Конспект урока "Повествовать - значит рассказывать" 5 класс

ПОВЕСТВОВАТЬ – ЗНАЧИТ РАССКАЗЫВАТЬ.

Ц е л и : формировать у учащихся умение строить рассказ как повествовательный жанр; развивать

связную устную речь учащихся.

Х о д у р о к а

Класс делится на три группы.

I конкурс: «Визитная карточка».

Каждая группа придумывает название, связанное с темой урока.

II конкурс: «Составь кластер по памяти ».

Каждая группа составляет кластер без учебника, по памяти, затем выбирает ученика, который

представляет работу.

III конкурс: «Самая умная команда».

Анализ текстов.

Тексты читает учитель.

1. Работа над заданиями в № 170.

Учащиеся поясняют, что данный текст относится к повествованию, потому что в нем говорится о

действиях и событиях, можно задать вопрос что произошло? и нельзя сфотографировать содержание

этого текста на одном снимке или слайде.

2. Чтение учащимися текста и выполнение заданий в № 171.

Учащиеся определяют, что прочитанный текст относится к описанию, потому что в нем

изображается природа, можно задать вопрос какая? и описание озера передать на одном фотоснимке

или слайде.

3. Чтение текста в № 172. В ы в о д : в рассуждении излагаются причины явлений и событий, их

взаимная связь. Данный текст невозможно «сфотографировать».

IV конкурс: «Самая сообразительная команда».

1. Чтение учащимися текста В. Осеевой «Плохо», определите тип речи и ответьте на вопрос: что

отражено в названии рассказа - его тема или основная мысль? (№ 176).

2. Выполнение упражнения 177 задание 1.

V конкурс: «Самый внимательная команда».

Учитель читает текст упражнения 172. Ученики должны ответить на вопросы:

1. Почему залив называется Сковорода?

2. К какому типу речи относится данный текст?

VI конкурс творческий: «Проверяем воображение».

Ученики прослушивают одну из миниатюр «Времен года» П.И.Чайковского «Апрель.

Подснежник». Затем каждая группа описывает картину, которую мысленно видит.

VII. Подведение итогов и выставление оценок.

Домашнее задание: § 18, № 177 задание 2,3,4.