Контрольная работа "Текст. Функциональные стили речи 5 класс" 5-6 класс

Контрольная работа по теме «Текст. Функциональные стили речи» 5 класс.
Вариант 1
1. Выберите правильное определение.
а) Научный стиль это стиль газет, журналов, который призван быстро откликаться на
события, происходящие в обществе.
б) Научный стиль эти стиль научных статей, докладов, монографий, учебников и т.д.,
который определяется их содержанием и целями по возможности точно и полно объяснить
факты окружающей нас действительности.
в) Научный стиль это стиль художественных произведений, научно-фантастических
романов и рассказов, позволяющих заглянуть в будущее.
2. Какой стиль речи используется в СМИ?
а) публицистический; б) разговорный; в) научный.
3. К какому стилю речи относятся эти жанры речи: законы, приказы, заявления?
а) официально-деловой; б) разговорный; в) публицистический.
4. Определите, какие жанры не относятся к художественному стилю.
а) ода; б) роман; в) репортаж; г) рассказ; д) элегия; е) статья.
5. Определите, к какому типу речи относится отрывок: Каким образом уловить тайну
личности поэта в его творениях? Изучить поэта, значит не только ознакомиться с его
произведениями, но и перечувствовать, пережить их. Всякий истинный поэт никогда и ничего
не выдумывает – он отражает реальную жизнь.
а) повествование; б) описание; в) рассуждение.
6. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
(А) В двух деревнях возникли пожары в результате удара молнии.
(Б) Вчера над центральными районами Пензенской области прошла небывалой силы гроза.
(В) К этому прибавилось еще одно стихийное бедствие: ливневый дождь местами вызвал
сильное наводнение.
(Г) Временно было прервано железнодорожное сообщение между соседними районами.
а) АВБГ; б) БАВГ; в) ВГАБ; г) ГБАВ.
7. Определите стиль речи текста из задания 6.
а) разговорный; б) публицистический; в) художественный; г) официально-деловой.
8.Определите стили текстов. К буквам, стоящим около текстов, подберите
соответствующие цифры:
а) разговорный стиль; б) научный стиль; в) художественный стиль.
1. Вода в озере чистая и прозрачная. Этот цвет особенно хорош осенью, когда на черную
воду слетаются жёлтые и красные листья берёз и осин. Но этот цвет хорош и летом, когда
белые лилии лежат на воде как на необыкновенном стекле. (К.Паустовский)
2. Лампа служит для освещения помещений. Она имеет форму груши, её высота восемь
сантиметров. Наружная часть стеклянная, только в самом верху металлическая резьба. На
нижней выпуклой стороне марка завода. Внутри к стеклянному столбику прикреплены
четыре проволочки и пружина.
3. Что о воде можно сказать? Не можем мы без неё прожить. Да, больше двух дней вряд ли
протянем. Очень она нам нужна. Очень.
9. Укажите правильный вариант ответа: Тема текста
а) это речевое высказывание, в котором предложения связаны общей темой, общей мыслью
б) это то, о чём или о ком говорится в тексте
в) это то, что хотел донести до нас автор
10. Укажите правильный вариант ответа: Основная мысль текста
а) это то, о чём или о ком говорится в тексте
б) это то, что хотел донести до нас автор
в) это речевое высказывание, в котором предложения связаны общей темой, общей мыслью
11. Укажите соответствие текста и типа речи
1
Тот зимний вечер уходящего века не был похож на все остальные.
Снег падал медленно и очень важно. Его большие хлопья казались
лёгкими белыми цветами, которые с неба слетают на город.
а
Повествование
2
Что такое талант? Это, по-моему, есть способность делать больше,
чем нужно только себе: это способность славить зарю, но не
самому славиться.
б
Описание
3
Прямо в поле присели пообедать старик и трое ребят. Они
отложили ненадолго серпы, косы, грабли. Устало черпают из
чугунка деревянными ложками.
в
Рассуждение
12.Выберите правильное определение:
А. Текст это произведение речи, состоящее из предложений, расположенных в определенной
последовательности и объединенных общим смыслом и структурой.
Б. Текст – это предложения, объединенные общей темой.
В. Текст это произведение речи, состоящее из нескольких абзацев, объединенных единым
смысловым типом речи повествованием.
Контрольная работа по теме «Текст. Функциональные стили речи» 5 класс.
Вариант 2
1. Выберите правильное определение.
а) Публицистический стиль это стиль художественных произведений, романов, повестей,
рассказов, которые воздействуют на общественное мнение.
б) Публицистический стиль это стиль научных статей, докладов, монографий, которые
точно и полно объясняют закономерности развития природы и общества)
в) Публицистический стиль это стиль общественно-политической литературы,
периодической печати, ораторской речи. Он призван воздействовать на массы, призывать их к
действию, сообщать информацию.
2. Для какого стиля речи важнейшая функция – не передача информации, а общение?
а) научный; б) разговорный; в) публицистический.
3. Выберите жанры научного стиля
а) роман, повесть, притча, новела;
б) статья, очерк, заметка, ораторская речь;
в) доклад, монография, дипломная работа, справочник.
4. Какой стиль речи используется в СМИ?
а) публицистический; б) разговорный; в) научный.
5. Определите, какие жанры не относятся к художественному стилю.
а) ода; б) роман; в) репортаж; г) рассказ; д) элегия; е) статья.
6. Определите, к какому типу речи относится отрывок: По ясному небу едва-едва
неслись высокие и редкие облака, изжелта-белые, как запоздалый весенний снег, плоские и
продолговатые, как опустившиеся паруса. Их узорчатые края, пушистые и легкие, медленно
изменялись и таяли.
а) повествование; б) описание; в) рассуждение.
7. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился
текст?
(А) О принятых мерах будет незамедлительно доложено.
(Б) Причинен значительный материальный ущерб собственности деревень Ивановка,
Шепилово и Вязники, исчисляемый, по предварительным данным, в сотни тысяч рублей.
(В) Скорость ветра достигла 30–35 метров в секунду.
(Г) Доводим до вашего сведения, что вчера вскоре после полуночи над районным центром
городом Нижний Ломов и прилегающей к нему сельской местностью пронеслась сильная
гроза, продолжавшаяся около часа.
а) БВГА; б) ГБАВ; в) БГВА; г) ГВБА.
8. Определите стили текстов. К буквам, стоящим около текстов, подберите
соответствующие цифры:
а) научный стиль; б) разговорный стиль; в) художественный стиль.
1. На белом фоне березняка, весь освещённый солнцем, стоял лесной гигант. Как он был
хорош! Длинная горбоносая морда была высоко поднята. Огромные рога напоминали
вывороченные корни дерева. Сам тяжёлый, грузный, а ноги тонкие, стройные, словно у
скакового коня. (Ю. Яковлев.)
2. Сначала все было тихо, нормально, я уже собирался было лечь, да вдруг как сверкнет
молния, бабахнет гром! И с такой силищей, что весь наш дом задрожал. А потом разверзлись
хляби небесные. Я уже подумал, не разломалось ли небо над нами на куски, которые вот-вот
обрушатся на мою несчастную голову.
3. Вода – бесцветная, легко подвижная, безвкусная жидкость. Она не имеет запаха.
9. Укажите правильный вариант ответа: Тема текста
а) это речевое высказывание, в котором предложения связаны общей темой, общей мыслью
б) это то, о чём или о ком говорится в тексте
в) это то, что хотел донести до нас автор
10.Укажите правильный вариант ответа: Основная мысль текста
а) это то, о чём или о ком говорится в тексте
б) это то, что хотел донести до нас автор
в) это речевое высказывание, в котором предложения связаны общей темой, общей мысль
11.Укажите соответствие текста и типа речи:
1
Тот зимний вечер уходящего века не был похож на все остальные.
Снег падал медленно и очень важно. Его большие хлопья казались
лёгкими белыми цветами, которые с неба слетают на город.
а
2
Что такое талант? Это, по-моему, есть способность делать больше,
чем нужно только себе: это способность славить зарю, но не самому
славиться.
б
3
Прямо в поле присели пообедать старик и трое ребят. Они отложили
ненадолго серпы, косы, грабли. Устало черпают из чугунка
деревянными ложками.
в
12.Выберите правильное определение:
А. Текст это произведение речи, состоящее из предложений, расположенных в
определенной последовательности и объединенных общим смыслом и структурой.
Б. Текст – это предложения, объединенные общей темой.
В. Текст – это произведение речи, состоящее из нескольких абзацев, объединенных единым
смысловым типом речи повествованием.