Презентация "Из опыта подготовки к итоговой аттестации по русскому языку учащихся 9 класса"
Подписи к слайдам:
ИЗ ОПЫТА ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА
- Учитель русского языка и литературы
- МКОУ СШ№6 г. Приволжска
- Велиева Наталья Сергеевна
- [email protected]
- Межрегиональная научно-практическая конференция «Филологическое образовательное пространство
- в современной школе» - 2016
- Текущий учебный материал + текущие учебные задачи
- Подготовка к ГИА:
- 1) Сжатое изложение
- 2) Тестовая работа
- 3) Сочинение-рассуждение
- 4) Устная речь
- Создание системы в системе
- Модель обучающей деятельности
- 5 класс – подробные изложения и изложения с творческим заданием из учебника «Русский язык» (художественные тесты, повествование): восприятие зрительное и слуховое.
- 6 класс – подробные и сжатые изложения из учебника «Русский язык» (художественные тексты, повествование: восприятие зрительное и слуховое.
- 7 класс – подробные, сжатые, выборочные изложения из учебника «Русский язык» и предложенные учителем (художественные тексты, повествование): восприятие текста на слух с голоса учителя.
- 8 - 9 классы – сжатые изложения публицистического стиля , тип речи - рассуждение(аудиозапись)
- 7 класс – работа над адекватным пониманием текста, отработка орфографических правил (повторение), поиск причастных и деепричастных оборотов (тренировка)
- 8 класс – работа с текстом, орфографией, пунктуацией (повторение изученного в 5-7 классах), трансформация словосочетаний, поиск вводных слов и словосочетаний, нахождение грамматической основы предложения (тренировка)
- 9 класс – работа с разными типами сложных предложений (тренировка), выполнение комплексной тестовой работы (подготовка к ОГЭ)
- 5 класс – сочинения по русскому языку, литературе, ОДНК по типу «Что такое дружба?»
- 6-7 класс – сочинения по русскому языку и литературе: размышление над вопросом и интерпретация слов автора или героя произведения
- 8 класс – сочинения-рассуждения на лингвистическую тему
- 9 класс – написание сочинений всех разновидностей
- Единая тема
- Знание темы
- Углубленное знание школьной программы
- Знания из смежных областей
- Выражение собственного мнения
- Учебник русского языка 8 класса Тростенцовой, Ладыженской
- Упр 91
- -Кто привлекает наше внимание?
- Чем этот персонаж вас заинтересовал?
- Что окружает мальчика?
- Почему он выбрал именно это место для чтения?
- Любишь ли ты читать?
- Какая книга из прочитанных за последний год произвела на тебя самое большое впечатление?
- Что объединяет эти две картины?
- Одинаково ли настроение картин?
- Почему Пушкин написал об осени: «Унылая пора! Очей очарованье!»?
- Расскажите о Болдинской осени Пушкина.
- -Какой общей темой объединены картины?
- -Как художники показали страдания главной героини?
- -Каково было социальное положение женщин
- в 19 веке?
- - Героини каких литературных произведений были выданы замуж против своего желания?
- Художник
- Е.Рачёв
- Художник А.Лаптев
- Factum est faktum
|
|
|
|
|
|
|
