Презентация "Повторяем слоги и ударение" 1 класс

Урок русского языка 1 класс Составила учитель начальных классов Подшивалова Л.Ю. Моё настроение

Карта самооценки

Г Л О С

Повторяем слоги и ударение. СОСТАВЬ ПЛАН УРОКА СОСТАВЬ ПЛАН УРОКА ?

Подводим

итог урока

Применяем

знания

Вспоминаем правила

Тренируемся

ПЛАН УРОКА ПЛАН УРОКА

1. ВСПОМИНАЕМ ПРАВИЛА

2.ТРЕНИРУЕМСЯ

3.ПРИМЕНЯЕМ ЗНАНИЯ

5.ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА

де ти нь на во ро

Ворона, дети, день. Во-ро-на, де-ти, день

Расскажи о способах

деления на слоги.

ТРЕНИРУЕМСЯ Картинный диктант

РАБОТА В ПАРАХ

Инструкция выполнения работы.

1.Внимательно прочитай слова в учебнике на стр.15

2.Определите ударение в словах.

3.Проверьте свою работу.

ПРИМЕНЯМ ЗНАНИЯ Верно или неверно разделены слова по группам ГРУППА ТРОСТЬ ПЯТЬ ПОРТРЕТ Самостоятельная работа   ПРОВЕРКА ТРОСТЬ ГРУППА ПЯТЬ ПОРТРЕТ ТЕСТ Выбери верное утверждение 1 а. Согласная буква образует слог. б. Согласная буква не образует слог. 2 а. Сколько в слове гласных, столько и слогов. б. Слогов в слове больше, чем гласных. в. Слогов в слове меньше, чем гласных. ТЕСТ Выбор 1 а. Согласная буква образует слог. б. Согласная буква не образует слог. 2 а. Сколько в слове гласных, столько и слогов. б. Слогов в слове больше, чем гласных. в. Слогов в слове меньше, чем гласных. ВЫБИРАЕМ ЗАДАНИЕ

Списать слова в два столбика: в первый –двусложные, во второй- трехсложные, определив ударение.

Дорога, ягода, ветер, кино, карандаш, пенал.

ПРОВЕРЯЕМ ЗАДАНИЕ

Списать слова в два столбика: в первый –трехсложные, во второй- двухсложные, определив ударение.

До-ро-га ки-но

яго-да ве-тер

ка-ран-даш пе-нал

ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА МОЛОДЦЫ!!! Вы умеете определять слоги и ударение! ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА ПОДВОДИМ ИТОГ УРОКА