Контрольная работа "Повторение изученного. Орфография и пунктуация" 10 класс

Контрольная работа по теме: «Повторение изученного. Орфография и пунктуация».

Вариант 1.

1. Расставьте ударения в следующих словах: сироты, кухонный, вручит, налита, завидно.

2. Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда пропущена

чередующаяся гласная в корне слова:

1) изг…арь, пл…вун, к…сательная;

2) р…гламент, аб…немент, обн…жать;

3) вып…сть, в…юга, в…рон;

4) отр…сль, выр…с, отв…рить (овощи)

3. Укажите цифры, на месте которых пишется НН.

Чтоб не очень-то сквозило на давно заброше(1)ом сеновале, Данила зашил старыми

ваго(2)ыми досками прорехи, щели в глубине деревя(3)ого сеновала; в общем-то,

было и безветре(4)о, и покойно.

4. Расставьте знаки препинания. Объясните их постановку.

Большой пароход (1) в ожидании (2) которого (3) ребятня с раннего утра толпилась

на пристани (4) причалил к берегу под громкий свист и восторженные крики

встречавших.

5. Выполните синтаксический разбор предложения задания 4.

Вариант 2.

1. Расставьте ударения в следующих словах: красивее, шарфы, бралась, водопровод,

квартал.

2. Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда пропущена

непроверяемая гласная в корне слова.

1) б…стион, безотл…гательный, макул…тура;

2) отр…сль, выр…с, отв…рить (овощи);

3) к…раси, п…рила, д…легировать;

4) ст…листический, зап…раться, ум…ротворение.

3. Укажите цифры, на месте которых пишется Н.

Графиня взяла златотка(1)ую подушку и медле(2)о опустилась в глубокое

лакирова(3)ое кресло, которое было инкрустирова(4)о кожей.

4. Расставьте знаки препинания. Объясните их постановку.

Бурный поток (1) в широком размахе (2) которого (3) ничто не напоминало обычно

тихую и спокойную речушку (4) стал неприятным сюрпризом для

путешественников.

5. Выполните синтаксический разбор предложения задания 4.