Презентация "В гостях у Лексики. Знакомьтесь - омонимы" 5 класс

Подписи к слайдам:
В гостях у Лексики. Знакомьтесь – омонимы!
  • Выполнила учитель русского языка и литературы Самохина Марина Викторовна.
  • МБОУ «Основная общеобразовательная школа с. Михайловка Калининского района Саратовской области»
Характеристика незнакомца
  • Что в имени его…
  • Особые приметы.
  • Друзья-товарищи.
  • Заметки о незнакомце.
  • Надо знать в лицо.
Что в имени его…
  • Омо,нимы. (греч.)
  • о,мос – одинаковый
  • о,нима - имя
Особые приметы.
  • Омонимы – это слова, одинаковые по звучанию, но совершенно разные по лексическому значению.
  • Потеряла Алёнушка ключ.
  • На опушке искала – не видно.
  • Вдруг журчащий увидела ключ.
  • Да не этот ей нужен, как видно.
  • Я. Козловский
Омонимы бывают
  • Омонимы бывают
  • Полные
  • Слова одной и той же части речи. Совпадают по звучанию и написанию во всех грамматических формах.
  • Лук. Лук.
и
  • Частичные
  • Слова разных частей речи. Совпадают по звучанию и написанию не во всех грамматических формах. Выделяют:
  • омоформы - совпадение только отдельной формы слов: мой (мест.) – мой (глаг.)
  • омофоны - слова, совпадающие по звучанию, но различные по написанию: в густом лесу – рыжую лису.
  • омографы – пишутся одинаково, но произносятся по-разному: за,мок – замо,к.
Друзья-товарищи.
  • Не путайте многозначные слова и омонимы!
  • Многозначные слова – это слова, имеющие несколько лексических значений, все их значения связаны между собой.
  • Игла
  • Омонимы –разные слова, в значениях которых нет ничего общего.
  • Коса
Заметки о незнакомце.
  • В толковых словарях омонимы разъясняются в разных словарных статьях и обозначаются порядковым номером. Например:
  • Бор1, - а, о бо,ре, в бору,, мн. боры,, м. Сосновый лес, растущий на сухом, возвышенном месте. В бору водятся глухари.
  • Бор2, - а, м. Стальное сверло, употребляемое в зубоврачебном деле. Зубной врач использует в работе бор.
  • Найдите все разновидности омонимов.
  • 1. Веснушкам нету сноса,
  • Не исчезают с носа. (А. Шибаев.)
  • 2. Суслик выскочил из норки
  • И спросил у рыжей норки:
  • Где вы были? – У лисички!
  • Что вы ели там? – Лисички! (А. Шибаев.)
  • 3. Мишка с армией осиной
  • Дрался вырванной осиной.
  • Мог ли в ярость он не впасть,
  • Если осы лезли в пасть? (Я. Козловский)
  • Надо знать в лицо.
Какие лексические значения имеют данные слова? Составьте с ними словосочетания.
  • Какие лексические значения имеют данные слова? Составьте с ними словосочетания.
  • больничный
  • Лист
  • берёзовый
  • работе
  • Мешать
  • ложкой
  • печь
  • Затопить
  • корабль
  • Докажите правильность написания.
  • 1. ПримИрять – примЕрять.
  • 2. СтОрожил – стАрожил.
  • 3. СвИла - свЕла.
  • 4. СпЕши – спИши
  • мир
  • примерка
  • старость
  • сторож
  • свить
  • свёл
  • спешка
  • спишет
Найдите слово, которое имеет омонимы
  • Говядину можно тушить с овощами.
  • Рысь – осторожное и ловкое животное.
Впереди нас ждут новые знакомства с жителями страны Лексика.
  • Впереди нас ждут новые знакомства с жителями страны Лексика.
  • Но это уже другая история…
  • До новых встреч!
  • Вот и познакомились!
  • Впереди нас ждут новые знакомства с жителями страны Лексика.
  • Но это уже другая история…
  • До новых встреч!
Использованные источники
  • печатные:
  • 1. Брякин В.В. Лингвистическая игра: теория и практика: Учебно методическое пособие.- Балашов: Весы, 2002.
  • 2. Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 5 класс/ Сост. Н.В. Егорова. – М.: ВАКО, 2009. – 96 с.
  • 3. Ладыженская Т.А. Русский язык. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова и др. – 36-е изд. – М.: Просвещение, 2009.
  • 4. Львова С.И. Настольная книга учителя русского языка. 5-11 классы / С.И. Львова, И.П. Цыбулько, Ю.Н. Гостева.- М.: Эксмо, 2007.
  • 5. Уроки русского языка с применением информационных технологий. 5-6 классы. Методическое пособие. – 2-е изд., стереотип. – М.: «Планета», 2010.-208 с.
  • 6. Савко И.Э. Весь школьный курс русского языка: пособие для учащ. – 3-е изд., исправленное и дополненное. – Мн.: Современный литератор, 2002. - 768с.
  • электронные:
  • 1. http://www.uchportal.ru/
  • 2. http://rus.1september.ru