Задание ЕГЭ по русскому языку "СОЮЗ, МЕСТОИМЕНИЕ, ЧАСТИЦА"
Задание 2 СОЮЗ, МЕСТОИМЕНИЕ, ЧАСТИЦА
1. Самостоятельно подберите противительный союз, который должен
стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот
союз.
(1)Жители Лондона, традиционно чайные поклонники, считают кофе
атрибутом имиджа успешного человека, поэтому основное сосредоточение
качественных кофеен можно обнаружить именно в деловом квартале Сити.
(2)Парижане не терпят суеты, ценят моменты удовольствия и свято чтут
утреннюю традицию: круассан плюс кофе очень темной обжарки с молоком.
(3)... итальянцы предпочитают стремительно выпить свой ристретто прямо у
барной стойки.
Ответ ___________________________
2. Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен
стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот
союз.
(1)Сосиски — наверное, самое популярное австрийское блюдо.
(2)Кажется, что они должны были стать тут главной уличной едой наравне с
кебабом. (3)... это не так: австрийцы готовят их на ярмарках или во время
праздников, а если вы захотите съесть сосиску в булочке в обычный день, то
нужно знать заранее выяснить, куда отправиться, чтобы не остаться
разочарованным.
Ответ ___________________________
3. Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен
стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот
союз.
(1) Плафон Парижской национальной оперы, разделенный художником на
пять цветовых секторов, - это одна из самых масштабных работ Шагала. (2)В
росписи прослеживались основные мотивы творчества Шагала —
музыканты, танцоры, влюбленные, ангелы и животные. (3)Каждый из пяти
секторов содержал сюжет одной или двух классических опер или балета, а ...
изображения парижских архитектурных достопримечательностей.
Ответ ___________________________
4. Самостоятельно подберите противительный союз, который должен
стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот
союз.
(1)Археологи утверждают, что древнейшими следует считать пуговицы,
обнаруженные при раскопках в долине Инда. (2)Они датируются III
тысячелетием до н. э. (3)... пуговица не стала необходимым атрибутом
античного костюма. (4)По достоинству ее оценили лишь в Средние века,
когда стали возможны и вошли в моду костюмы, скроенные и сшитые точно
по фигуре.
Ответ ___________________________
5. Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен
стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите союз.
(1)Одна из жемчужин коллекции лондонской галереи Курто, «Сидящая
обнаженная» (1916) — яркий пример узнаваемого стиля Модильяни:
удлиненная фигура, элегантные линии, эстетика, вдохновленная
скульптурами Африки и Океании. (2)Эта картина положила начало серии
«Обнаженных», относящейся к уже зрелому периоду творчества художника.
(3) ... лицо женщины стилизовано, исследователи склонны видеть в нем
портретные черты Беатрис Гастингс, английской поэтессы и журналистки,
которая была музой художника в период с 1914 по 1916 год.
Ответ ___________________________
6. Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен
стоять на месте пропуска в четвертом (4) предложении текста. Запишите этот
союз.
(1)В самое большое озеро Италии впадает самая маленькая река в стране
— 175-метровая Ариль. (2)Гарда лежит у предгорья южных Альп. (3)Вода в
нем настолько прозрачная, что можно заниматься дайвингом. (4)Северо-
западное побережье озера называют лимонным (там много лимонных
плантаций), ... юго-восточное — оливковым (можно догадаться почему).
7. Самостоятельно подберите пояснительный союз, который должен
стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите этот
союз.
(1)Самым древним и по-прежнему обитаемым городом Европы называют
греческий Аргос, лежащий в центре самой засушливой долины страны на
полуострове Пелопоннес. (2)Первые поселения появились здесь еще в 6–5-м
тысячелетии до н. э., и с тех пор, ... на протяжении вот уже 7000 лет, город, то
сжимаясь до размеров деревни, то разрастаясь до города масштаба райцентра
(сейчас в нем живет около 23 тысяч человек), попадает в летописи, эпос,
трагедии.
Ответ ___________________________
8. Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно
стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это
местоимение.
(1)Ровно сто лет назад на семинаре Геттингенского математического
общества была представлена теорема, которая со временем стала важнейшим
инструментом в математической и теоретической физике. (2) ... связывает
каждую непрерывную симметрию физической системы с некоторым законом
сохранения. (3)Доказала эту теорему Эмми Нётер — и этот результат, наряду
с последовавшими важнейшими работами по абстрактной алгебре,
заслуженно позволяет многим считать Нётер величайшей женщиной в
истории математики.
Ответ ___________________________
9. Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно
стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это
местоимение.
(1)День кальмары-светлячки проводят на глубине, а ночью устраивают
световое шоу, собираясь на мелководье и поднимаясь на поверхность в
поисках добычи. (2)Сверкающие кальмары обитают на северо-западе Тихого
океана. (3)... можно встретить в водах Охотского и Японского морей, а также
в северной части Восточно-Китайского моря
Ответ ___________________________
10.Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое
должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста.
Запишите это местоимение.
(1)Считается, что супероксид влияет на процесс старения и развитие
некоторых заболеваний, в том числе рака и нейродегенеративных
заболеваний. (2)Сами по себе гидрохиноны не способны разрушать
супероксид, однако в сочетании с цинком гидрохиноны создают комплекс,
который имитирует фермент супероксиддисмутазы. (3)... фермент защищает
организм от процессов деградации, вызванных окислением, и оказывает
антиоксидантное действие.
Ответ ___________________________
11.Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое
должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста.
Запишите это местоимение.
(1)В живых организмах постоянно происходит огромное количество
химических реакций, которые направлены на поддержание жизни.
(2)Совокупность этих реакций принято называть обменом веществ, или
метаболизмом. (3)... химические превращения можно поделить на два типа:
реакции, в ходе которых сложные органические вещества расщепляются на
более простые, и реакции, в результате которых образуются сложные
молекулы из простых.
Ответ ___________________________
12.Самостоятельно подберите уточняющую частицу, которая должна
стоять на месте пропуска в шестом (6) предложении текста. Запишите эту
частицу.
(1)Подъемную силу самолетных крыльев часто объясняют тем, что сверху
профиль крыла более выпуклый, чем снизу, так что сверху воздух течет
быстрее и меньше давит на крыло, чем снизу. (2)Однако профиль крыла
играет лишь вспомогательную роль в создании подъемной силы. (3)Главное
— это угол между направлением движения самолета и плоскостью крыла
(угол атаки). (4)При разгоне поток воздуха уплотняется крыльями, давление
под ними растет. (5)Над крыльями, наоборот, создается разрежение, и
давление падает. (6)… для создания подъемной силы на большинстве
самолетов крылья предустанавливают так, чтобы они были несколько
«вывернуты» вперед.
Ответ ___________________________
13. Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна
стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту
частицу.
(1)С середины III века до н. э. фараоны из династии Птолемеев
обожествлялись после восшествия на престол, и их супруги вместе с ними.
(2)Клеопатра претендовала на большее: она отождествляла себя с Исидой,
одной из главных египетских богинь. (3)… на монетах, которые чеканила
царица, она называла себя Новой Исидой.
Ответ ___________________________
14. Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна
стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту
частицу.
(1)Британцы считают, что, если дети без дела болтаются на улицах или
играют в компьютерные игры, это признак невысокого уровня жизни.
(2)Родители, которые хотят, чтобы их дети чего-то добились, такого не
допускают. «Ну и кем вы хотите стать, когда вырастете, молодой человек
(юная леди)?» — вопрос, с которого взрослые любят начинать беседу с
ребенком. (3)Как правило, джентльмен или леди знает ответ с малых лет,
…самостоятельность означает ответственность за собственное будущее.
(3)Если ученик регулярно не делает уроки или прогуливает, родителям
звонить никто не станет, отвечать за свои проступки и их последствия будет
он сам.
Ответ ___________________________
15. Самостоятельно подберите выделительно-ограничительную
частицу, которая должна стоять на месте пропуска в
третьем (3) предложении текста. Запишите эту частицу.
(1)Планета вдоль и поперек изрезана линиями: границами стран и
континентов, параллелями и меридианами, дорогами и коммуникациями.
(2)Но есть среди них одна, удивительная практически во всех отношениях, —
это экватор. (3)… здесь можно одновременно стоять одной ногой в Северном,
а другой в Южном полушарии.
Ответ ___________________________
Ответы
1. А
2. Но/однако
3. Также
4. Однако/но
5. Хотя/несмортря на то что
6. А
7. То есть
8. Она
9. Их
10. Этот
11. Все
12. Именно
13. Даже
14. Ведь
15. Только
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Таблица "Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении"
- Итоговая контрольная работа по русскому языку 2 класс I четверть
- Конспект урока по русскому языку "Упражнения в обводке по шаблону геометрических фигур" 1 класс
- Контрольный тест по русскому языку 7 класс I триместр
- Конспект урока русского языка "Употребление имени прилагательного в речи" 6 класс
- Подготовка к ОГЭ. Задание 2. Синтаксический анализ. Упражнения (с ответами)