Ученики на Учителя.com


Административная контрольная работа по русскому языку 7 класс III четверть (с ответами)

Пояснительная записка
к административной контрольной работе по русскому языку в 7 классе
за III четверть 2021- 2022 учебного года
Административная контрольная работа по дисциплине «Русский язык» составлен на основе рабочей программы.
Осуществляется с целью выяснения уровня подготовленности учащихся к восприятию учебного материала по
предмеу русский язык.
Административная контрольная работа поможет выявить уровень знаний, а также выявить пробелы, на которые
стоит обратить внимание в процессе обучения дисциплине. Втестовые задания включены вопросы, отражающие
содержание тем, включенных в программу седьмого класса III четверти 2021-2022 учебного года.
Характеристика структуры и содержания контрольной работы.
Для предварительной оценки знаний и умений используется два варианта тестов, состоящих из 2-х частей и
включающих в себя 19 заданий, различающихся формой и уровнем сложности и одного задания части С,
подразумевающее развернутый ответ.
Часть 1 содержит 14 заданий с выбором ответа. К каждому заданию приводится несколько вариантов ответа, из
которых верен только один. Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом. Максимальное
количество баллов этой части -14.
Часть 2 содержит 5 заданий, к которым требуется дать краткий ответ. Задание с кратким ответом считается
выполненным, если верный ответ зафиксирован в форме, которая предусмотрена инструкцией по выполнению
задания. За каждое верное выполненное задание части В начисляется 2 балла . Максимальное
количество балов – 10.
Наиболее сложным является третий уровень (С). Вопросы этого уровня побуждают учащихся
рассуждать, письменно формулировать и обосновывать свое мнение. Максимальный балл-5.
Время выполнения работы.
На выполнение всей работы отводится 40 минут
Распределение заданий работы по уровням сложности.
В работе представлены задания различного уровня сложности: базового, повышенного.
Уровень сложности заданий
Число заданий
Максимальный
первичный балл
А1-А14 (простой)
14
14
В1-В5 (повышенный)
5
10
С1 (повышенный)
1
5
Всего заданий – 19, из них по типу заданий: с выбором ответа (часть А) – 12 и 2 задания практической
направленности, с кратким ответом (часть В) – 5. Задание части С-составление развернутого ответа. Максимальный
балл за работу – 29.
КЛЮЧ И СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И РАБОТЫ
Задание
Ответ
А1
3
А2
1
А3
2
А4
3
А5
3
А6
3
А7
Горячо, свежо,хорошо
А8
1-б, 2- г, 3-в, 4-а
А11
чЕрпая
А12
Аэрозоль от моли
В1
Наступившая
В2
Больше (сравнит. степень)
В3
Не замедляя (несов. вид)
В4
2
В5
В течение, на
За верное выполнение каждого задания частей 1 работы учащийся получает 1 балл. За неверный ответ или
его отсутствие выставляется 0 баллов.
За задание В учащийся получает 2 балла.
Задание С оценивается по шкале от 0 до 5 баллов.
За верное выполнение всех заданий работы максимально можно получить 29 баллов.
Шкала пересчёта первичного балла за выполнение работы в отметку по 5-балльной шкале
Отметка по 5-балльной шкале
«2»
«4»
«5»
Первичный балл
0-14
23-26
27- 29
Административная контрольная работа по русскому языку
7 класс III четверть
Инструкция для учащегося
Дорогие ребята! Работа состоит из 20 заданий. На её выполнение отводится 40 минут. Задания
рекомендуется выполнять по порядку. Если вопрос вызывает затруднение, пропустите его и
перейдите к следующему. После выполнения последнего задания вернитесь к пропущенным и
попытайтесь ответить на них.
Часть 1
В заданиях из предложенных вариантов выберите правильный ответ.
А1.К какому стилю относится данный текст:
Внимание! Желающие отправиться на экскурсию в Ханты-Мансийск должны собраться в
холле на первом этаже 5 мая в 14 часов. Администрация школы.
1. Художественный 2. Научный 3.Официально-деловой
А2. Раздел науки о языке, в котором изучаются части речи, называется
1. Морфологией 2. Фразеологией 3.Словообразованием 4.Орфографией
А3.Укажите ряд, в котором во всех словах буква Я обозначает два звука.
1. Пять, снять, яблоня
2. Объятый, ябеда, предъявить
3. Скрипя, яма, премия
4. Слякоть, ягуар, явление
А4.В каком слове две приставки?
1. Неоднозначно
2. Подозрительный
3. Несговорчивый
4. Безынициативный
А5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:
Подъезжая к станции,
1. у меня слетела шапка.
2. необыкновенное чувство радости охватило меня.
3. я немного взгрустнул.
А6. Укажите наречия в предложении:
Я по-дружески кивнул ему головой и быстро пошёл восвояси.
1. Я, ему, быстро
2. По-дружески, ему, восвояси
3. По-дружески, быстро, восвояси
А7. В каком ряду во всех наречиях после шипящих пишется буква О? Запишите этот ряд
1. Неуклюж.., трескуч.., свеж..
2. Блестящ.., колюч.., ужасающ..
3. Горяч.., свеж.., хорош..
А8. Установите соответствие:
1) В продолжение
А. целевой
2) вокруг
Б. временной
3) вследствие
В. Причинный
4) для
Г. пространственный
А9. Вставьте пропущенные буквы.
(В)дали виден лес — (в)дали моря; (во)время прийти — (во)время летнего отпуска; (к)верху поднять
голову — (к)верху палатки; (на)завтра будет веселье — (на)завтра перенести совещание; (на)верх
подняться — (на)верх горы взобраться.
А10. Спишите, раскрывая скобки.
Поступил не (по) дружески, поднять (по)выше, точь(в) точь, (когда) либо расскажет, отрезать
(по) меньше, одет (по) зимнему, говорил (по)немецки, сделал (по)моему, (во) вторых.
А11.В каком слове неверно выделена буква, обозначающая гласный ударный звук? Запишите это
слово в правильном варианте
1. ржАвея 2. черпАя 3.дОсуха 4.срЕдства
А12. В каком примере нарушена речевая норма? Запишите это словосочетание в правильном
варианте
1.Пишущий изложение 2.Аэрозоль для моли 3.Уверенность в победе 4.Поделиться впечатлениями
А13. Произведите морфемный разбор наречий.
Немилосердно, издалека, набок.
А14. Вставьте пропущенные буквы.
(В)следстви... сильного снегопада, делать (на)перекор желанию, (по)прибыти... на место, узнать
(на)счет подписки, перевести деньги (на)счет фирмы, (в)следстви... по делу, (в)виду приближения
осени, иметь (в)виду, (в)продолжени... романа, (в)продолжени... утра, узнать (в)последстви...,
Прочитайте текст и выполните задания В1-В4
(1)В течение нескольких часов пароход, ни на минуту не замедляя ход, плывет на юго-запад. (2)
Южная ночь, наступившая как-то внезапно, поглотила яркие краски заката и окрасила все вокруг в
темно-синий цвет. (3) Небо блестело плотными лиловыми облаками, не оставляющими ни
малейшего просвета. (4) Сколько ни всматривайся, не заметишь ни одной звездочки. (5) Месяца тоже
больше не видно. (6) Ничто не нарушает тишину, лишь плещутся о борт, накатываясь одна на
другую, неугомонные волны.
В1. Из предложения (2) выпишите причастие.
В2. Из предложения (5) выпишите наречие, укажите степень сравнения.
В3. В предложении (1) найдите деепричастие, укажите его вид.
В4. Укажите количество грамматических основ в предложении (6)
В5. Из предложения (1) выпишите все предлоги
ЧАСТЬ С
Напишите, какая книга из прочитанных вами в этом учебном году и почему произвела на вас
наибольшее впечатление. Объем – не менее 50 слов.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: