КИМы для проведения итоговой контрольной работы за I полугодие по русскому языку 3 класс

Контрольно-измерительные материалы для проведения итоговой
контрольной работы за I полугодие по русскому языку 3 класса
(УМК «Школа России»)
(2022 2023 уч. год)
Назначение контрольных измерительных материалов
Работа предназначена для проведения процедуры контроля индивидуальных
достижений учащихся 3 класса МБОУ «Центр образования «Перспектива» г.
Брянска по учебному предмету «Русский язык».
Контрольно-измерительный материал составлен на основе УМК «Школа России»:
1. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык 3 класс. : Учеб. для
общеобразоват. учреждений. В 2 ч/М.: Просвещение,2021
2. Канакина В.П., Щёголева Г.С.. Русский язык. 3-4 классы. Сборник
диктантов и творческих работ.
Форма проведения: диктант с грамматическими заданиями.
Цель: проверить уровень сформированности практических умений и знаний,
орфографические навыки; проверить умение писать под диктовку текст с
изученными орфограммами: безударная гласная, написание непроверяемых
гласных и согласных в корне слова, парных звонких и глухих согласных в корне
слова (конец слова), непроизносимых согласных в корне слова; написания
сочетаний жи,ши, правописание суффиксов ок, ик, ок. Определить умение
записывать слова и предложения под диктовку; выделять пунктуационные знаки;
оформлять предложения на письме. Приобретение опыта самостоятельной
деятельности, мониторинг развития мышления учащихся, интереса к письму,
основ умения учиться.
Планируемые результаты и умения, характеризующие достижения этого
результата: обучающиеся научатся применять правила правописания: писать
под диктовку: подбирать примеры по изученной теме, формировать мотивации к
учебной деятельности, развивать умение контролировать и оценивать свои
действия, применять полученные знания при решении поставленной задачи.
Время выполнения и условия проведения работы
Для выполнения заданий контрольной работы по русскому языку отводится
40 минут. Работа оформляется в тетрадях для контрольных работ.
Содержание заданий
Содержание работы определяется ФГОС начального общего образования,
соответствует программе общеобразовательного учреждения по русскому языку
для обучающихся 3 класса.
Итоговая контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 3 класс
УМК «Школа России».
Диктант
Снежные фигурки
С неба летел мокрый снежок. Ребята выбежали во двор и стали лепить из
снега фигурки. Коля слепил снеговика. Хороший снеговик! В носу краснела
морковка. В руке метла, а на голове ведро. Женя строил башню с ледяными
окошками. Толя и Илья лепили Деда Мороза и Снегурочку. Дед Мороз был с
бородой. Снегурочка в руках держала зеленую елочку.(58 слов)
Грамматическое задание
Вариант 1
1.Запиши слова. Подбери к ним проверочные, выделяя орфограмму.
см..треть -… кре…кий -
у..кий - … л…теть -
л..довый -… звез..ный -
2.Разбери слова по составу.
Речник, подводный, подорожник.
3.В первом предложении подчеркни главные члены предложения, над всеми
словами укажи части речи.
Вариант 2
1.Запиши слова. Подбери к ним проверочные, выделяя орфограмму.
к…смический - … м…довый -
мес…ный - … х…лодный -
ст…рать - … б…жать -
2.Разбери слова по составу:
Речка, лесной, подберёзовик
3.В седьмом предложении подчеркни главные члены предложения, над всеми
словами укажи части речи
Кодификатор КЭС
Проверяемые умения
Код
КЭС
1.
Писать под диктовку тексты объёмом не более 65 слов с учётом
изученных правил правописания
1.5.
2.
Применять изученные правила правописания
1.3
3.
Находить и исправлять ошибки, описки
2.1
4.
Перенос слов
2.8
5.
Распознавать имена существительные
4.12
6.
Распознавать имена прилагательные
4.18
7.
Распознавать глаголы
4.23
8.
Орфограммы и орфографические правила: написание
непроверяемых гласных и согласных в корне слова.
6.1
9.
Написание парных звонких и глухих согласных в корне
слова (в середине слова)
6.2
10.
Раздельное написание предлогов со словами
6.7
11.
Употребление прописной буквы в начале предложения, в
именах
собственных
и кличках животных.
2.6
12.
Написание сочетаний жи,ши.
6.3
13.
Раздельное написание слов в предложении
2.5
14.
Находить в словах с однозначно выделяемыми
морфемами окончание
4.8
15.
Находить в словах с однозначно выделяемыми
морфемами корень
4.9
16.
Находить в словах с однозначно выделяемыми
морфемами приставку
4.10
17.
Находить в словах с однозначно выделяемыми
морфемами суффикс
4.11