П.П.Кончаловский, А.В.Куприн, он стал организатором общества
под названием «Бубновый валет».
Искусство Машкова отличается редкой темпераментностью. Он выражает свои
чувства открыто, в полную силу. Живопись Машкова действует на зрителя активно,
будоражаще. Это праздничная симфония в честь жизни на земле. Сохранилось немало
его портретных работ, однако художник вошёл в историю русского и советского
искусства как великолепный мастер натюрморта. Много времени отдал он
педагогической деятельности.
4
III.Знакомство с картиной И.И.Машкова «Натюрморт с маками и
васильками».(Викторина для внимательных.)
1. Какие фрукты и ягоды изображены на картине?
2. Какого цвета вишня?
3. Сколько маков в вазе?
4. Какого цвета фон картины?
5. Сколько лимонов на столе?
6. Цветы, изображённые на картине, находятся в одной вазе?
7. Перечислите названия цветов, изображённых на полотне.
IV. Тренировочные упражнения.
1. Вопросы и ответы по содержанию.
-Докажите, что перед нами натюрморт. (Это натюрморт, т.к. на картине изображены
цветы, фрукты, ягоды.)
-Какие цветы на картине? (Маки, колокольчики, васильки.)
-Почему художник выбрал именно эти цветы? (Это полевые цветы. Они подчёркивают
близость художника к первозданной природе. А красочные соцветия – драгоценный
дар мироздания. Ведь именно цветы клали на алтарь божеств, подносили смертным в
знак их отличия, служили символом духовной близости человеческих душ.)
-С чем можно сравнить мак? (Мак похож на пылающую огненную чашу, а в глубине
её вспыхивает чёрный уголёк. Отдыхает жар - цветок, но скоро начнёт ронять свои
лепестки.)
-Как на Руси называли васильки? (Посланцами неба, украшениями родной земли,
голубым небосводом, рассыпавшимся над полем осколками-цветами, Васей-
васильком.)
-Что напоминают колокольчики? (Церковные колокола. Издавна этот цветок любили
на Руси. А сколько нежных и ласковых прозвищ у этого цветка: звонцы, голубки,
орлики, бубны и т.д.) А А.К.Толстой вот как сказал о них:
Колокольчики мои,
Цветики степные!
Что глядите на меня,
Тёмно-голубые?
5
-Почему маки и колокольчики в стеклянном графине, а не в красивой вазе? (Художник
хотел показать красоту и прелесть полевых цветов, которым не нужно никакого
украшения. Стеклянный простой графин это только подчёркивает.)
-Какие прилагательные можно использовать в сочинении? (Алый, тёмно-голубой,
большой, сочный, свежий, душистый, жёлтый, стеклянный, маленький, чудесный,
чёрный.)
II.Составление плана.
1.Художник и его картина.
2.Фрукты, цветы, ягоды – герои картины.
3.Композиция картины.
4.И.И.Машков – художник-оптимист. (Яркий, сочный по цвету натюрморт – звонкий
гимн во славу жизни и творчества.)
III. Материалы к сочинению.
• Полотно наполнено жизнью. Все предметы выписаны тщательно, с любовью.
Бежевый фон и чёрный стол подчёркивают композицию, придают ей особую
прелесть. Мы знаем, что настоящий художник вкладывает много труда в своё
произведение. Но этот труд нам не виден. Он превращается в спелую клубнику,
в душистые полевые цветы. Так появляется шедевр. Хорошо, что время для нас
его сохранило.
• Перед нами «Натюрморт с маками и васильками» И.И.Машкова. Сочные, яркие
цвета картины говорят о том, что И.И.Машков - художник-оптимист. Это не
просто натюрморт, а праздничная симфония в честь жизни на земле.
• На большом белом блюде лежат спелая черешня и вишня. Кажется, что стоит
лопнуть тонкой кожице, и ты ощутишь вкус спелой мякоти.
IV. Сочинение по картине И. И. Машкова «Натюрморт с маками и
васильками»(варианты сочинений).
1. Передо мной картина Ильи Ивановича Машкова «Натюрморт с маками и
васильками». Герои картины – фрукты, ягоды и цветы.
На переднем плане я вижу большое блюдо с садовой малиной. Рядом стоит
белая красивая ваза, на которой лежат сочные, спелые яблоки. Внизу на тарелочке
6
алеет душистая клубника с удивительным ароматом, так и хочется полакомиться этой
соблазнительной ягодой. Справа от вазы лежат шесть крупных жёлтых лимонов.
Возникает желание порезать их на дольки, засыпать сахаром и выпить крепкого
душистого чая. Слева от лимонов в красной вазочке пестреют тёмно-голубые
васильки. На фоне круглого подноса они особенно хороши. На заднем плане
изображён стеклянный графин с раскрытыми алыми маками и с маленькими
колокольчиками. Натюрморт дополняет висящее на стене панно с ягодами и фруктами
необыкновенных размеров.
Меня восхищает красота даров природы, хочется вдохнуть их чудесный аромат
и отведать необычный вкус.
2. Автор ««Натюрморта с маками и васильками» - Илья Иванович Машков.
Искусство этого художника отличается редкой темпераментностью. Он выражает свои
чувства открыто, в полную силу. Вошёл в историю русского искусства как
великолепный мастер натюрморта.
Герои картины – фрукты, ягоды и цветы. Значит, перед нами натюрморт.
На переднем плане я вижу большое белое блюдо с вишней и чёрной черешней.
Рядом расположилась ваза на изящной высокой ножке, на которой лежат сочные
красные яблоки с жёлтыми бочками. Так и хочется ощутить их на вкус. На блюдце
алеет горсточка душистой клубники. Справа от блюдца лежат шесть крупных жёлтых
лимонов.
Изображение предметов проникнуто чувством человека, которому доставляет
радость щедрость природы.
В центре картины – кувшин с букетом цветов. Крупные алые маки удачно
сочетаются с мелкими светло-голубыми колокольчиками. Маки склонились влево к
вазе с сочными яблоками. На тарелке внизу- красная и чёрная смородина. Рядом с ней
ближе к центру – спелая малина в блюдце. Справа букет тёмно-голубых васильков.
Ещё правее лежат лимоны. На заднем плане видны спелые персики и тёмный виноград
на белом панно.
Картина напоминает о тёплом, изобильном лете, о богатстве природы и её даров.
V. Редактирование сочинения.
VI. Итоги урока.
7
VII. Задание на дом.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: