Презентация "Жаргонизмы в нашей речи" 6 класс
Подписи к слайдам:
Жаргонизмы в нашей речи.
- Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы Благодатовского филиала ГБОУ СОШ «ОЦ» пос.Глушицкий. Н.В.Горлова
- Основополагающий вопрос:
- Слова бывают разные – то дельные, то праздные.
- То честные, правдивые, то льстивые, фальшивые.
- Есть чистые, алмазные, а есть бесстыдно-грязные.
- Одни помогут выпрямить, другие – душу вытравить.
- Есть речь огнем горящая, есть тлением смердящая.
- Слова – высокой доблести, и – самой низкой подлости…
- В.Полторацкий
- Как вы думаете, почему мы начали урок с этого стихотворения?
- Ученики высказывают свои версии.
- Что такое жаргонизмы?
- Можно ли, общаясь на жаргоне, понять друг друга?
- Почему мы используем жаргонизмы в речи, и что нужно делать, чтобы их избежать?
- Нужно ли исправлять собеседника, если он использовал жаргонизм?
- Почему так часто мы употребляем ненормативную лексику, жаргонизмы в своей речи?
- Жаргонные словечки характеризуют говорящего.
- Жаргонная лексика засоряет и огрубляет нашу речь.
- Жаргонизмы делают нашу речь богаче и выразительнее.
- Жаргонизмы необходимы, чтобы общаться на «своем» языке и отличаться от взрослых.
- Если все будут общаться на литературном языке, то будет скучно.
- Жаргонную лексику учащиеся используют не только в общении между собой, но и с взрослыми.
- Гипотезы
- Опросить детей и взрослых в школе.
- Понаблюдать ситуацию речевого общения между детьми и взрослыми, между одноклассниками.
- Составить мини-словарь по толкованию жаргонизмов.
- Найти высказывания представителей культуры и науки об использовании жаргонов в речи.
- Сделать вывод о целесообразности использования жаргонизмов.
- Чтобы доказать ЭТО, мы решили...
- Основу нашей лексики составляют общеупотребительные слова.
- Наши дедушки и бабушки, живущие в деревне, используют диалекты.
- Наши мамы и папы на работе употребляют профессиональ-ные слова.
- И все мы вместе иногда употребляем жаргоны.
- Мы опросили и узнали, что...
- жаргонизмы (арготизмы)
- Слова, употребляемые в речи определенных социальных групп
- (школьники, студенты), профессиональных групп (летчики, моряки,
- водители), занятий (музыка, компьютер)
- происхождение жаргона
- ИНОЯЗЫЧ.
- хана
- кайф
- фейс
- ПРОСТОРЕЧ.
- балбес
- тюфяк
- балаболить
- ДИАЛЕКТ.
- ремки
- фуфло
- слямзить
- УГОЛОВ.
- шамать
- фраер
- перо (нож)
- ПЕРЕНОС.
- машина –
- колеса
- голова –
- крыша
- УСТАР.
- фиг
- халява
- черпак, дух, слон, дед
- хакер, винды, зависать, чайник
- скатывать, училка, пара, физра
- СЛЕНГ - молодежный язык
- Были выявлены следующие тематические группы жаргонизмов:
- Наименование людей по качеству их характера: овца, козел, лох, тормоз, шестерка, ботаник, дятел, дебил.
- Наименование людей по родству: предки, пахан, мутер, маманя, браток, братан, сеструха, папаня, папаша.
- Пища и процесс ее поглощения: хавать, хавчик.
- Бытовая техника: комп, мобила, телик, ящик, видак.
- Наименование людей по профессии: мент, бомжара, водила, училка.
- Деньги: бабло, капуста, зелень.
- Состояние, оценка: клёво, классно, супер, ништяк.
- Училка – учительница.
- Домашка – домашняя работа.
- Кумпол, тыква – голова.
- Оттянуться, оторваться – отдохнуть.
- Тащиться – восхищаться.
- Потрещать – поговорить.
- Тормоз – отсталый.
- Не гони – не обманывай.
- Балдёж – удовольствие.
- Слинять – сбежать.
- Шмотки, тряпки – вещи, одежда
- Мы составили словарик...
- школьного жаргона
- Мыло – электронная почта.
- Болванка – пустой компакт-диск.
- Винда полетела – перестала работать программа.
- Аська тормозит – плохо работает программа общения в компьютерной сети.
- Винт – жесткий диск.
- Комп – компьютер.
- Клава – клавиатура.
- и компьютерный словарик
- «Употребление жаргонной лексики засоряет и огрубляет разговорную речь», -
- полагает языковед Л.И. Скворцов.
- Авторитетное мнение:
- Жаргоны в своей речи используют многие люди (школьники, студенты, профессионалы и т.д.).
- Не всегда употребление жаргонных словечек отрицательно характеризует человека и свидетельствует о его низкой культуре.
- НО… Чтобы вас понял каждый человек, жаргоны в своей речи лучше не использовать.
- Итак, мы поняли, что...
- Узнали, откуда происходят жаргонизмы;
- уяснили причины, по которым жаргонные выражения используются в подростковой и молодёжной среде;
- поняли, что они засоряют речь, снижают культуру речи;
- пришли к выводу, что речь культурного, образованного, интеллигентного человека должна быть красивой, образной, богатой, свободной от жаргонизмов, брани.
- Задается на выбор:
- повторить теоретический материал по теме;
- написать эссе «Жаргоны в нашей речи».
- <number>
- Жаргоны
- Грубые
- Пренебрежительные
- Огрубляют речь
- Засоряют речь
- Способствуют привыканию
- Увлечение жаргонизмами не проходит бесследно
- Нельзя использовать в речи!
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Сложное предложение с различными видами связи"
- Конспект урока "Путешествие в страну Имя Прилагательное" 5 класс
- Презентация "Восклицание" 5 класс
- Карточки-тренажёры "Имя числительное"
- Презентация "Иностранное слово" 6 класс
- Технологическая карта урока "Склоняемые имена существительные" 6 класс