Презентация "Путешествие в страну Морфология" 5 класс

• ПУТЕШЕСТВИЕ

• В СТРАНУ

• МОРФОЛОГИЯ

На прекрасном зеленом острове, в теплом море, раскинулась забавная страна Морфология, где спокойно и весело уживались разные части речи.

• На прекрасном зеленом острове, в теплом море, раскинулась забавная страна Морфология, где спокойно и весело уживались разные части речи.
• Однажды на остров прибыл любознательный турист по имени Знайкин. Все слова изумленно оглядывались на незнакомца, а он сразу направился к старинному замку.

Представь себе этот замок не снаружи, а внутри – с его прекрасными, но пустыми залами, переходящими в запутанный лабиринт… И там он увидел древнего-предревнего старика, который собирал и бережно хранил старинные рукописи. Знайкину сразу захотелось в них заглянуть или хотя бы подержать их в руках. Старик оказался известным в стране Морфология Мудрецом. Он знал очень много языков, а русский изучил еще в юности.

• Представь себе этот замок не снаружи, а внутри – с его прекрасными, но пустыми залами, переходящими в запутанный лабиринт… И там он увидел древнего-предревнего старика, который собирал и бережно хранил старинные рукописи. Знайкину сразу захотелось в них заглянуть или хотя бы подержать их в руках. Старик оказался известным в стране Морфология Мудрецом. Он знал очень много языков, а русский изучил еще в юности.

Знайкин испугался, что не сможет выполнить задание Мудреца. Давайте поможем туристу Знайкину написать слова.

• Знайкин испугался, что не сможет выполнить задание Мудреца. Давайте поможем туристу Знайкину написать слова.

• Старик предложил Знайкину немного развлечься – сыграть в шахматы или написать под диктовку русские слова. В шахматы любознательный турист не научился играть, а писать слова умел и любил. Неизвестно, было ли это простым совпадением, но все продиктованные слова оказались упрямыми существительными.

• К…никулы, пр…ключения, п…сок, …кеан, к…рабль, м…чта, ф…нтазия, т…атр, сп…ктакль, …фиша, авт…р, …ртист, во…бражение, ч…вство, …нтракт, …ркестр, м…лодия, р…яль, пи…нино.

Мудрец проверил задание, показал мальчику древнюю рукопись и сказал:

• Мудрец проверил задание, показал мальчику древнюю рукопись и сказал:
• -Здесь описаны тайны рождения многих слов. Очень часто, когда знаешь, откуда и как появилось слово, то понимаешь, как и почему его нужно писать.
• Знайкин заглянул в рукопись и прочитал:

• Каникулы. В латинском языке жило одно слово, по-русски звучало так: канис. Означало оно – собачьи дни. В переносном значении это слово называло звезду Сириус, которую называли еще «пёсьей звездой» и которая была видна на небе только в жаркое время года. Поэтому канис стали воспринимать как перерыв в работе и занятиях, который приходится на летнее время. Отсюда и каникулы.

-Да,- сказал Знайкин,- упрямые слова можно запоминать и так – узнавая их историю.

• -Да,- сказал Знайкин,- упрямые слова можно запоминать и так – узнавая их историю.
• А Мудрец добавил:
• -Узнать о рождении слова и судьбе очень многих слов можно из этимологического словаря. Слово этимология напоминает имя прекрасной девушки. Но на самом деле это название очень интересной науки, которая разгадывает тайны происхождения слов. Этимология - это наука об истинном значении слов. Давай поиграем в слова. Для начала разгадай кроссворд, в котором говорится о «народе»(частях речи), населяющем наш прекрасный остров.

Понравились Знайкину задачки Мудреца и решил он продолжить свое путешествие по лабиринту знаний.

• Понравились Знайкину задачки Мудреца и решил он продолжить свое путешествие по лабиринту знаний.
• ТЕСТ
• -Интересно, господин Мудрец, а как же появляются в языке правила?
• -А вот как,- ответил
• премудрый старик и
• нарисовал формулы.

Для закрепления правила выполни задание из буклета – Глагол и ь

• У глагола после шипящей ВСЕГДА пишется Ь:
• 1). 2 л.ед.ч. ешь , ишь :
• -бежишь
• -будешь
• -мечтаешь
• 2). Неопределенная форма глагола (Что делать? Что сделать?):
• -беречь
• -стеречь
• -печь
• 3). Повелительное наклонение -жь:
• -отрежь
• -намажь

Для закрепления правила выполни задание из буклета – Наречие и ь

• В наречиях после шипящих всегда пишется Ь, кроме исключений:
• УЖ, ЗАМУЖ, НЕВТЕРПЕЖ:
• -вскачь
• -настежь
• -наотмашь
• -прочь
• -сплошь
• -заполночь
• -точь-в-точь
• -навзничь
• -невмочь

У существительных 3 склонения после шипящих пиши Ь:

• У существительных 3 склонения после шипящих пиши Ь:
• -ночь
• -дрожь
• -мышь
• -тишь
• -ложь
• -блажь
• -брошь
• -вошь
• -мощь
• -дичь

В существительных 2 склонения после шипящих НЕ пиши Ь:

• В существительных 2 склонения после шипящих НЕ пиши Ь:
• -грач
• -врач
• -нож
• -камыш
• -кумач
• -плащ
• -морж
• -сторож
• -плач
• -обруч

Для закрепления правила выполни задание из буклета – Существительные множественного числа и ь

• В существительных множественного числа родительного падежа после шипящей НЕ пиши Ь:
• -из-за туч
• -много кущ
• -нет круч
• -близ дач
• -до рощ
• -из чаш
• -без поклаж

Многому научился Знайкин. Понравился ему остров и страна Морфология. Решил мальчик снова приехать в эту чудесную страну.

• Многому научился Знайкин. Понравился ему остров и страна Морфология. Решил мальчик снова приехать в эту чудесную страну.