Технологическая карта урока "Падежные окончания имён прилагательных" 4 класс скачать

1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Гимназия №25»

города Нижнекамска Республики Татарстан

Технологическая карта урока

по русскому языку, 4 класс

Падежные окончания имён прилагательных

подготовила

учитель начальных классов

Четверикова Гульнара Илдаровна

г.Нижнекамск

2015

2

Цели урока: Повторение знаний о прилагательном

Развивать орфографическую зоркость

Развивать творческое мышление и умение работать над ошибками

Характеристика урока

Этапы урока

Содержание учебного материала

Методы и

приёмы

УУД

Деятельность

учителя

Деятельность обучающихся

I. Организационный

момент.

Цель: психологический настрой обучающихся

на урок.

Слышите, звенит звонок,

Говорит: «Начнем урок!»

- Сегодня вы пришли в школу с хорошим

настроением. Улыбнитесь друг другу, нашим

гостям. А теперь за работу.

-Запишите в тетради число.

Л Р

Психологически

настраивает на

занятие

II Мотивация к

учебной

деятельности

Цель: мотивация обучающихся к теме

- Прочитайте словосочетания. Вставьте в них

пропущенные слова.

Искать (вчерашний) день

Хуже (горькой) редьки

Под (горячую) руку

- Как называются эти словосочетания?

-Объясните значение фразеологизмов.

-К какой части речи относятся слова, которые

вы вставили? Докажите.

- Итак, чему будет посвящена тема нашего

урока?

Проблем-

ная

ситуация

К Р

Л Р П

Планирует

учебное

сотрудничество

Подготавливает

обучающихся к

работе над темой

Делают вывод и называют

тему урока.

3

III. Актуализация и

фиксирование

индивидуального

затруднения в

пробном действии.

Цель: повторение знаний о прилагательном и

организация познавательной деятельности

1.Чистописание

ая яя ий ый ой ое ее ые ие

- Прочитайте хором строчку чистописания.

-Что она напоминает?

- Запишите ее, затем простым карандашом

разделите на группы.

2. - Исключите буквы согласных глухих

непарных звуков:

а щ р а х м а ц т

- Какое слово получилось?

- Образуйте от существительного « аромат»

имя прилагательное.

- С помощью какой части слова образовалось

новое слово?

–Запишите эти слова .Разберите слова по

составу

2.Вставьте пропущенные буквы о или а:

. вощная з. бавные

. втобустный .синовое

п.ссажырские . ктивная

к . мандный

- Как в данных словах проверить безударные

гласные?

-На какие группы можно разбить эти слова?

-Как определяем род имени прилагательного?

- К какой части речи относятся эти слова?

Анализ-

синтез

Наблюде

ние

анализ

рассужде

ние

Р П

П Р

Р

Активизирует

мыслительную

деятельность.

Создаёт

проблемную

ситуацию

Записывают в тетради

цёпочку и делят на группы.

Проверка: один у доски,

остальные в тетради.

Находят лишние буквы,

составляют слово и

выполняют его разбор.

Проверка с места.

На основе приобретённых

знаний, закрепляют

орфографические умения и

навыки.

Проверка на слайде.

4

-Как вы определили, что это имя

прилагательное?

-.Почему у двух слов не определили род?

Подберите к ним имена существительные.

3. Соотнесите вопросы и окончания

прилагательных.

Какого? ым, им

Какому? ое, ее

Какое? ого, его

Каким? ой, ый, ий

Какой? ом, ем

О каком? ому, ему

-Как определить, какое окончание надо писать

у прилагательных?

4-. На доске записан текст.

- Прочитайте. О чём он?

Утром падал снежок. Он укрывал

елочки.

-Чего не хватает в этом тексте?

-Какую роль выполняют прилагательные в

русском языке?

-Вставьте имена прилагательные, пользуясь

словами для справок. Спишите текст.

Определите грамматические признаки у имен

прилагательных.

- Попробуйте определить следующий вид

работы.

П Р

К П

П

Создаёт

проблемную

ситуацию

Устная работа.

Соотносят окончания и

делают выводы

Дополняют предложения

прилагательными. Делают

вывод о роли

прилагательного в

предложении.

Предлагают задания и

обосновывают ответы

IV.Физкультминутка.

Цель: релаксация

Л Р

Показывает

упражнения.

Ученики выполняют.

5

V.Самостоятельная

образовательная

деятельность

IV. Работа с учебником

1) -Продолжим нашу работу с учебником.

Открыли с.51 упр.4

Прочитайте задание.

-О чем необходимо помнить, чтобы правильно

написать окончания у прилагательных?

2) –Возьмите карточки. Вставьте окончания у

прилагательных, укажите их грамматические

признаки.

-Как вы проверили безударные окончания

прилагательных в ед. ч.?

Р П

П Р К

.Активизирует

познавательную

деятельность

Проверяет, как

усвоили материал

по теме, работая

самостоятельно.

На основе приобретённых

знаний вырабатывают

соответствующие умения и

навыки, вставляя окончания

прилагательных

Выполняют работу

самостоятельно.

Взаимопроверка.

VI. Обобщение

Цель: систематизировать знания по теме.

1 . Составление сводной таблицы.

2. ТЕСТИРОВАНИЕ. (резерв)

-Ребята, как вы думаете, достигли ли

поставленных целей в начале урока?

-Теперь попробуйте сами оценить свои

познания по данной теме.

анализ

синтез

П Р К

Р

Раздаёт карточки

и даёт пояснения

по заполнению

таблицы.

Раздаёт карточки.

Разъясняет

задание

Работа в парах.

Проверка по слайду.

Выполняют работу

самостоятельно.

VII. Домашнее

задание

Цель: закрепление теоретических и

практических знаний

С.51 упр.4

Р

Пояснение

Запись в дневниках

6

Список использованной литературы

1. 3 класс: В 2 ч. Полякова А.В. Русский язык: Учебник.

Полякова А.В., Песняева Н.А. Русский язык: Рабочие программы. 1-4 классы.

Полякова А.В. Русский язык в начальной школе: 3-4 классы: Методические рекомендации: Пособие для учителя.

Словари по русскому языку: толковый, морфемный, словообразовательный, орфоэпический, фразеологизмов.

2. Интернет ресурсы:

 Детские презентации http://viki.rdf.ru/

 Социальная сеть работников образования ( начальная школа) http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola

 Педагогический мир http://pedmir.ru/

 Педагогическая газета http://pedgazeta.ru/

 Учебный портал http://www.uchportal.ru

 Журнал www.1September.ru

 Открытый класс http://www.openclass.ru

 Про школу http://www.proshkolu.ru/

 Журнал http://pedsovet.su

 Школьная коллекция http://school-collection.edu.ru/

Технологическая карта урока "Падежные окончания имён прилагательных" 4 класс

Русский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы