Презентация "Действительные причастия настоящего времени"
Подписи к слайдам:
- интересный
- интересующийся
- интересоваться
- ?
- Что такое причастие?
- Причастие – это «часть
- речи, причастная к глаголу,
- в образе прилагательного»
- Причастие
- Признаки прилагательного
- Признаки глагола
- ВИД, ВРЕМЯ
- ЧИСЛО, РОД,ПАДЕЖ
- Из данного предложения выпишите причастие.
- Орёл
- кружащийся над полем
- вдруг стремительно
- бросился вниз.
- ,
- ,
- Определить у данного причастия глагольные признаки и признаки прилагательных.
- Объяснить постановку знаков препинания.
- Х
- К данной иллюстрации
- составить предложение,
- включающее причастный оборот.
- К данным иллюстрациям составьте словосочетания, в состав которых входят причастия
- Растущее дерево
- Сажаемое дерево
- Пишущая девочка
- Написанная книга
- Читающий ребёнок
- Прочитанные книги
- признак , который возник в результате действия самого предмета .
- (сам действует)
- Страдательные причастия
- признак , который возник у предмета
- под действием другого предмета.
- (страдает)
- вымытый пол
- бушующее море
- сверкающий снег
- лечащий врач
- сделанная модель
- убираемый урожай
- признак , который возник в результате действия самого предмета
- признак , который возник у предмета
- под действием другого предмета
- -ом- ( –ем-)
- - ИМ-
- - Т-
- -нн-
- -УЩ- ( - ЮЩ-)
- - АЩ- ( -ЯЩ-)
- - ЕНН-
- Действительные причастия настоящего времени образуются
- от глаголов 1 спряжения от глаголов 2 спряжения
- -ущ(-ющ) ащ(-ящ)
- Исчерпывать - 1 спр
- Исчерпывают - гл
- Исчерпывающий - действительное причастие настоящего времени
- Строить - 2 спр
- Строят - гл
- Строящий - действительное причастие настоящего времени
- Найдите причастие, в суффиксе которого пропущена буква А
- Найдите причастие, в суффиксе которого пропущена буква Ю
- 1) маяч...щий на горизонте
- 1) грез...щий о счастье
- 2) паш...щие трактором
- 3) реж...щий хлеб
- 4) маж...щий маслом
- 2) та...щий снег
- 3) мет...щий в цель
- 4) вид..щий издали
- 1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква А-Я?
- 1.вид…щий, леч…щий
- 2. броса…щий, сид…щий
- 3. люб…щий, дремл…щий
- 4. мо…щий,пиш…щий
- 2. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква У-Ю ?
- 1.догоня…щий, стро…щий
- 2.мо…щий, пиш…щий
- 3. броса…щий, сид…щий
- 4.люб…щий, дремл…щий
- 1. жал...щие пчёлы 2. скач...щие всадники
- 3. се...щий зерно 4. мел...щий муку
- 5. гон...щий зайца 6. вар...щийся борщ,
- 7. ла...щая собака 8. дыш...щий ровно
- 9. вер...щий людям 10. мо...щее средство
- у
- ю
- ю
- я
- я
- ю
- а
- я
- я
- ю
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- Месяц с вышины неба давно уже озарял весь двор,
- , густую кучу верб и высокий бурьян , в котором потонул
- частокол, Она всё сидела в головах милых
- сыновей своих, ни на минуту не сводила с них глаз своих и не
- думала о сне. уже кони, чуя рассвет, все легли на траву и
- перестали есть; верхние листья верб начали лепетать , и мало-
- помалу струя спустилась по ним до самого низу. Она
- просидела до самого света, вовсе не была утомлена и внутренно
- желала, чтобы ночь протянулась как можно дольше. Со степи
- понеслось звонкое ржание жеребёнка; красные полосы ясно
- сверкали на небе. Бедная старушка,
- , уныло поплелась в хату.
- наполненный
- спящими
- окружавший двор.
- лепечущая
- лишённая последней
- надежды
- Какую роль играют причастия в художественном тексте?
- Н.В. Гоголь часто использует причастия и причастные обороты. Причастие, обладающее энергией глагола и живописной силой прилагательного, «дорисовывает», «живописует» действие, придавая тексту особую выразительность.
- Подведём итоги урока!
- Закончите предложения:
- Сегодня на уроке я повторил(а) … .
- Сегодня на уроке я узнал(а) … .
- Спасибо за работу на уроке!
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Развитие умения изменять имена существительные по падежам, ставить существительные в разные падежные формы" 4 класс
- Диагностическая работа по русскому языку в 4 классе
- Готовимся к Всероссийской проверочной работе по русскому языку "Глагол" 4 класс
- Контрольная работа "Предлог и союз" 7 класс
- Открытый урок русского языка в 3-м классе "Род имен существительных"
- Сочинение-отзыв о картине Н.М. Ромадина "Село Хмелевка"
