Контрольный тест по русскому языку 7 класс I триместр

___________________ класс________

Контрольный тест по русскому языку

7 класс I триместр

Вариант 1

Инструкция для учащихся

Дорогие ребята! Работа состоит из 20 заданий. На её выполнение отводится 40

минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если вопрос вызывает

затруднение, пропустите его и перейдите к следующему. После выполнения

последнего задания вернитесь к пропущенным и попытайтесь ответить на них.

Часть 1

А1.К какому стилю относится данный текст:

Наша речь представляет собой поток звуков. Когда человек говорит, то

возникают звуковые колебания, звуковые волны, которые слушающий

воспринимает с помощью органов слуха.

(Из учебника М.М.Разумовской)

1.Художественный 2. Научный 3.Официально-деловой 4.

Публицистический

Ответ: ________________________________________________________________

А2. Раздел науки о языке, в котором изучаются состав слова и способы

образования слов, называется

1. Морфологией 2. Фразеологией 3. Словообразованием

4.Орфографией

Ответ:________________________________________

А3. Укажите ряд, в котором во всех словах буква Ю обозначает два звука.

1. Юный, тюрьма, флюгер 2. Стою, юбилей, юноша 3.Люблю, юг, люк 4.

Шлю, мою, тюльпан

Ответ:___________________________________________

А4. Отметьте слово с двумя приставками.

1. Недописать 2.Закреплять 3. Приложить 4. Развеселить

Ответ:___________________________________________

А5. Укажите ряд слов, в котором есть только действительные причастия.

1. Приехавший, приезжающий, гонимый

2. Радовавшийся, задумавшийся, колотый

3. Рассмотренный, видимый, закрытый

4. Думающий, занимавшийся, испугавший

Ответ:___________________________________________

А6. Выпишите причастия:

На пожелтевшей траве лежали золотые опавшие листья.

Ответ:___________________________________________

А7. Выпишите причастия в окончании которых надо писать букву –и-:

а) Я проходил сосновые боры с застоявш.. мся запахом смолы и земляники.

Б) В засыпающ...м лесу стоит тишина.

В) Ласточка с радостно звенящ..м смехом пронеслась прочь.

Г) Ласточки летали в розовеющ..м вечернем воздухе.

Ответ:___________________________________________

А8. Выпишите предложение, в котором причастный оборот выделяется

запятыми. Расставьте знаки препинания, графически обозначьте его.

а) От едва проснувшихся роз сжималось сердце молодое.

Б) Звёздочки мерцали сквозь быстро летевшие облака.

В) И лось трубил, и белка молодая ловила лист летящий над землёй.

Г) Ты теперь не так уж будешь биться, тронутое холодком сердце

Ответ:___________________________________________

А9. Выпишите действительное причастие в суффиксе которого нужно писать

букву –а-или –я-:

а) за стро..щимся домом; б) стел…щийся туман;

в) кача…щиеся ветви; г) бор..щийся с ветром;

Ответ:___________________________________________

А10. Выпишите ряд во всех словах которого на месте пропуска пишется буква

Е?

1. О пропавш..й экспедици...

2. О случивш..мся н..давно

3. На взвивш..мся знамен..

4. Выяв..вший н..достатки

Ответ:___________________________________________

А11 Выпишите причастие, в суффиксе которого нужно писать букву –нн-:

1) Пожаре…а 2) мороже…ое 3) замороже…ый 4) несолё…ый

Ответ:___________________________________________

А12. В каком ряду в причастии на месте пропуска пишется буква А(Я)?

1. Навеш…нные портреты

2. Раскле…нные афиши

3. Пристрел…нный волк

4. замеш…нное тесто

Ответ:___________________________________________

А13.В каком слове неверно выделена буква, обозначающая гласный ударный

звук? Запишите в исправленном виде.

1. балУясь 2. дОсыта 3. киломЕтр 4. звОнит

Ответ:___________________________________________

А14. В каком примере нарушена речевая норма? Запишите в исправленном

виде.

1. Улыбающие лица

2. Положите на стол

3. Кладите на стол

4. Показывает умение

Ответ:___________________________________________

Прочитайте текст и выполните задания В1-В5

(1)Вдоль берега Бездны, у самой воды, в щеточных зарослях розового кипрея играют

в догонялки две белые бабочки. (2)Наконец-то они вспомнили о недоеденном

капустном листе и покувыркались в ближайший огород.

(3)Теперь я стал разглядывать растущий кипрей. (4)Зачем он вылез из крапивной

гущи всем напоказ? (5)Придут купальщики, сорвут цветы для украшения песочного

городка, потом выбросят их, уже повянувшими.

(6)Вижу, как на торчащем среди воды пне, оставшемся после весеннего половодья,

тоже растёт высокий, огненный куст кипрея. (7)Каким образам оказались здесь те

заросли, что вышли на берег?(8) Уж не родственники они друг другу?

В1. Составьте план текста

Ответ:___________________________________________

_______________________________________________

______________________________________________

В2. Ответьте на вопрос: «О чем жалеет рассказчик?»

Ответ:___________________________________________

_______________________________________________

______________________________________________

В3. Укажите количество грамматических основ в предложении (2)

Ответ:___________________________________________

_______________________________________________

______________________________________________

В4. Из предложения (5) выпишите причастный оборот.

Ответ:___________________________________________

_______________________________________________

______________________________________________

В5. Из предложений (5) выпишите основу.

Ответ:___________________________________________

_______________________________________________

_____________________________________________

________________________ класс ______________

Контрольный тест по русскому языку

7 класс I триместр.

Вариант 2

Инструкция для учащихся

Дорогие ребята! Работа состоит из 20 заданий. На её выполнение отводится 40

минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если вопрос вызывает

затруднение, пропустите его и перейдите к следующему. После выполнения

последнего задания вернитесь к пропущенным и попытайтесь ответить на них.

Часть 1

А1.К какому стилю относится данный текст:

Внимание! Желающие отправиться на экскурсию в Улан-Удэ должны

собраться в кабинете директора 5 мая в 14 часов.

Администрация школы

1.Художественный 2. Научный 3.Официально-деловой 4.

Публицистический

Ответ:___________________________________________

А2. Раздел науки о языке, в котором изучаются части речи, называется

1. Морфологией 2. Фразеологией 3. Словообразованием

4.Орфографией

Ответ:___________________________________________

А3.Укажите ряд, в котором во всех словах буква Я обозначает два звука.

1. Пять, снять, яблоня 2. Объятый, ябеда, предъявить

3.Скрипя, яма, премия 4. Слякоть, ягуар, явление

Ответ:___________________________________________

А4.В каком слове две приставки?

1. Неоднозначно 2. Подозрительный 3. Несговорчивый

4.Безынициативный

Ответ:___________________________________________

А5. Укажите ряд слов, в котором есть только страдательные причастия.

5. Приехавший, приезжающий, гонимый

6. Радовавшийся, задумавшийся, колотый

7. Рассмотренный, видимый, закрытый

8. Думающий, занимавшийся, испугавший

Ответ:___________________________________________

А6. Выпишите причастия:

Дрожащий свет из окна проливался и падал так, что каждый лепесток

Среди туманных листьев выделялся прозрачной чашечкой, открытой на восток.

Ответ:___________________________________________

А7. Выпишите причастия в окончании которых надо писать букву –е-:

а) Вдруг все трое остановились перед Троекуровым, идущ..м вперёд.

Б) Мальчик остановился у полуразваливш..йся избушки.

В) Я увидел слугу, спящ..го под лампою.

Г) Размышления мои были прерваны Савельичем, вошедш..м ко мне с чашкой чая.

Ответ:___________________________________________

А8. Выпишите предложение, в котором причастный оборот выделяется

запятыми. Расставьте знаки препинания, графически обозначьте его.

а) Зари последний луч горел над позлащённым бором.

Б) Там вдали неожиданно слышится тонко взывающий рог.

В) Мимо ворот промчались бегущие рысаки.

Г) Вокруг меня простирались пустыни пересечённые холмами и оврагами.

Ответ:___________________________________________

А9. Выпишите причастия в суффиксе которых надо писать букву –у- или –ю-.

а) ла..щий на прохожего б) крас..щее вещество; в) при колыш..щемся пламени;

г) люб.щим взглядом

Ответ:___________________________________________

А10. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И?

1. С ушедш..м трамва..м

2. С разросш..йся яблон..

3. Спор..вший с пр..ятелем

4. Об исчезнувш..х плем..нах

А11. Выпишите причастие, в суффиксе которого нужно писать букву –нн-:

2) Побеле…а 2) непрожаре…ый 3) златотка..ый 4) несолё…ый

Ответ:___________________________________________

А12. В каком ряду на месте пропуска в причастии пишется буква Е?

5. Замеш…нный в преступлении

6. Выкач…нный из шины воздух

7. Замеш…нное тесто

8. Разве…нный ветром

Ответ:___________________________________________

А13.В каком слове неверно выделена буква, обозначающая гласный ударный

звук? Запишите в исправленном виде.

1. бантЫ 2. жалюзИ 3. договОр 4. срЕдства

2. Ответ:___________________________________________

А14. В каком примере нарушена речевая норма? Запишите в исправленном

виде.

1. Пишущий изложение

2. Аэрозоль для моли

3. Уверенность в победе

4. Поделиться впечатлениями

Ответ:___________________________________________

Прочитайте текст и выполните задания В1-В5

(1)Мы вошли в лес, который был освещен лучами осеннего солнца.

(2)Расчищенная дорожка вела к неугомонному морю. (3)Мы часто

останавливались, пораженные яркой красотой необыкновенного леса. (4)

Осенний лес очень щедр к тому, кто любит неспешно гулять по нему и

внимательно смотреть по сторонам и под ноги.

(5)Березы как будто окутаны золотистой листвой, сверкавшей на солнце.

(6)Очень красивы клены, одетые в багряную листву.

(7)Часто мы видим позолоченные солнцем и осенью листья, тихо падающие на

землю. (8)Дорожки пустынны, но на них лежат листья, печально шуршащие

под ногами.(9) То тут, то там попадаются резные листья клёна, багряные

листья осины, желтые листья калины.

В1. Составьте план текста

Ответ:____________________________________________________________

__________________________________________________________________

В2. Ответьте на вопрос: «Почему герои миниатюры часто останавливались в

лесу?»

Ответ:____________________________________________________________

__________________________________________________________________

В3. Из предложения (7) выпишите действительное причастие.

Ответ:____________________________________________________________

__________________________________________________________________

В4. Укажите количество грамматических основ в предложении (8)

Ответ:____________________________________________________________

__________________________________________________________________

В5. Из предложения (5) выпишите причастный оборот.

Ответ:____________________________________________________________

__________________________________________________________________

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И РАБОТЫ В ЦЕЛОМ

(итоговое тестирование по русскому языку за 1 триместр в 7-м классе)

За верное выполнение каждого задания частей 1 работы учащийся получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

Задание В оценивается по шкале от 0 до 2 баллов.

За верное выполнение всех заданий работы максимально можно получить 24 балла.

Шкала пересчёта первичного балла (= ) за выполнение работы в отметку по 5-балльной шкале

Вариант 1,2

Отметка по 5-балльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Первичный балл

0-10

11-15

16-20

20-24

КЛЮЧИ к контрольному тесту по русскому языку 7 класс I четверть

ВАРИАНТ 1

А1- 2

А6 – пожелтевшей опавшие

А11 - 3

В2 – Рассказчик жалеет о том, что

кипрей сорвут и он завянет

А2 - 3

А7 - застоявшимся, звенящим

А12 - 1

В3 - 1

А3 -2

А8 – И лось трубил, и белка

молодая ловила лист, летящий

над землёй.

А13 - звонИт

В4- уже повянувшими

А4- 1

А9 – за строящимся домом;

А14 - улыбающиеся

В5–придут купальщики, сорвут,

выбросят

А5 -4

А10 -2

В1- 1.Бабочки у воды

2.раздумья о кипрее

3.Другой куст кипрея

ВАРИАНТ 2

А1 -3

А4- 3

А7-

полуразвалившейся,

спящего

А10 – 3

А14 - Аэрозоль от

моли

В3 - падающие

А2 - 1

А5-3

А8 – Вокруг меня

простирались

пустыни,

пересечённые

холмами и

оврагами.

А11 - 2)

непрожаре…ый

В1

1.Осенний лес

2. Деревья в лесу

3.Осенняя листва

В4 - 2

А3-2

А6-

дрожащий,

открытой

А9- лающий на

прохожего; при

колышущемся

А12 – 3

А13- бАнты

В2 - Мы часто

останавливались,

пораженные яркой

красотой

необыкновенного

леса

В5 - сверкающие на солнце

Скачать материал

Контрольный тест по русскому языку 7 класс I триместр

Русский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы