Презентация "Основные способы словообразования в русском языке" 10 класс

Презентация к уроку по теме «Основные способы словообразования в русском языке». 10 класс Основные способы словообразования в русском языке Морфологические способы словообразования Морфологические способы словообразования Основной способ словообразования в русском языке – образование новых слов путём присоединения морфем к производящему слову/основе. Различают несколько продуктивных морфологических способов словообразования. 1.Приставочный (префиксальный) Производное слово относится к той же части речи, что и производящее.

• сущ. → сущ.: друг → недруг, город → пригород;
• прил. → прил.: интересный → преинтересный, мощный → сверхмощный;

Приставочный (префиксальный)

• глаг. → глаг.: читать → дочитать, бежать → отбежать;
• наречие → наречие: долго → недолго, где → нигде, негде, кое-где;
• мест. → мест.: что → кое-что, нечто.

Унификсы – уникальные аффиксы. Уникальные приставки Курносый, радуга, бахвалиться, ва-банк. 2. Суффиксальный Производные слова могут относиться к той же или другой части речи.

• камень → каменщик (сущ. → сущ.)
• камень → каменный (сущ. → прил.)
• камень → каменеть (сущ. → глаг.)

Суффиксальный

• сущ. → сущ.: сила → силища, сын → сынок, песок → песочница;
• мест. → мест.: кто → кто-то, какой → какой-нибудь;
• наречие → наречие: где → где-то, когда → когда-либо;
• глаг. → глаг.: отпечатать → отпечатывать, рисовать → рисоваться (вести себя жеманно);

Суффиксальный

• сущ. → прил.: берёза → берёзовый, лимон → лимонный, серебро → серебряный;
• сущ. → глаг.: друг → дружить, группа → группировать, печать → печатать;
• прил. → наречие: весёлый → весело, досрочный → досрочно, блестящий → блестяще;

Суффиксальный

• прил. → глаг: густой → густеть, весёлый → веселить;
• глаг. → сущ.: дружить → дружба, жить → жизнь, житель, петь → песня, пени[jэ], ловить → ловчий;
• числ. → сущ.: десять → десятка, десяток.

Уникальные суффиксы Попадья[адjа], генеральша, почтамп, стеклярус, выкрутасы, жених. 3. Приставочно-суффиксальный Производные слова могут относиться к той же или другой части речи.

• край – бескрайний (сущ. → прил.)
• окно – подоконник (сущ. → сущ.)
• левый – налево (прил. → нар.)

Приставочно-суффиксальный

• сущ. → сущ.: окно → подоконник, берег → побережье [jэ], колено → наколенник, друг → содружество;
• глаг. → глаг.: ехать → разъехаться, жить → вжиться, поживать, петь → спеться, подпевать;
• сущ. → глаг.: закон → узаконить, длина → удлинить, вред → обезвредить ;

Приставочно-суффиксальный

• сущ. → прил.: край → бескрайний, море → приморский, война → предвоенный;
• прил. → глаг.: водный → наводнить, далёкий → отдалить;
• прил. → наречие: левый → налево, слева, тёмный → дотемна, затемно, дружеский → по-дружески, новый → по-новому.

Связанные корни Связанным называется корень, употребляющийся только со словообразовательными аффиксами. Значение связанного корня без приставки неясно. При-вык-ну-ть, от-вык-ну-ть, об-у-ть, раз-у-ть, о-де-ть, раз-де-ть, во-нз-и-ть, про-нз-и-ть, до-бав-и-ть, при-бав-и-ть, от-ня-ть – от-ним-а-ть, под-ня-ть – под-ним-а-ть, с-ня-ть – с-ним-а-ть, при-ня-ть – при-ним-а-ть. тел-ёнок, жереб-ёнок. Опрощение Опрощение – исторический процесс, приводящий слово к потере членимости (слово становится «проще» - состоит из меньшего количества морфем). Вкус (от кус), закон (от кон - предел, граница), ненастье (от настье). Булыжник (от булыга - камень), порошок (от порох). Понедельник (от неделя), наречие (от речь), неимоверный (от не иметь веру). 4. Бессуффиксный (безаффиксный) Способ словообразования, характерный только для имён существительных.

• прил. → сущ.: синий → синь, зелёный → зелень, тихий → тишь, глухой → глушь;
• глаг. → сущ.: выходить → выход, трудиться → труд, возвратить → возврат, повторить → повтор, запахнуть → запах.

5. Сложение

1)Целых слов без соединительной гласной	Диван и кровать → диван-кровать Летчик и испытатель → летчик-испытатель
2) Целых слов с соединительной гласной	Сухие фрукты → сухофрукты Первый источник → первоисточник Синий и зелёный → сине-зелёный
3) Основ слов с соединительной гласной (с нулевой суффиксацией)	Сталь варить → сталевар Воду проводить → водопровод Скалолаз, короед, атомоход, тепловоз, самокат
4) Сложение с соединительной гласной или без неё и одновременная суффиксация	Железная дорога → железнодорожный Правый берег → правобережный Сок выжимать → соковыжималка Орден носить → орденоносец Первый класс → первоклассник Три этажа → трёхэтажный

Сложение

Аббревиация
5) Части слова и целого слова	Стен(ная) газета → стенгазета Пед(агогический) коллектив → педколлектив
6) Частей слов	Спец(иальный) кор(респондент) → спецкор Универса(льный) м(агазин) → универмаг Универ(сальный) (магазин) сам(ообслуживания) →универсам
7)Начальных букв	Московский государственный университет → МГУ, ФСБ, МФЦ, МКС, ВКС, РФ.
8) Начальных звуков	Московский государственный институт международных отношений → МГИМО, ТЮЗ, вуз, ЕГЭ, ОГЭ
	*Подумаем: США

Неморфологические способы словообразования 1. Переход из одной части речи в другую (морфолого-синтаксический способ)

• гостиная (прил.) комната → гостиная (сущ.), мороженое (отгл. прил.) блюдо → мороженое (сущ.),
*запятая, пирожное, жаркое, мучное, мостовая, набережная, столовая, передняя, детская, учительская, трапезная, ванная, душевая, прачечная, операционная, перевязочная, горничная, рабочий, учёный, часовой, озимые, лёгкие.
• учащийся (прич.) в школе мальчик → учащийся (сущ.) 10 «В» класса;
• посмотрел вокруг (нар.) → обежал вокруг (предлог) дома, благодаря друга (дееприч.) → благодаря другу (предлог).

2. Сращение (лексико-синтаксический способ)

• тот час (указ. мест., сущ.) → тотчас (наречие), сегодня, сейчас, итак, благодарить;
• вечно зелёный (нареч., прил.) → вечнозелёный (прил.), труднодоступный;
• долго играющий (нареч., прич.)(на улице мальчик) → долгоиграющий (диск), скоропортящийся;
• с ума сшедший (*устар.) (предлог, сущ., прич.) → сумасшедший (сущ., прил. – в завис. от употр.).

*Распад полисемии (лексико-семантический способ) Появление новых слов в результате изменений в значении уже существующих слов. Прапорщик (знаменосец) → прапорщик (воинское звание), бригадир (воинское звание) → бригадир (руководитель трудового коллектива). Обратное словообразование Образование более простого по структуре слова от более сложного.

• фляжка → фляга (от польск. flaszka),
• зонтик → зонт (от голландск. Zonnedek – навес от солнца).

Использованная литература:

• 1. Русский язык: учебник для 10-11 классов общеобразовательных организаций. Базовый уровень: в 2 ч. / Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин, М.А. Мищерина. – 9-е изд. – М.: ООО «Русское слово –учебник», 2021.
• Русский язык. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / С.Г. Бархударов и др. – М.: ОАО «Московский учебники», 2011.