Конспект урока "Рынок труда и занятость населения" 8 класс
Урок географии в 8 классе.
Тема: «Рынок труда и занятость населения»
Цели:
- Знать требования к современному работнику в условиях рынка.
- Иметь мнение по поводу самоопределения в будущей профессии.
- Представлять, какие требования предъявляет общество к качеству трудовых
ресурсов.
Задачи:
- Сформировать представление о рынке труда, причинах безработицы, о требованиях к
современному работнику.
- Дать понятие о «трудовых ресурсах» и «экономически активном населении».
- Способствовать профессиональному самоопределению учащихся.
Ход урока:
Организационный момент
1
Проверка домашнего задания
15
1.У доски опрос по карте административно-территориального деления РФ – 1
человек
3
2.Фронтальный опрос по теме миграции
-Что такое миграции?
-Назовите виды миграций?
-Каковы причины миграций?
-Что такое ЕП?
-Как посчитать общую численность населения?
3
3.Тест 4 задачи по миграции, урбанизация и естественный прирост
10
Изучение нового материала
19
Каждый из вас в ближайшие годы будет выбирать профессию, искать
работу и столкнётся с ситуацией на рынке труда России.
А что такое рынок труда? Каково его состояние на сегодняшний день?
Вот об этом мы с вами и поговорим сегодня на уроке (запись темы урока в
тетрадь).
В России проживает, как вам уже известно, 146,5 млн. человек. Всё
население нашей страны можно по возрасту разделить на три группы:
1.Дети
2.Люди трудоспособного возраста
3.Пенсионеры
А к какой категории вы отнесёте себя?
Если мы обратимся к теме нашего урока, то выделим ещё одно понятие – это
трудовые ресурсы.
Кто, по вашему мнению, может из этих трёх групп относится к ним?
Итак, трудовыми ресурсами называется трудоспособное население
(женщины в возрасте от 16 до 55 лет и мужчины в возрасте от 16 до 60
лет), а также пенсионеры, занятые в народном хозяйстве (запись
определения в тетради).
Давайте теперь попробуем разобрать население России с точки зрения
трудоспособности.
С точки зрения трудоспособности, как и с возрастного деления можно
5
выделить:
1.Население моложе трудоспособного возраста (до 16 лет)
2.Население трудоспособного возраста (М-16-59, Ж-16-54)
3.Население старше трудоспособного возраста (М-с 60, Ж – с 55)
С населением младше трудоспособного возраста все понятно, трудовой
возраст с 16 лет, поэтому дети не входят в трудовые ресурсы. Хотя трудовой
кодекс РФ, позволяет работать подросткам с 14 лет, но с согласием родителей
и определенное количество часов в день.
Теперь рассмотрим население трудоспособного возраста.
-Все ли граждане нашей страны с 16 до 54 или 59 лет могут полноценно
работать? (инвалиды, ученики, студенты)
-Какие 2 группы можно выделить в категории населения трудоспособного
возраста относительно их трудоспособности?
1.Нетрудоспособные (инвалиды, льготные пенсионеры)
2.Трудоспособные
Таким образом, трудоспособное население и составляет основу трудовых
ресурсов нашей страны.
Но не все так просто. Не все граждане, входящие в группу трудовые
ресурсы действительно официально работают.
Поэтому:
1.
2.
3. Экономически активное население (ЭАН) – те, кто работает.
-Подумайте, кто же не работает в этой группе? (занятые в домашнем
хозяйстве, учащиеся)
Теперь подробно рассмотрим ЭАН.
Эту группу можно поделить на 2 категории:
1. Занятые в трудовом хозяйстве
2. Безработные
-Как вы считаете, какую категорию граждан мы еще пропустили?
Работающие лица старшего возраста
Как вы видите, все же небольшая часть экономически активного населения
не может найти себе работу, почему?
( т.к. соотношение спроса на рабочую силу и её предложение не всегда
совпадают. А ведь именно это соотношение и считается рынком труда (запись
определения в тетради) – это соотношение спроса на рабочую силу и её
предложения)
В чём же причина этого не равного соотношения? Давайте попробуем
разобраться.
Перед вами две современные ситуации, которые приводят к увеличению
числа ищущих работу, т.е. к безработице. Попробуйте собрать эту схему.
7
Два варианта:
1. Низкая оплата труда – работодатель может набрать побольше дешёвых
работников, работники не имеют большого желания работать за низкую
оплату своего труда. Следовательно, рабочих мест много, существует
спрос на рабочую силу, а желающих работать мало, поэтому спрос
превышает предложение и возникает дефицит работников.
2. Высокая оплата труда – работодателю нужно обходиться как можно
меньшим количеством работников, а работникам очень хочется
получить высокооплачиваемую работу, следовательно, рабочих мест
мало, существует низкий спрос на рабочую силу, но зато высокое её
предложение, т.е. предложение больше спроса, и в результате –
безработица.
Тетрадь:
Безработица – это превышение предложения рабочей силы над спросом на
нее (В РФ на 2015 г. – 4,2 млн)
-Как вы считаете, на территории нашей страны, безработные распределены
равномерно или есть районы, где безработных больше или, наоборот, меньше?
-Какие факторы вы бы выделили, способствующие развитию безработицы?
Тетрадь:
Макс.безработица в РФ наблюдается:
1.Район высокого ЕП (Северный Кавказ)
2.Районы, где расположены текст.военные предприятия (спад
производства)
Как вы считаете, можно ли сейчас прожить на пособие по безработице,
притом, что мин.850 руб., макс.4900 руб.?
А какой же тогда выход?
А вы можете уже сейчас побеспокоиться о том, что проблема безработицы вас
не коснулась?
5
2
Закрепление
1. Что или кто называется трудовыми ресурсами?
2. Относятся ли к трудовым ресурсам учащиеся?
3. Что такое экономически активно население?
4. Что такое рынок труда?
5. Что такое безработица?
3
Домашнее задание – п.45 (46) доп. №3 (1-исслед)
1
Проверочная тема по теме «Миграции населения»
Вариант 1
Международная миграция населения Российской Федерации в 2009–2010 гг.
(человек)
№1 Какое утверждение, характеризующее миграцию населения между РФ и странами
СНГ в 2009—2010 гг., верно?
1) Число прибывших в Россию из Армении в 2009 г. превышало число прибывших в
2010 г.
2) Число прибывших в Россию из Таджикистана в 2010 г. превышало число прибыв-
ших в 2009 г.
3) Число выбывших из России на Украину в 2009 г. превышало число выбывших в
2010 г.
4) Число выбывших из России в Азербайджан в 2010 г. превышало число выбывших в
2009 г.
№2 Определите миграционный прирост (всего) населения РФ в 2010 г. Ответ запиши-
те в виде числа.
№3 В каком из высказываний содержится информация об урбанизации?
1) По итогам Всероссийской переписи населения 2010 г. средний возраст жителей
страны составлял 39 лет (в 2002 г. – 37,7 лет).
2) На 1 января 2012 г. численность городского населения России составила 105 741
983 человека, что на 320 735 человек больше, чем на 1 января 2011 г.
3) В 2010 г. по сравнению с предыдущим годом в России отмечалось увеличение
числа родившихся (в 48 субъектах Российской Федерации) и числа умерших (в 52
субъектах).
4) Более четверти россиян (26%) проживает в Центральном федеральном округе,
где средняя плотность населения составляет 57 человек на 1 км
2
.
№4 В каком из высказываний содержится информация о миграции населения?
1) В Сибири проживает менее четверти населения России, которое сосредоточено в
основном вдоль Транссибирской железной дороги.
2) За 90-е годы XX столетия отток населения из Дальневосточного региона превы-
сил 840 тыс. человек (11% всех жителей).
3) В 2007 г. во многих субъектах Российской Федерации отмечалось увеличение
числа родившихся и снижение числа умерших.
4) В России насчитывается 153 тыс. сельских населённых пунктов, а городов — не-
многим более тысячи.
Проверочная тема по теме «Миграции населения»
Вариант 2
Миграция населения Российской Федерации со странами СНГ в 2009–2010 гг.
(человек)
№1 Какое утверждение, характеризующее миграцию населения между РФ и страна-
ми СНГ в 2009–2010 гг., верно?
1) Число прибывших в Россию из Азербайджана в 2010 г. превышало число прибыв-
ших в 2009 г.
2) Число выбывших из России в Белоруссию в 2010 г. превышало число выбывших в
2009 г.
3) Число выбывших из России в Казахстан в 2010 г. было меньше, чем число выбыв-
ших в 2009 г.
4) Число прибывших в Россию из Армении в 2009 г. было меньше, чем число прибыв-
ших в 2010 г.
№2 Определите миграционный прирост (всего) населения РФ в 2009 г. Ответ запиши-
те в виде числа.
№3 В каком из высказываний содержится информация об урбанизации в Республике
Башкортостан?
1) Среди регионов Приволжского федерального округа по итогам 2012 г. Республи-
ка Башкортостан по уровню рождаемости находилась на пятом месте.
2) В 2012 г. в Республике Башкортостан родилось 54 129 человек, то есть на 6,0%
больше, чем в 2011 г.
3) В 2011 г. городское население Республики Башкортостан по сравнению с 2010 г.
увеличилось на 6429 человек и составило 2472,3 тыс. человек.
4) В январе 2012 г. численность населения Республики Башкортостан составляла 4
064 245 человек, что меньше, чем в начале 2011 г.
№4 В каком из высказываний содержится информация о миграции населения?
1) В 2009 г. в Псковской области наблюдался рост рождаемости по сравнению с
2008 г. и снижение смертности.
2) В 2008 г. численность населения Сибири сокращалась за счёт оттока населения в
западные регионы.
3) Наиболее высокие значения средней продолжительности жизни населения на-
блюдаются в республиках Северного Кавказа.
4) Снижение численности населения России обусловлено неблагоприятной динами-
кой показателей рождаемости и смертности.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Россия на карте часовых поясов" 8 класс
- Конспект урока "Российский Колумб из Курска" 8 класс
- Конспект урока "Обособленные члены предложения (Тексты посвящёны Николаю Михайловичу Карамзину)" 8 класс
- Конспект урока "Обобщение по теме «Обособленные определения и приложения»"
- Конспект урока "Обособленные обстоятельства. Повторение"
- Конспект урока "Обобщение изученного "Предложения, осложненные обособленными и уточняющими членами""