Ученики на Учителя.com


Вводный тест для учащихся 7 класса по русскому языку

Уровень 1
Вводный тест для учащихся 7 класса по русскому языку
Вариант 2
1. НЕ с прилагательными пишется слитно, если:
а) есть противопоставление с союзом а;
б) к прилагательным относятся слова далеко не, вовсе не, далеко не, ничуть не;
в) можно заменить синонимом без не или близким по значению выражением
2. В суффиксах имён существительных под ударением пишется:
а) е б) о
3. В каком слове количество букв и звуков совпадает?
а) яшма б) вьюга в) лень г) ёж
4. В каком примере на месте скобок не нужно писать Ь?
а) Твоя красота разгорает (?) ся только сильней.
б) Твоя красота будет разгорат (?) ся только сильней.
в) Ты идёш (?) по земле молодой - зеленеет трава за тобой.
г) Необходимо береч (?) и охранять нашу природу.
5. Укажите пример с ошибкой в употреблении глагола.
а) Мои родители ложат деньги в банк.
б) Мои родители кладут деньги в банк.
в) Сестра положила книги на полку
6. В каких примерах допущена ошибка в употреблении прилагательного?
а) Эта девушка более стройная.
б) Байкал - самое глубочайшее озеро в мире.
в) Более громкая песня зазвучала впереди.
7. В каком ряду все местоимения пишутся через дефис?
а) кое (с) кем, кое (кого), кто (нибудь);
б) кое (как), кем (то), когда (либо);
в) где(нибудь), кое(у)кого, где(нибудь).
8. Синонимы - это:
а) слова с противоположным значением;
б) слова одинаковые по написанию и звучанию, но разные по значению;
в) слова, обозначающие одно и то же, но различающиеся оттенками употребления
9. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?
Группа пробиралась через болота и леса.
а) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, невозвратный, стоит в
прошедшем времени, 1-ом лице, ед. числе, муж. роде;
б) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, возвратный, стоит в прошед.
времени, ед. числе, жен. роде.
10. У какого местоимения неверно определён разряд?
а) какой - то - неопределённое
б) самый - определительное
в) никого - неопределённое
г) себя – возвратное
2 уровень
1. 3апишите данные слова, раскрывая скобки.
(овоще)хранилище, (древне)русский ,(физико)математический, (вагоно)ремонтный.
2. В каком предложении употреблен историзм? Запишите это предложение, выделив
историзм как член предложения.
а) В Вологодской губернии пчелу называли «медуница», кнут - «витель», зеркальце - «глядильце».
б) Добрый швец с запасом шьет.
в) Приказчик стоял на краю дороги и, глядя сосредоточенно себе под ноги, о чем-то думал.
г) В новом доме был и подземный паркинг, и централизованная охрана.
3. Спишите словосочетания, вставляя Н или НН
Безветре()ый день; осе()ий холод; деревя()ые двери; журавли()ый крик
4. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
Запишите эту строку с проверочными словами.
а) р_сток, тв_рдеть, к_лорит
б) угн_тение, щ_дить, хл потливый
в) в_рсистый, птека, зам_рать
г) пр_дильный, скр_пление, вн_мание
5. Спишите слова, выделите окончание, определите спряжение.
Крикн_те еще раз, вы перепиш_те, клевещ_т враги, дыш_т свободно, кача_шь ногой, реж_т
заготовку, обид_т нечаянно, гон_т прочь (в изъяв. накл.)
6. Запишите слова, раскрывая скобки
(Не)дисциплинированность; (не)злое, а скорее доброе лицо, далеко (не)верный ответ, (не)настная
погода
7.3апишите слова, вставьте пропущенные буквы
Стриж_шь, кумач..вый, ключ_м, деш_вый
8. Вставьте пропущенные буквы:
Пр... школьный, пр...красный, пр…лететь, пр.. .открыть.
9. Подберите к фразеологизмам синонимы-наречия:
кот наплакал; у чёрта на куличках; засучив рукава; высунув язык
10. Спишите предложение, расставьте знаки препинания
А поведай мне добрый молодец ты какого роду-племени каким именем прозываешься?
3 уровень.
1. В каком случае ниже представлены не варианты одного и того же слова, а разные слова?
а) невежа-невежда; б) галоша-калоша, в) строгать-стругать; г) берег-брег
2. Какой глагол, родственный глаголу петь, в прошедшем времени женского рода совпадает по
звучанию с существительным общего рода?
1уровень
1. в
2. б
3. б
4. а
5. а
6. б
7. б
8. в
9. б
10. в
2уровень
Ключи
Вариант 2
1. Овощехранилище, древнерусский, физико-математический, вагоноремонтный,
2. Приказчик стоял на краю дороги и, глядя сосредоточенно себе под ноги, о чём-то думал.
3. Безветренный день, осенний холод, деревянные двери, журавлиный крик
4. Угнетение-гнёт, щадить - пощада, хлопотливый - хлопоты.
5. Крикнете-1,перепишете-1,клевещут-1,дышит-2,качаешь-1,режет-1,обидит-2,гонит-2.
6.Недисциплинированность; не злое, а скорее доброе лицо; далеко не верный ответ; ненастная
погода.
7.Стрижёшь, кумачовый, ключом, дешёвый.
8.Пришкольный, прекрасный, прилететь, приоткрыть.
9.1-мало, 2-далеко, 3-хорошо,4-быстро.
10.Ты поведай мне, добрый молодец, ты какого роду-племени, каким именем прозываешься?
3 уровень. 1. а 2. Запевала.
1 уровень
Вводный тест для учащихся 7 класса по русскому языку
Вариант 1
1. НЕ с прилагательными пишется раздельно, если:
а) не употребляется без не;
б) к прилагательным относятся слова далеко не, вовсе не, далеко не, ничуть не;
в) можно заменить синонимом без не или близким по значению выражением
2. В суффиксах имён прилагательных под ударением пишется:
а) е б) о
3. В каком слове количество букв и звуков совпадает?
а) пьём б) ямка в) день г) соя
4. В каком примере на месте скобок не нужно писать Ь?
а) Твоя красота будет разгорат(?)ся только сильней.
б) Твоя красота разгорает (?) ся только сильней.
в) Ты идёш(?)по земле молодой - зеленеет трава за тобой.
г) Необходимо береч (?) и охранять нашу природу.
5. Укажите пример с ошибкой в употреблении глагола.
а) Мои родители ложут деньги в банк.
б) Положи вещи на место.
в) Сестра надела пальто.
6. В каких примерах допущена ошибка в употреблении прилагательного?
а) Эта девушка более стройнее.
б) Байкал - самое глубокое озеро в мире.
в) Более громкая песня зазвучала впереди.
7. В каком ряду все местоимения пишутся через дефис?
а) кое (как), кем (то), когда (либо);
б) кое (с) кем, кое (кого), кто (нибудь);
в) где(нибудь), кое(у)кого, где(нибудь).
8. Антонимы - это:
а) слова с противоположным значением;
б) слова одинаковые по написанию и звучанию, но разные по значению;
в) слова, обозначающие одно и то же, но различающиеся оттенками употребления
9. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?
Выпал прошлогодний снег
а) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, возвратный, стоит в
прошедшем времени, 1-ом лице, ед. числе, муж. роде;
б) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, сов. вида, невозвратный, стоит в прошед.
времени, ед. числе, м. роде.
10. У какого местоимения неверно определён разряд?
а) какой - то - неопределённое
б) самый - определительное
в) никого - отрицательное
г) себя – определительное
2 уровень
1. 3апишите данные слова, раскрывая скобки.
(северо)западный, (почтово)телеграфный, (железо)бетонный, (трех)этажный
2. В каком предложении употреблен неологизм? Запишите это предложение, выделив
историзм как член предложения.
а) В Вологодской губернии пчелу называли «медуница», кнут - «витель», зеркальце - «глядильце».
б) Добрый швец с запасом шьет.
в) Приказчик стоял на краю дороги и , глядя сосредоточенно себе под ноги, о чем-то думал.
г) В новом доме был и подземный паркинг, и централизованная охрана.
3. Спишите словосочетания, вставляя Н или НН
Оловя_ые солдатики, ветре_ая погода, комари_ый писк, нефтя_ая вышка
4. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
Запишите эту строку с проверочными словами.
а) р_сток, тв_рдеть, к_лорит
б) насл_ждение, загл_дение, оч_рование
в) в_рсистый, птека, зам_рать
г) пр_дильный, скр_пление, вн_мание
5. Спишите слова, выделите окончание, определите спряжение.
Крикн_те еще раз, вы перескаж_те, клевещ_т враги, дыш_т свободно, они бор_тся, он ненавид_т,
обид_т нечаянно, гон_т прочь (в изъяв. накл.)
6. Запишите слова, раскрывая скобки
(Не)образованность; (не)широкая, а узкая река, нисколько (не)интересная книга, (не)ряшливый
человек
7. 3апишите слова, втавьте пропущенные буквы
Береж_шь, парч_вый, мяч_м, еж_вый
8. Вставьте пропущенные буквы:
Пр_вокзальный, пр_мудрый, пр_бежать, пр_лечь.
9. Подберите к фразеологизмам синонимы-наречия:
кот наплакал; у чёрта на куличках; засучив рукава; высунув язык
10. Спишите предложение, расставьте знаки препинания
Ах ты степь моя степь привольная!
3 уровень
1. В каком случае ниже представлены не варианты одного и того же слова, а разные слова?
а) абонент-абонемент; б) матрас-матрац, в) строгать-стругать; г) полон-плен
2. Придумайте три синонима к слову быстро. Запишите их по степени возрастания.
Ключи
1 вариант 1уровень
1. б
2. б
3. а
4. б
5. а
6. а
7. а
8. а
9. б
10. г
2 уровень
1.Северо-западный,почтово-телеграфный.железобетонный,трёхэтажный.
2.В новом доме был и подземный паркинг, и централизованная охрана.
3.Оловянные солдатики, ветреная погода, комариный писк, нефтяная вышка.
4.Наслаждение-сладко, загляденье - взгляд, очарование-чары.
5. Крикнете еще раз, вы перескажете, клевещут враги, дышит свободно, они борются, он
ненавидит, обидит нечаянно, гонит прочь ( в изъяв. накл.)
6. Необразованность; не широкая , а узкая река, нисколько не интересная книга, неряшливый
человек.
7. Бережёшь, парчовый, мячом, ежовый.
8.Привокзальный, премудрый, прибежать, прилечь.
9. 1-мало, 2-далеко, 3-хорошо,4-быстро.
10.Ах ты, степь моя, степь привольная!
3 уровень
1. а)
2. Проворно, живо, скоро, стремительно, молниеносно.
Выше всех прыгал Петя, но по росту он был ниже остальных.
1. В предложении две основы
а) выше всех Петя; он был ниже; б) прыгал Петя; он был;
в) прыгал Петя; он был ниже; г) выше всех прыгал Петя; он был ниже.
2. В предложении «выше всех» является а) категорией состояния б)наречием в сравнительной
степени; в)наречием в превосходной степени г)прилагательным в превосходной
д)прилагательным в сравнительной степени.
3. Категория состояния а)зависит от
подлежащего, является сказуемым;
б)зависит от глагола, является обстоятельством; в)является сказуемым
в безличном предложении; г)зависит от существительного, является
определением.
4. Укажите вариант, в котором правильно по порядку названа принадлежность слов «лучше» к
части речи.
1.Мне уже лучше, чем вчера.
2.Положение наше лучше, чем у них.
3.Эту работу он сделал лучше, чем прошлую. а) категория
состоянии, наречие, прилагательное б)категория состояния, прилагательное,
наречие в)наречие, категория состояния, наречие
г)прилагательное, категория состояния, наречие
д)прилагательное, прилагательное, наречие.
5. Укажите ошибочное суждение а)Категория
состояния в предложении играет роль только сказуемого б)Наречие в предложении может
быть обстоятельством. в)Прилагательное в краткой форме может быть только
сказуемым. г)Прилагательное в простой сравнительной степени может быть
определением.
Вариант 2. Фамилия Дата
Дешевле всего стоила эта картина, но была она красивее остальных.
1.В предложении две основы
а)дешевле стоила картина; она была
б)стоила картина; она красивее
в)стоила картина; она была красивее
г)дешевле всего стоила картина; она была красивее.
2.В предложении «дешевле всего» является
а)категорией состояния
б)наречием в превосходной степени
в)прилагательным в превосходной степени
г)прилагательным в сравнительной степени
д)наречие в сравнительной степени.
3. Прилагательное в сравнительной степени
а)зависит от подлежащего, является определением
б)зависит от подлежащего, является сказуемым
в)зависит от существительного, является определением
г) является сказуемым в безличном предложении.
4. Укажите вариант, в котором правильно по порядку названа принадлежность слов «теплее» к
части речи.
1.Сегодня на улице теплее, чем вчера. 2. Эта куртка теплее, чем старая. 3.Здесь нас встретили
теплее, чем на станции. А)наречие,
прилагательное, категория состояния б)наречие,
прилагательное, наречие в)категория
состояния, прилагательное, наречие
г)прилагательное, прилагательное, наречие
д)категория состояния, наречие, наречие
5. Укажите ошибочное суждение а)Категория
состояния в предложении играет роль только сказуемого б)Наречие в предложении может
быть обстоятельством и сказуемым. в)Прилагательное в краткой форме может быть только
сказуемым. г)Прилагательное в простой сравнительной степени может быть сказуемым.
1
2
3
4
5
Ответы
Вариант 1.
1
2
3
4
в
в
в
б
Вариант 2.
1
2
3
4
5
г
б
б
в
б
Тест по теме «Категория состояния»
1 вариант
1. Слова категории состояния обозначают:
а) предмет
б) признак предмета
в) состояние природы
г) действие предмета
2. Слова категории состояния:
а) изменяются по числам
б) не изменяются
в) изменяются по падежам
г) спрягаются
3. Слова категории состояния в предложении являются:
а) сказуемым
б) подлежащим
в) обстоятельством
г) определением
4. В каком примере выделенное слово является категорией состояния?
а) Он ВЕСЕЛО посмотрел вокруг.
б) Ему было ВЕСЕЛО.
в) Лицо его было ВЕСЕЛО.
г) Мы ВЕСЕЛО провели каникулы.
5 . Какая из перечисленных частей речи относится к изменяемым?
а) причастие
б) деепричастие
в) наречие
г) категория состояния
6. В каком примере есть слово категории состояния?
а) Весь июль солнце пекло немилосердно.
б) Летом на юге темнеет очень быстро.
в) Рассказывал он очень интересно.
г) Роза приятно пахнет.
7. Укажите, чем выражено (выражены) сказуемое (сказуемые) в данном предложении.
На другой день гусару стало хуже.
Прочитайте текст и выполните задания 8—10.
(1)В воздухе уже не так сильно пахло, — в нём снова как будто разливалась сырость… (2)Разговор
мальчиков постепенно угасал вместе с огнями. (3)Собаки даже дремали, лошади, сколько я мог
различить при чуть брезжущем, слабо льющемся свете звёзд, тоже лежали, понурив головы…
8. Из предложения (1) выпишите слово категории состояния.
9. Из предложения (2) выпишите наречие.
10. В предложении (3) найдите деепричастие, укажите его вид.
Входная контрольная работа. 7 класс
Вариант 1
Часть А
А1. В каком слове на месте пропуска пишется буква Ю?
1) та…щий снег
2) кле…щий карандаш
3) хорошо вид…щий
4) плещ…щиеся волны
А2. В каком ряду во всех словах пишется НН?
1) моче…ое яблоко, уроки не выуче…ы
2) нескоше…ая трава, медле…ый ход
3) незва…ые гости, льня…ое полотенце
4) стекля…ая посуда, были разочарова…ы
А3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?
Запряжё(1)ые кони беше(2)о храпели и били о мостовую кова(3)ыми копытами; их пышные гривы
были украше(4)ы яркими лентами, вплете(5)ыми накануне конюхом Архипом.
1) 1,5; 2) 3,5; 3) 1,3,5; 4) 2,4
А 4. В каком ряду НЕ пишется слитно?
1) (не)проглядная вьюга, (не)законченная работа
2) (не)видящий никого, (не)шерстяной
3) (не)большой дом, но удобный, (не)легче,
4) (не)чувствуя, (не)увидел
А5. Укажите строку, в которой все наречия пишутся через дефис:
1) (по)дружески, (в)миг, (в)низу
2) (в)слепую, (в)ничью, (в)третьих
3) (по)зимнему холодно, (волей)неволей , точь(в)точь
4) (в)пятых, (бок) о (бок), видимо(невидимо)
А6. Укажите, в каком ряду есть числительное:
1) столетний (дуб), пятерка за ответ
2) тройник, утроить
3) сто (лет), тройка (лошадей)
4) работали вшестером, шестикратный чемпион
А7. Найдите строку, в которой на месте пропуска во всех словах пишется буква А:
1) предл…гать, р…стет, ук…ризна
2) пол…гать, оч…ровательный, р…скошный
3) сокр…щать, ср…стание, нас…ждать
4) насл…ждение, вопл…щение, об…ятельный
А8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) не…говорчивый, бе…мятежный, ни…ходящий
2) пере…давать, и…подтишка, чере…чур
3) пр…землиться, пр…вышать, пр…ём
4) бе…церемонный, во…пылал, в…рыхлить
А9. Какое слово пишется через дефис?
1) (железно)дорожный
2) (все)таки
3) (пол)часа
4) (ис)подтишка
А10. Укажите предложение, в котором нужно выделить причастный оборот (знаки
препинания не расставлены).
1) По улице ехали машины заляпанные едкой грязью.
2) Машины везли налитые соком сосновые стволы.
3) Несколько скакавших рядом всадников вдруг свернули влево.
4) Поблескивающее звездами небо казалось еще выше.
А11.В каком предложении есть деепричастный оборот?
1) Оглядевшись, он увидел, что в комнате царит ужасный беспорядок.
2) Играя с котенком, Антошка забыл о своей беде.
3) Благодаря стараниям бабушки он получил хорошее образование.
4) Акробат медленно шел по канату и глядел только вперед.
А12. Где допущена ошибка в употреблении наречия?
1) Говори немного медленнее.
2) Пиши более разборчивее.
3) Ты отвечал лучше всех.
4) Я стал писать аккуратнее.
А13. В каком предложении выделенное слово служит дополнением?
1) Телеграмму можно отправить по телефону.
2) Что-то случилось с телефоном.
3) Я оставил записку на полочке для телефона.
4) В квартире без умолку звонил телефон.
А14. Выберите грамматически правильное продолжение предложения: Возвращаясь в город,
...
1) уже стемнело.
2) у меня возник ряд неприятностей.
3) по дороге меня настиг дождь.
4) я надеялся на встречу с отцом.
А15. Выпишите номер того слова или сочетания слов, которое может быть вводным.
1) вряд ли
2) таким образом
3) благодаря
4) как будто
А16. Какое предложение является простым? (знаки препинания не расставлены).
1) Осенью ковыльные степи совершенно изменяются и получают свой особенный вид.
2) Стаял рыхлый снег в апреле и в лазури птицы пели.
3) Жаворонок пел чтобы радовались звери и птицы.
4) Туман ещё не растаял и противоположный берег был окутан дымкой.
Часть В
Прочитайте текст.
(1)Ночью на реку упал плотный туман (не) разве…вшийся до самого восхода солнца. (2)С
высокого холма от старой полуразрушен…ой церкви открылась уд…вительная картина. (3)Над
спящей рекой и сбегающей к ней улицей клубилось серое вспенен…ое море. (4) Бл…стящие
крыши крайних изб усея…ы серебр…ыми каплями воды. (5)Рядом дымясь пок…зались печные
трубы, словно корабли выстро…вшиеся в походном порядке. (6)Полузатоплен…ым маяком
торчала вершина старого ра…весистого тополя. (7)Первые лучи во…ходящего солнца еще
(не)выплывшего на небосвод к…снулись макушки тополя. (8)С во…ходом солнца все это
застывшее море начинает оживать двигаясь и клубясь. (9)Люди пор…жен…ые этой картиной
благодарили пр…красную русскую пр…роду за нечаян…ую радость подарен…ую им.
В1. Напишите, чем выражено сказуемое в предложении (4).
В2. Из предложения (7) выпишите действительное причастие прошедшего времени. Укажите его
вид.
В3. Выпишите причастия из предложения (3).
В4. Разберите слово ПОКАЗАЛИСЬ по составу.
В5. Выпишите из предложения (1) причастный оборот и подчеркните его как член предложения.
В6. Выпишите из предложения (5) деепричастие и разберите его по составу.
В7. В предложении (7) найдите слово с чередующейся безударной гласной, выпишите его.
В8. В предложении (4) найдите прилагательное с суффиксом –ян-, выпишите его.
Ответы. Часть А, 1 вариант.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
1
2 1 1 3 3 3 2
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
2
1 2 2 2 4 2 1
Ответы. Часть В, 1 вариант
В1 усеяны – краткое причастие
В2 еще не выплывшего – сов. вид.
В3 спящей, сбегающей, вспененное море
В4 по-каз-а-л-и-сь (суф. –л- не входит в основу слова)
В5 не развеявшийся до самого восхода солнца
В6 дым-я-сь (все слово основа, без окончания)
В7 коснулись
В8 серебряными
Входная контрольная работа. 7 класс
Вариант 2
Часть А
А1. В каком слове на месте пропуска пишется буква Я?
1) хлопоч…щий человек
2) завис…щий от меня
3) се…щийся дождь
4) стел…щийся туман
А2. В каком ряду во всех словах пишется Н?
1) стекля…ая посуда, следы запута…ы
2) отчая…ый шаг, овся…ая каша
3) испуга…ый шумом, ветре…ый день
4) кожа…ый портфель, варе…ый картофель
А3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется две
буквы Н?
На пустыре за садом валялись разбитые глиня(1)ые кувшины, жестя(2)ые банки, рва(3)ая обувь,
полома(4)ая мебель, какие-то спиле(5)ые деревья.
1) 1,5; 2) 2,3,4; 3) 2,3; 4) 4,5
А4. В каком ряду НЕ в обоих случаях пишется раздельно?
1) (не)проверены до конца, (не)взрачный цветок
2) (не)отыщешь на карте, (не)по-нашему
3) ничего (не)зная, инженер (не)годовал
4) читал (не) выразительно, (не) исследованная местность
А5. Уажите строку, в которой все наречия пишутся через дефис:
1) (по)птичьи, (на)бок, (в)верху
2) (в)слепую, (в)ничью, (в)седьмых
3) (по)дружески, (нежданно)негаданно, (еле)еле
4) (волей)неволей, (в)пятых, (бок) о (бок)
А6. Укажите, где есть числительное:
1) тройка за ответ, мятая трехрублевка
2) Семипалатинск, магазин «Седьмой континент»
3) новая «девятка», школа-девятилетка
4) двойная польза, пара серег
А7. Найдите строку, в которой на месте пропуска букв во всех словах пишется буква А:
1) нав…ждение, пригл…шать, заг…релый
2) предст…влять, уг…сать, прил…жение
3) препод…вать, выр…сти, упр…щать,
4) ф…нтазия, пол…гается, распростр…нять
А8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) и…коренить, бе…жалостный, чре…мерный
2) ни…падать, ...делать, бе…вкусный
3) пр…небречь, пр…пятствие, пр…старелый
4) …десь, по…дороваться, ра…писание
А9. Какое слово пишется через дефис?
1) (ис)подлобья
2) (пол) лимона
3) (все) равно
4) (сельско)хозяйственный
А10. Укажите предложение, в котором причастный оборот не выделяется запятой (знаки
препинания не расставлены).
1) Партизаны отрезанные от основных сил с честью выдержали осаду.
2) Туча нависшая над высокими вершинами тополей уже сыпала дождиком.
3) Быстро высыхает согреваемая солнцем земля.
4) Морская ширь играющая яркими красками живет и дышит могучей силой.
А11. В каком предложении есть деепричастный оборот?
1) Несмотря на проливной дождь, мы вышли на улицу.
2) Над рекою, наклонясь, что-то шепчет камыш.
3) Изучая прошлое, поймешь настоящее.
4) Листва, радовавшая взгляд яркостью, теперь потускнела.
А12. Где допущена ошибка в употреблении наречия?
1) Он слушал на уроке более внимательно.
2) Он сделал работу лучше всех.
3) Я стараюсь писать более красивее.
4) Мой друг внимательнее всех в классе.
А13. В каком предложении выделенное слово служит дополнением?
1) Язык – орган вкуса.
2) Положите таблетку под язык.
3) Русский – мой родной язык.
4) Он владеет русским языком.
А14. Выберите грамматически правильное продолжение предложения: Играя в шахматы, ...
1) мне было интересно.
2) развивается мышление.
3) я получаю большое удовольствие.
4) необходимо внимание.
А15. Выпишите номер того слова или сочетания слов, которое может быть вводным.
1) будто бы
2) помимо
3) в течение
4) во-первых
А16. Какое предложение является простым? (знаки препинания не расставлены).
1) Собака завиляла хвостом подпрыгнула и лизнула железного человечка прямо в нос.
2) Синели звёзды на рассвете и над землёй редела мгла.
3) Метель прекратилась что нас всех обрадовало.
4) Луна восходит а в лесу ложатся тени на росу.
Часть В
Прочитайте текст.
Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания
(1)Неожиданно подул ветер всколыхнув зеркало озера и обломав сухие ветки. (2)Птицы (не)
успевшие улететь и…чезли бе…следно. (3)Маленькие кроты стро…вшие подземные царства
спрятались. (4)Солнце послав на землю последний луч зарылось в серую мглу. (5)Пр…рода
затаившая дыхание зам…рла в ожидании чего-то и вот первая серебр…ая снежинка к…снулась
кленового листа.
(6) Бе…шумно пошел снег засыпая все неровности на земле. (7)Снежный ковер изменивший
обычный наряд леса опушил инеем ра…кидистые елочки од…ноко р…стущие у опушки. (8)Они
покорно пр…гнулись к земле. (9)Ещё (не )скован…ая лед…ым панцирем лесная реч…нка
покрыта большим снегом. (10)Он ост…навливает течение у берегов глуша шум на перекатах.
(11)Снег погл…тил все звуки и создал бе…конечные вереницы белых фигур оч…ровав все лесное
царство.
В1. Выпишите из предложения (5) причастный оборот и подчеркните его как член предложения.
В2. Выпишите из предложения(11) деепричастие и разберите его по составу.
В3. Из предложения (7) выпишите действительное причастие настоящего времени. Укажите его
вид.
В4. Напишите, чем выражено сказуемое в предложении(9).
В5. Выпишите из предложения (4) деепричастный оборот и подчеркните его как член
предложения.
В6. Разберите слово СПРЯТАЛИСЬ по составу.
В7. В предложении (5) найдите слова с чередующейся безударной гласной, выпишите.
В8. В предложении (9) найдите прилагательное с суффиксом –ян-, выпишите его.
Ответы. Часть А, 2 вариант.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
2
4 4 2 3 2 4 3
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
2
3 3 3 4 3 4 1
Ответы. Часть В, 2 вариант
В1 затаившая дыхание
В2 о-чар-ова-в (все слово основа, без окончания)
В3 Растущие – несов. вид
В4 Покрыта – краткое причастие
В5 послав на землю последний луч
В6 С-прят-а-л-и-сь (суф. -л- не входит в основу слова)
В7 замерла, коснулась
В8 ледяным
Уровни оценивания работы
Всего баллов В части А за правильный ответ ставить строго по 1 баллу,
в части В за недочет в ответе можно ставить полбалла.
Если в задании «выписать слова», а ученик выписал только одно слово, можно снять 0,5 балла.
4 уровень 24-21
3 уровень 20-16
2 уровень 15-11
1 уровень Менее 11
Тема: Действительные причастия настоящего и прошедшего времени.
Диктант
Листья, опадающие с деревьев, стелющиеся ковром, покрывающие все вокруг; отцветающие
астры; синеющие головки октябринок; посеребренная инеем трава; опустевшие поля, сады и
огороды; убранный урожай; бегущие по небу облака; солнце, редко показывающееся из-за туч;
едва уловимый шорох; часто моросящий дождь
Задание: найти причастия, указать время. Что объединяет эти четверостишия
а) Осень. Обсыпается весь наш бедный сад, Листья пожелтелые по ветру летят; Лишь вдали
красуются, там, на дне долин, Кисти ярко-красные вянущих рябин. А.К.Толстой
б) Не видно птиц. Покорно чахнет
Лес опустевший и больной.
Грибы сошли, но крепко пахнет
В оврагах сыростью грибной. И.А.Бунин
в)Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
И далеко ещё до первых зимних бурь –
И льётся чистая и светлая лазурь
На отдыхающее поле. Ф.И.Тютчев
г) Утром холод, днем туманы,
Шум несносный желобов;
В час заката – блик багряный
Отшумевших облаков. А.Н.Апухтин
-Физкультминутка.
Если причастие настоящего времени – наклон влево, прошедшего времени – вправо: входящий,
видевший, несший, улыбающийся, слышащий, бежавший, читавший, пылающий, пишущий,
вяжущий, смотревший, опустевшие.
4.Закрепление изученного материала.
-индивидуальная работа.
-Задание:указать разряд, вид, время причастия.
Листья, опадающие с деревьев, стелющиеся ковром, покрывающие все вокруг; отцветающие
астры; синеющие головки октябринок; посеребренная инеем трава; опустевшие поля, сады и
огороды; убранный урожай; бегущие по небу облака; солнце, редко показывающееся из-за туч;
едва уловимый шорох; часто моросящий дождь.
-работа в группах.
-Задание: Творческая работа: из словосочетаний с причастиями составьте миниатюру об осени.
Листья, опадающие с деревьев, стелющиеся ковром, покрывающие все вокруг; отцветающие
астры; синеющие головки октябринок; посеребренная инеем трава; опустевшие поля, сады и
огороды; убранный урожай; бегущие по небу облака; солнце, редко показывающееся из-за туч;
едва уловимый шорох; часто моросящий дождь.
(ДЛЯ СИЛЬНЫХ УЧ-СЯ)
-Задание НА ДОСКЕ !
1. Найдите словосочетание со страдательным причастием,укажите время.
1) На пестреющем лугу;
2) О движущемся предмете;
3) Опавшие с тополя;
4) Отнятая игрушка;
5) Разлившаяся по небу.
2. Найдите словосочетание с действительным причастием, укажите время.
1) Написанная учеником;
2) Распиленная плотником;
3) Ведущая в парк;
4) Посаженные весной;
5) Опрокинутый котенком.
5. Подведение итогов урока
-Над какой темой работали?
6. Оценивание
7.Домашнее задание. .
П.12, упр.84
8.Рефлексия.
Сегодня на уроке я узнал…
Было трудно… Я понял, что…
У меня получилось…
Тестирование
1. Какое из данных слов является причастием?
1)длинный 1)стеклянный
2)пустынный 2)старинный
3)отправленный 3)составленный
4)деревянный 4)мгновенный
2. Какое из данных причастий действительное?
1)открытая дверь 1)шуршащие листья
2)шумящий поток 2)распахнутое окно
3)сделанная работа 3)расставленные чашки
4)вырванный лист 4)отправленная телеграмма
3. В каком из данных причастий суффиксы –ущ- -ющ-?
1)стро…щийся 1) стел…щийся
2)пиш…щий 2)завис…щий
3)став…щий 3)вид…щий
4)люб…щий 4)крас…щий
4. В каком из данных слов пишется нн?
1)песча…ый 1)стекля…ый
2)отда…ый 2)испуга…ый
3)полотня…ый 3)тума…ый
4)засея…ый 4)серебря…ый
5. В каком предложении есть опред.сл.,/прич.+завис.сл./
1. Поле засеянное озимой пшеницей зазеленело.
2.Расстилавшийся над рекой туман ещё не рассеялся.
3.Выступившие на семинаре ученики получили отличные оценки.
Самостоятельная работа
1. Найдите словосочетание со страдательным причастием.
1) На пестреющем лугу;
2) О движущемся предмете;
3) Опавшие с тополя;
4) Отнятая игрушка;
5) Разлившаяся по небу.
2. Найдите словосочетание с действительным причастием.
1) Написанная учеником;
2) Распиленная плотником;
3) Ведущая в парк;
4) Посаженные весной;
5) Опрокинутый котенком.
3. Найдите словосочетания с действительными причастиями.
1) Проверенная учителем;
2) Плескавшиеся волны;
3) Построенный дом;
4) Покрашенные краской;
5) Летящим самолетом.
4. Найдите словосочетания со страдательными причастиями.
1) Сидящая девочка;
2) Засыпанные аллеи;
3) У потревоженных птиц;
4) Рассказывающие о путешествии;
5) Борющийся за свободу.
Контрольный листок. Самооценка своей работе.
1 – 4; 2 – 3; 3 – 2,5; 4 – 2,3.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: