Ученики на Учителя.com


Общая характеристика научного стиля, его разновидности

Общая характеристика научного стиля, его разновидности.
Цели: обобщённое повторение сведений о научном стиле, представление разновидностей
научного стиля, развитие навыка стилистического анализа текста; совершенствование
практической грамотности; развитие внимания, памяти, умения рассуждать, устной речи
учащихся; подготовка к ЕГЭ; воспитание интереса к предмету, речевой культуры.
1. Оргмомент.
2. Проверка домашнего задания:
1) Связный рассказ о разговорном стиле.
2) УПР.
3) Индивидуальное задание (текст с комплексными заданиями)
3. Работа над темой.
1) Повторение изученного о научном стиле. Фронтальная беседа:
- Какова сфера употребления научного стиля?
- Приведите примеры научных жанров.
- Каковы черты научного стиля?
- Назовите яркие языковые особенности научного стиля? (Запись примеров: терминов,
слов с иноязычными словообразовательными элементами стр.214)
2) Особенности научного стиля (углубление), подстили
Работа с учебником стр. 202-204, 207-208, 210, 214, 222, 224, + задание к упр.381(кратко)
3) Закрепление
УПР. 349 Распределите слова-термины на группы: 1) лингвистические, 2)
литературоведческие. Дайте определение терминов.
УПР. 348 (у) Определите, к какой разновидности научного стиля относятся данные
тексты. Подтвердите выводы анализом текстов.
УПР. 346 Спишите текст, расставляя и объясняя знаки препинания. Числительные,
данные в скобках, записывайте, словами.
Выделите в тексте признаки научного стиля. Относится ли он к научно-популярному?
Докажите.
Дополнительные задания:
- Выписать по 2 словосочетания на разные виды связи.
- Составить схемы СПП, определить вид придаточных.
- Найти предложения, в которых подлежащие выражены синтаксически неделимым
сочетанием.
4) Итоги
4. Домашнее задание: стр. 202-204, 207-208, 210, 214, 222, 224, упр.381(+1,2-п.)-
стилистический анализ текста (у), 344.
Индивидуально: сообщение об истории формирования делового языка, презентация
«Официально-деловой стиль».
СВИНЬЯ ПОД ДУБОМ
Свинья под дубом вековым
Наелась желудей досыта, до отвала;
Наевшись, выспалась под ним;
Потом, глаза продравши, встала
И рылом подрывать у Дуба корни стала.
«Ведь это дереву вредит,—
Ей с Дубу ворон говорит,—
Коль корни обнажишь, оно засохнуть может».—
«Пусть сохнет,— говорит Свинья,—
Ничуть меня то не тревожит;
В нем проку мало вижу я;
Хоть век его не будь, ничуть не пожалею;
Лишь были б желуди: ведь я от них жирею».—
«Неблагодарная! — промолвил Дуб ей тут,—
Когда бы вверх могла поднять ты рыло,
Тебе бы видно было.
Что эти желуди на мне растут».
Невежда так же в ослепленье
Бранит науки, и ученье,
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды. (И. Крылов.)
1. Выпишите слова, характерные для разговорного стиля, укажите принадлежность
их к той или иной части речи.
2. Выпишите 3 словосочетания со связью примыкание.
3. Когда бы вверх могла поднять ты рыло,
Тебе бы видно было.
Что эти желуди на мне растут.
Составьте схему предложения, определите вид подчинения и виды придаточных.
4. Выпишите все частицы.
Из истории возникновения официально-делового стиля.
Зарождение официально-делового стиля связано с оформлением договоров между
Киевской Русью и Византией (10 век). Важнейшим памятником литературы той эпохи,
написанным в официально-деловом стиле, является сбор законов древнерусского
государства «Русская правда».
«Канцелярский язык – это первая попытка человека овладеть языковой стихией»
(Винокур).
В Московской Руси 15-16 века было два параллельных книжных языка: церковно-
славянский и деловой язык приказов – учреждений, которые управляли определённой
отраслью, территорией. В течение 15-16 вв. Московская Русь пользовалась двумя этими
языками в зависимости от жанра речи.
К концу 17 – началу 18 века приказный язык становится общим языком письменности
Московской Руси. Из него и сформировался современный русский язык.
Говоря об текстах официально-делового стиля, имеют в виду разного рода документы.
Само слово «документ» произошло от латинского слова dokumentum, что означает
доказательство, свидетельство. В русский язык слово вошло в Петровскую эпоху:
документами стали называть деловые бумаги, имевшие правовую значимость. В
дальнейшем у слова документ развились два новых значения:
1) узкое, бытовое: паспорт, удостоверение;
2) переносное, расширительное: все то, что может свидетельствовать о чем-либо,
подтверждать что-либо (произведение искусства – это документ эпохи).
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: