Презентация "Путешествие по морю Окончаний" 5 класс
Подписи к слайдам:
Путешествие по морю Окончаний
- Урок подготовлен учителем русского языка Аслиян И.Г.
- НОЧУ ПМГ, г. Москва
- Тучи сгущаются,
- Берег все ближе.
- Вот уж опасность
- Грозит нам сейчас.
- Вспомни Язона, увидевши скалы,
- Вспомни Язона, моряк.
- Не забывай об опасност... страшной,
- Не забывай о туман... и мгле…
- Так о каких же опасностях нас предупреждают? О каких трудностях, которые сможет преодолеть наша команда? Подсказка была в тексте
- И еще одна подсказка
- Найдите спрятанное слово. Оно и будет названием темы путешествия
- Без окон чан и я нарисую
- Эти опасные рифы.
- Чтобы их обойти и не получить пробоину, давайте вспомним основные правила моряка при встрече с рифами (окончаниями)
- Давайте поработаем лоцманами и проложим курс корабля (по два лоцмана)
|
|
|
|
|
|
||||
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Проверим, сможем ли мы преодолеть опасные рифы!
- Поставьте в соответствующие падежи существительные, стоящие в скобках
- Уверены в (бесстрашие); путешествовали по (Япония, Карелия, Индия, Австралия, Африка, Индонезия, Глаголия, Греция); обвинили в (трусость); корабль в (гавань); думал о (меч); бежал по горной (тропинка); мечтал о (покой)
- Что помогло нам справиться с опасностью?
- О взморь…, о похолодани…, в ущель…, на Каспи…, о жреби…, в планетари…, об обыча…, на Енисе…, о ча…, по иде…, о стату…, о развити…, в половодь…, о явлени…, о санатори…, на удочк…, на ветк…, около оранжере…,в Подмосковь…, около деревн…, в медицин…, в Росси…, о ртут…, нет полын…
- Шифровка(перфокарта)
- О взморь…, о похолодани…, в ущель…, на Каспи…, о жреби…, в планетари…, об обыча…, на Енисе…, о ча…, по иде…, о стату…, о развити…, в половодь…, о явлени…, о санатори…, на удочк…, на ветк…, около оранжере…,в Подмосковь…, около деревн…, в медицин…, в Росси…, о ртут…, нет полын…
- В нем мы записываем все, что произошло с нами и нашей яхтой «Удача»
- Ребята, бутылка! А знаете, в них всегда находят послание. Да-да, здесь тоже что-то есть. Записка! Надо прочитать. Ой, это не так-то просто , оказывается. Надпись зашифрована. Давайте, разделимся и попытаемся расшифровать. Может быть , одна из групп справится с этим заданием быстрее, и мы сможем помочь тем, кто попал в беду
- Всем, кто нашел наше послание!
- (Во) время путешествия по Америк... на возвышени... Больш..... К...ньона мы сост....вляли карту по географи..., забыв о предупреждени... об ураган.... Мы оказались в большой опа...сност... О нашей п...чальной дол... можно только догадыват...ся. (Не) пр...ходит...ся говорить о бес...траши... нашего проводника который выв...л нас к океану. И теперь мы в волнени.... Ждем когда придет помощ....
- На остров… я оказался один. О спутник… мог только мечтать. В течени… долгого времени, пока я пребывал в одиночеств…, я много думал о верност… и долг…, о дружб… и любви,о нетерпимост… к предательству, с которым мы столкнулись. Ведь один из нас, не выдержав испытаний, не дождавшись помощ…, забрал все припасы и бросил нас. Где он сейчас – мне неизвестно
- А теперь после нашего путешествия напишите письмо другу, расскажите о всех событиях, свидетелями которых вы были, используя слова:
- Опасность, рифы, мужество, знания, честь, отчаяние, прозрение, предательство, буря, мель, спасение, письмо, удача, Родина, радость, гавань.
- Напишите синквейн
- «Моя оценка урока»
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Имена существительные, которые имеют форму только множественного или только единственного числа" 5 класс
- Конспект урока "Существительные, имеющие только форму множественного или только форму единственного числа" 5 класс
- Тест "Уточняющие члены предложения" 9 класс
- Урок-исследование ""Не то, что мните вы, природа..." (Аналитическое чтение философской лирики Ф.И. Тютчева)"
- Презентация "Сочинение-описание по картине Майи Кузьминичны Копытцевой «Летний день. Цветёт сирень»" 8 класс
- Конспект урока "Сочинение-описание по картине Майи Кузьминичны Копытцевой «Летний день. Цветёт сирень»" 8 класс