Сочинение по картине "Друзья"

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Сочинение по картине «Друзья» ЦЕЛЬ УРОКА:

познакомить учащихся с содержанием картины Е.М.Широкова «Друзья»;
учиться писать сочинение по картине;
развивать умение формулировать свою мысль, выражать своё отношение к обсуждаемой проблеме;
учить использовать в речи средства художественной выразительности;
воспитывать доброе отношение к нашим братьям меньшим.

Широков Евгений Николаевич - художник 26.03.1931

Народный художник СССР (1986), один из ведущих художников Урала, яркий мастер русского реалистического искусства II пол. XX века.

Широков Евгений Николаевич - художник 26.03.1931

Награжден орденами «Знак почета»(1981) и «Петр Великий», дипломом Академии художеств(1979), медалями и грамотами Министерства культуры СССР и РСФСР, Верховного Совета РСФСР(1973).

ЗНАКОМСТВО С КАРТИНОЙ БЕСЕДА ПО КАРТИНЕ

Как вы считаете, почему художник так назвал свою картину?
Что значит по-вашему дружба, друзья?

В толковом словаре Ожегова читаем: В толковом словаре Ожегова читаем:

«Друг – 1) тот, кто связан с кем-нибудь дружбой; 2) сторонник, защитник кого----нибудь или чего-нибудь.
Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

ВСПОМНИТЕ ПОСЛОВИЦЫ О ДРУЖБЕ

Старый друг лучше новых двух.
Друга ищи, а найдешь – береги.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Человек без друзей – что дерево без корней.
Без друга на сердце вьюга.

БЕСЕДА ПО КАРТИНЕ

Каким настроением проникнуты персонажи картины?
Какие жесты, выражение лица, глаза мальчика говорят о том, что он огорчен?
Что могло произойти до того момента, который изображен на картине?
Какое настроение возникло у вас при рассматривании картины? Почему?

ФИЗМИНУТКА БЕСЕДА ПО СТРУКТУРЕ СОЧИНЕНИЯ

Каким будет ваш текст по типу речи? Почему?
Описание
Кого будете описывать?
Мальчика и собаку
Чтобы глубже передать содержание картины, необходимо выразить свои мысли по проблеме любви и поддержки между человеком и собакой. Какой по типу речи будет эта часть сочинения?
Рассуждение.

ПЛАН I. Вступление. II.Основная часть: а) описание мальчика; б) описание собаки. III. Вывод – рассуждение о значении дружбы в жизни людей и животных. I ЧАСТЬ

КАК МОЖНО НАЧАТЬ СОЧИНЕНИЕ?
Передо мной лежит репродукция картины Евгения Широкова «Друзья». На ней изображены мальчик и большая черная собака.

ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА Лицо мальчика печальное, грустное, страдальческое, огорчённое, задумчивое. ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА Глаза мальчика задумчивые, опущенный вниз взгляд, глядящие с любовью, печальные. ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА Поза мальчика сидит, подогнув под себя ногу; гладит собаку. ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА Одежда мальчика спокойных тонов, футболка синяя, серые брюки. ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА Чувства мальчика одиноко, доверяет тайны, с любовью. ОПИШИТЕ СОБАКУ ВНЕШНИЙ ВИД гладкая шерсть, черный окрас, ОПИШИТЕ СОБАКУ ПОЗА лежит, положив голову на лапы. ОПИШИТЕ СОБАКУ ГЛАЗА грустные, добрые. III ЧАСТЬ О чем будете писать? О взаимоотношениях между человеком и собакой РАБОТА НАД ПАМЯТКОЙ