Презентация "Синтаксические нормы русского языка"

Грамматические ошибки: Морфологические (нарушения при образовании форм слов и новых слов) Синтаксические (нарушения при образовании словосочетаний, простых и сложных предложений) Языковые нормы: нормы орфографии и пунктуации, орфоэпические, лексические, морфологические, синтаксические нормы. Задание 7 Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Семнадцатое декабря Синтаксические нормы русского языка 7.Неправильное построение предложения с косвенной речью Пушкин писал, что «в свой жестокий век восславил я свободу». 6. Нарушение в построении предложения с приложением В кинофильме «Войне и мире» С.Бондарчук прекрасно сыграл Пьера Безухова. 5. Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Читая текст, возникает такое чувство… Приехав в Москву, ему стало грустно. Слушая музыку, мне трудно было не плакать. 4.Нарушение в построении предложений с причастным оборотом Воздух был пропитан испарениями земли, незадолго до вечера смоченными дождём. Лес тянется с севера на юг, состоящий только из хвойных пород. Приехавшие родственники из Сибири остановились у нас. 3. Нарушение в построении предложений с однородными членами Дополнительный материал я не только брал из учебной литературы, но и из газет и журналов. Я хотел сказать о значении спорта и почему я его люблю. Говорили о том, как разводить и ухаживать за кроликами. Татьяна Ларина, она была любимой героиней Пушкина. 2. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Согласно указания директора. Благодаря правильного лечения. Вследствие заморозкам По завершению учебного года мы поедем в Крым. 1.Нарушение связи между подлежащим и сказуемым Большинство школьных предметов мне даются легко.   Несколько ребят играло в футбол.   Те, кто поехал на экскурсию, остался очень доволен. Найдите предложения, в которых допущена «ваша» ошибка, исправив, запишите их. 1) Согласно данных древнерусских летописей суздальский князь Юрий Долгорукий укрепил Москву в 1156 году. 2) Манилов говорил, что за Павла Ивановича Чичикова я готов ручаться, как за самого себя. 3) Каждый день я поливал и любовался этими необычными цветами. 4) В опере «Русалочке» используются элементы народной музыки. 5) Читая текст, возникает острое чувство сопереживания. 6) Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами. 7) Большинство моих одноклассников любит математику. 8) Все, кто учился в нашей школе, знает Инну Петровну Дронову. 9) Молодёжь не только любит музыку, но и спорт. 10) В большинстве районов, оказавшиеся в зоне засухи, успешно использовали оросительную систему. 11) Вопреки предсказаний метеорологов, дожди прекратились и установилась солнечная, сухая осень. 7) неправильное построение предложений с косвенной речью 2) Манилов говорил, что за Павла Ивановича Чичикова я готов ручаться, как за самого себя. 6) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) В опере «Русалочке» используются элементы народной музыки. 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 5) Читая текст, возникает острое чувство сопереживания. 4) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 6) Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами. 10) В большинстве районов, оказавшиеся в зоне засухи, успешно использовали оросительную систему. 3) ошибка в построении предложений с однородными членами 3) Каждый день я поливал и любовался этими необычными цветами. 9) Молодёжь не только любит музыку, но и спорт. 2) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

• Согласно данных древнерусских летописей суздальский князь Юрий Долгорукий укрепил Москву в 1156 году.
11) Вопреки предсказаний метеорологов, дожди прекратились и установилась солнечная, сухая осень.

1) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 7) Большинство моих одноклассников любит математику. 8) Все, кто учился в нашей школе, знает Инну Петровну Дронову. Не ляпы из шляпы Проверяем тест 1 - 5 1 2 4 6 2 - 6 7 4 1 2 3 - 1 2 4 3 7 4 - 2 3 4 6 7 5 - 7 6 3 4 1 Редактируем текст   В книге «Лесной капели» Михаил Пришвин описывает свое путешествие вдоль лесного ручья, встречу с пытавшимся остановить деревом течение говорливого ручья. А тот все же пробился и нашел себе выход под осиной. Вопреки опасений, такие завалы вызывали восторг писателя: «Преграды, они учат бороться за жизнь!» Восхищаясь окрестностями Подмосковья, Пришвиным уделялось внимание каждой мелочи. Впоследствии в дневниках (те, кто был знаком с писателем, знал, что Пришвин вёл постоянные записи) Михаил Михайлович отмечал, что «в лесах подмосковных я всегда возвышаюсь и чувствую себя хозяином».    В книге «Лесной капели» Михаил Пришвин описывает свое путешествие вдоль лесного ручья, встречу с пытавшимся остановить деревом течение говорливого ручья. А тот все же пробился и нашел себе выход под осиной. Вопреки опасений, такие завалы вызывали восторг писателя: «Преграды, они учат бороться за жизнь!» Восхищаясь окрестностями Подмосковья, Пришвиным уделяется внимание каждой мелочи. Впоследствии в дневниках (те, кто был знаком с писателем, знал, что Пришвин вёл постоянные записи) Михаил Михайлович отмечал, что «в лесах подмосковных я всегда возвышаюсь и чувствую себя хозяином». Домашнее задание http://www.saharina.ru/ege/