Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Строчная буква я" 1 класс

Урок письма в 1 классе. Развивающая система Л.В.Занкова.
Учитель высшей категории Дубовая Елена Леонидовна
ГБОУ школа 469 Выборгского р-на Санкт-Петербурга
Тема «Строчная буква я».
Цель: научить писать строчную букву я; учить писать букву в соединении с другими буквами;
Задачи: познакомить с особенностями звуков [йа]; совершенствовать умение выделять звуки [йа] из слов, различать печатный
и письменный шрифты,; умение делить на слоги слова и отмечать в них опасные места; ставить ударение в словах,
способствовать развитию логического мышления, связной речи детей; воспитывать усидчивость, аккуратность,
наблюдательность
Ход урока.
Этапы урока и деятельность учителя
Деятельность ученика
Мультимедийное
сопровождение к уроку
1. Самоопределение к деятельности.
Прозвенел сейчас звонок
Начинается урок.
Ждут вас книжки и тетрадки
Вы готовы?
-Раз у вас всё в порядке, начинаем урок
письма. Чему мы учимся на уроках письма?
-Девиз нашего урока:
Перо пишет, а ум водит. Как понимаете эту
пословицу? Слайд 1
2. Актуализация знаний.
-Посмотрите на доску, вы что-нибудь заметили?
( 20 _нвар_.) На доске конверт с письмом.
-Давайте прочитаем это письмо. Слайд 2
-Всё в порядке!
Ответы детей.
-в слове января нет букв «я», и на доске
письмо.
Ученик читает письмо:
«Дорогие ребята, мы спрятали вашу букву.
Если захотите её вернуть, выполните
Слайд 1
Девиз урока
Перо пишет, а ум водит.
Слайд 2
Я
Отгадайте загадки. Слайд 3
Она как змейка в траве мелькает
Хвост оборвёт, другой наживёт.
Само с кулачок, красный бочок
Тронешь пальцем – гладко,
А откусишь – сладко.
И железные рога, и железная нога,
На цепи на дно пойдёт, остановит пароход.
-Назовите первые звуки в словах отгадках.
-Какой буквой на письме обозначаются эти
звуки?
3. Постановка темы и цели урока. Слайд 4
-Как вы думаете, какая тема нашего урока?
- Какие цели вы перед собой поставите?
4. Формирование зрительно-двигательного
образа буквы. Слайд 5
-Из каких элементов состоит буква я?
5. Пальчиковая гимнастика.
6.Работа в прописи. Письмо буквы «я»
наши задания. Сказочные герои.»
-ящерица
- яблоко
-якорь
[й’а]
- буквой «я»
-строчная буква «я»
-научиться писать строчную букву я и
соединять её с другими буквами;
-короткая наклонная прямая с
закруглением влево;короткая наклонная
прямая с закруглением вправо; овал;
Дети пишут в прописи и на интерактивной
доске.
Слайд 3
Отгадай загадку.
_щерица
_блоко
_ корь
я
я
я
Слайд 4
Тема урока:
Строчная буква я
Цель урока:
научиться писать строчную букву я;
научиться соединять её с другими
буквами;
Слайд 5
Я я
Страницa 1 ИД
7. Деление слов на слоги. Слайд 6, Страница 2
ИД
-Прочитайте стихотворение.
-Действительно ли буква «я» может быть целым
слогом и даже словом?
-Назовите первый слог в словах?
-Какой вывод можно сделать?
8. Работа по развитию речи.
- Составьте предложения к данным схемам так,
чтобы буква я была словом.
_____ ____ ____ _____. ____ ____ ____
____ ____.
9. Письмо соединений букв и слов. Страница 3
ИД
- Каким соединений буква я соединяется с
другими буквами.
-Пропишите пол строки с нижним соединением и
пол строки с верхним соединением.
- буква я обозначает гласный звук, а
гласный звук образует слог.
Работа в группах.
Дети на листочках делят слова на слоги и
делают вывод.
-я
Ответы детей.
-нижним, средним, верхним
Дети работают в прописи и на ИД
Слайд 6
Страница 2 ИД
--Выполните задание Мальвины.
- Что общего в этих словах? Какое слово лишнее?
10. Физминутка для глаз.
11. Работа над звуко-буквенным составом
слова. Слайд 7
- Прочитайте слова .
_ Что они обозначают?
- К какому предмету можно отнести эти слова?
12. Дифференцированная работа
- выполните звуко-буквенный анализ слова
ягода, а кто справится быстро с этим заданием
сделайте схему слова
лесная
- Почему букв меньше, чем звуков?
12. Работа над деформированным
предложением.
-Как называется ягода, которя близко клонится к
земле?
Эти ягоды не тоько вкусные, но и полезные. Они
содержат очень много витаминов, которые
улучшают состав крови. Земляника занимает
первое место по содержанию железа, которое
-яркий, потому что обозначает признак
предмета, а остальные слова обозначают
предметы.
-признак предмета
-ягода
Дети на партах выкладывают схемы слов,
на доске ученик выполняет письменный
разбор, на ИД ученик раскрашивает с
помощью карандашей.
-потому что бука я стоит в начале слова и
обозначает 2 звука.
Земляника.
Страница 3 ИД
Слайд 7
Что вы представили…
красная сладкая
крупная садовая
ароматная лесная
ЯГОДА
Слайд 8
Игра «Составь слово»
1,2,3,4,5,6,8,9
з е м л я н к а
1 2 3 4 5 6 7 8 9
з е м л я н и к а
5,8
я к
5
я
1,7,3,9
з и м а
1,2,3,4,5
З е м л я
5,3,9
я м а
3,9,5,8
м а я к
Страница 4 ИД
необходимо нашему организму. Наши предки
при простуде пили настои из листьев земляники.
Составьте предложение из слов:
Растёт, земле, на, земляника.
13. Игра «Составь слово» Слайд 8
14 . Рефлексия Страница 4 ИД
-Срывая яблоки в корзину, расскажите, чему
научились на уроке?
-Вот и нашли мы с вами букву «я», теперь её
можно написать на доске.
15. Самооценка. Слайд 9
Запись предложения в прописях и на доске
с комментированием.
Ответы детей.
Слайд 9
Оцени себя сам!
Я молодец!
Я буду стараться!
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: